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2021有关教师年度思想工作总结通用范文4篇 老师用人类最崇高的感情播种春天，播种志向，老师不是只做传授书本学问的教书匠，更要做塑造学生品行，品德，品尝的大先生。你知道老师思想的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享的2021有关老师年度思想工作总结通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 老师年度思想工作总结1 XX年度春学期，本人在张母桥中心学校授八年级、九年级语文；秋学期选调至舒城三中授七年级语文。现将一年度来的思想、工作做一总结。 一、政治思想、师德师风方面： 本人政治立场坚决，能主动关切时政；仔细学习义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规；遵守老师职业道德规范，教化教学面对全体学生，不以执教牟私；对待自己能做到严于律已、以身作则、为人师表，具有较强的工作责任感。 二、教化、教学、教研方面： 本人担当语文学科教学业务，能树立大语文观念，依据新课程理念，驾驭运用教材教法，把握教学各环节，进行恰当而有效益、开放而有活力的教学。在课堂教学中，能遵循语文学习规律和学生身心发展规律，重视情感、看法、价值观的正确导向，引导学生进行自主、合作、探究式学习，主动而有特色地开展素养教化，能利用网络资源，自觉而有效地运用多媒体进行教学。一年来，主动参与各项教研活动，努力去听其他老师的课，向他们学习好的教化方法，并参与县中学语文优质课竞赛，在学校进行语文公开课教学。在本年度中，较好的完成各项教研教学教化任务。 三、勤奋敬业、工作量出勤方面： 一年来，本人听从工作安排，爱岗敬业，团结协作，坚持文明教学；勇于担当工作，能自觉遵守学校作息制度；克服实际困难，坚持出满勤出好勤；不无故迟到早退，不旷课，不无故调课。 四、工作绩效方面： 本人所授学科学生成果能在原有基础上稳步提高，春学期所带毕业班语文中考成果居于中心校首位；课外能辅导学生参与各项竞赛活动，课余能主动撰写教研论文。本年度中，本人在县中学语文优质课竞赛中获二等奖；电教论文突出一个“巧”字，注意一个“实”字获省级二等奖（市级一等奖）；教学论文构筑起真实灵动的语文课堂获县级一等奖，应加强古诗文教学获县级二等奖。 以上是对本年度思想、工作的总结，一年来在各级领导的关怀下，在两校各位同仁的帮助下，取得了一点进步，但也存在着不少不足。本人将在今后的实际工作中接着努力，紧跟三中学校前进的步伐，为我校的发展提升献策尽力，为我国的教化事业奉献光热！ 老师年度思想工作总结2 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、教化教学方面 教化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿。 这对提高教学实力有很大的帮助！痛并收获着，欢乐着！我想，这种跨头的独特经验今后不会在有了！ 下半年本人担当初一（7）班的班主任，担当初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培育学生自学实力为主，提高学生的素养为目标。通过教化，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教化不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣扬思想工作学生的潜能都能够得以释放！ 本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本人从20xx年就起先探讨培育学生自学实力为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯，但现在渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力探讨。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的一样好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问起先，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细微环节的处理，时间的支配，他们一路给我提看法和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间静默关切我的人！ 三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的相识，对自己的定位更加明确。仔细实行学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调动工作的 主动性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 思想汇报专题过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启示，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐渐忘，但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以最大的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 老师年度思想工作总结3 “做一名好老师”是我一生追求的目标，也是全部人追求的目标。自踏入教化这个岗位25年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 一、仔细学习，专心上进 为了适应新时代要求，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的主角的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。并刚好总结阅历教训，我的论文两次获国家级奖，三次获省级奖，两次获市级奖。自己思想相识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心理解他人的看法，刚好整改，使自己的政治素养明显提高。 二、敬业爱岗，严谨治教。 “把学生教好，让学生胜利”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在仔细备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，精确把握学生的理解潜力，体现备课的好用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲， 培育学生对学问的感悟潜力和归纳总结潜力，抓好重点阅读片段训练。并依据多年来的教学阅历抓考点、练重点、突破难点学生的阅读潜力明显提高。抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注意个体差异，不搞题海战术和机械重复。注意学生的学法指导，加强学生的基本潜力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学习习惯。透过一年来的教学实践，自己已基本驾驭教材的学问体系，为今后教学工作开展积累了超多的阅历，教学效果显著。 三、班级管理 在完全确保学生平安的状况下，仔细做好学生思想教化工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律宁静有序，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习环境。 在工作中，我总喜爱静默无闻地表现。每一天最早到校，辅导学生晨读，早上挤30分钟，下午挤30分钟，时间是海棉的水只要挤，它就会有。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的教化；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。特性是学校开展卫生纪律五项竞赛以来，我班获得的流淌红旗次数最多。当然，由于学生养成良好的行为习惯，各方面都取得了可喜的成果。在庆“六一”时，班级获得了“卫生先进班群众”“期中考试优胜班”等。 平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，从而到达必需的教化效果。我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。 教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 老师年度思想工作总结4 前几天看到过这样的一句话让我起先反思：老师分为4种才智爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。在青山工作的这些日子以来，我始终都希望自己在各方面都做到最好，也努力将全部的事做到更好，力争做个有才智、有爱心又勤劳的孩子家长喜爱的好老师，也力争做个尽职尽责的好领导。这些说起来简单、真正的做到却不是一朝一夕的，回想这一年的种种，我对我的工作有了更深化、更真实的相识、也重新相识了做一名幼儿老师，做一位“领头羊”所具备的品质、这也使我的实力有了迈步。 “爱”什么是“爱”？可能没多少人能够详细的说出，但是我看过有人这样说过：忠诚（loyal）、责任（obligation）、敬重（#118alued）、宽恕（excuse）就是“爱”（这四项的首字母加起来就是L、O、V、E爱）。的确，“爱孩子”是老师的天职，只有“爱孩子”才可以教化孩子，“爱工作”才可以专心的工作，“爱身边的人”才可以与人真诚相处。如何去爱？就要懂得对工作、对人的忠诚、明白自己的责任、敬重身边的人和事，学习宽恕，这样心中有了忠诚、责任、敬重、宽恕，才会心中有爱。想想以前的自己最注意的就是“爱身边的孩子，爱幼儿园的孩子，使他们更加的喜爱我”，这一点始终做的很好，但是却不会百分百的关注其他班级的孩子。而在青山的日子，我渐渐的变更了，现在我爱的是幼儿事业，爱的是整个幼儿园里的一切（环境、家长、幼儿，老师。）。因为现在拥有的一切是付出了很多之后才拥有的，知道了要珍惜，所以现在是更专心的爱我的工作。“爱身边的人”说起来简洁，可是做起来却不是这么简单的事，现在我更专心的，更努力的去爱每一个人，无论是同事还是家长，我信任有了真诚的爱，才能够真正的友好相处，真正的互帮互助。我也会尽最大的努力去帮助大家，有问题、有苦恼时欢迎大家来找我。 欢乐欢乐的生活，欢乐的工作，欢乐的学习，欢乐的过每一天，这是我现在的生活状态。我欢乐，所以我身边的孩子欢乐；我欢乐，所以我身边的老师欢乐；我欢乐，所以我身边的家长欢乐。有不兴奋的事，我会私下的来发泄，但是我不会将不开心的心情带到工作中，有问题就想方法解决就可以了。但是我觉得我的欢乐还没有感染到每一个人，所以我仍旧要更欢乐的对待每一天，每一个人，让欢乐持续下去。以前同男挚友之间总是会吵吵闹闹，每天苦恼，我也知道很多时候是自己无理取闹、自寻苦恼，到青山的日子变更了我，我更深刻的理解了“要多站在别人的立场上想，要先去修炼自己”，所以在青山后，我的变更很大，可以限制自己的心情，能够做到多为别人着想，特殊是在家长提看法和建议时，再也不会不兴奋，左想右想了。可以真诚的、专心的去倾听再去沟通，“欢乐”使我每天心情安逸，使我越来越有*；“欢乐”使我赢得了全部孩子的爱，“欢乐”使我得到了很多家长的信任和认可，我想：“欢乐”会使我得到更多老师对我的认可和宠爱。 观赏观赏是一种主动的，乐观向上的人生看法，“人无完人”，作为老师，只有学会观赏，才会以主动的看法对待人和事，只有学会了观赏孩子，才会更专心的去看他们。现在的我，学会了观赏，也很情愿去观赏身边的人。我观赏身边的每一位孩子，激励他们的特长；观赏身边的老师，总是会努力的视察每一位老师，找出她们身上的特长，激励老师。其实每个人的身上都有自己的优势。平常的我也总会想身边的老师学习：郑丹的平和、康婷的坚持和不服输、郭苗的幽默、王喜红的吃苦耐劳、魏丽莎的沟通实力。都是我观赏并且要去学习的地方。 宽容宽容也是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。 学会宽容，意味着生活会更加欢乐。而我也在尝试做人要宽容。以前有人做事损害到我时，会特别的生气，也会出现冲突，有时甚至可以绝交。但现在不同了，我可以换位去思索，可以宽恕、可以宽容，对孩子、对同事、对挚友、对任何以前损害过我的人，我都可以宽恕。因为我现在感受到其实在不宽恕别人的同时，心里有压力，心里不舒适的始终是自己啊。若是我对人对事都不宽容，不欢乐的话怎么来教会孩子们欢乐和宽容呢？所以我觉得自己的变更是很大的，而不会再为一些生活琐事而去耿耿于怀，也不会因为一些小摩擦而忘怀不了了。信任这样的一句话对我们每一个人都会有感受： 相互宽容的友情肯定能够天长地久； 相互宽容的爱情肯定能够华蜜美满； 相互宽容的世界肯定能够和谐而漂亮。 沟通人与人之间缺乏沟通的话就会乱成一团。在这1年中，在与人沟通方面自己感觉轻松了很多。以前更注意的是同家长之间的沟通，但现在不同了，现在除了与全园家长之间的沟通，还注意与孩子、老师之间的沟通。只要有时间就会同孩子们闲聊、沟通，了解孩子的心里想法，内心世界，孩子们也通过与我闲聊，更加的喜爱。同老师之间的沟通也多了很多，遇到的问题总能够通过沟通得到解决，所以多数次的与家长之间沟通、与孩子之间沟通、与老师之间沟通，让很多的人感受到了我的真诚，同时提高了自己的沟通实力。但是我觉得自己与孩子、与家长之间的沟通做的很好，但是同老师之间的沟通还不够，所以我还要努力。 领头羊只有在青山，我真正的体会到了“领头羊”的作用。在这里，身边的全部老师都时时刻刻关注着我，因为我是他们的榜样，所以在任何时候我都努力的将事情做好，从不请假，不迟到，每一次的教学活动都仔细的打算，每一次呈现在老师面前的我都是“自信的”“欢乐”的我。每一次对待孩子，同孩子沟通都去吸引孩子，每一次活动都提前打算，就是希望做好自己的本职工作，成为老师们的好的榜样。在生活中我依旧是坚持这样做，任何事我都想在前面、做在前面，提前提示老师们、帮助老师们，我因为信任在我的带领下我们的一切会越来越好。 当然，作为我，在青山的日子深深的体会到了太多的东西，明白了要“感恩”，明白了要“敬重”“要理解”，“要换位思索”“要学会将自己的很多心情压在心底”“学会了要专心的用自己的行动带领大家、感染大家”，更加明白了做一位管理者是多么的不易，但我不想用管理者的身份来压制大家，我只想做各位老师的姐姐，帮助大家在自己的工作中有所成就。要知道“青山公园家蒙特梭利双语幼儿园”是我们每一个人的家，我们要共同来爱惜我们的家，共同来守护我们的家，相互团结、永不放弃。作为家中的姐姐，我会更加努力的做好各方面的工作，做好幼儿园的工作，也希望每一个人都能够更加“爱我、理解我、宽容我、观赏我、支持我”，信任“欢乐的我”会让你们上班的每一天“更欢乐、更充溢”。