2022年发扬艰苦奋斗精神－教学教案.docx

2022年发扬艰苦奋斗精神教学教案 初三政治第五课发扬艰苦创业精神教案教学目标： 1 学问目标：了解志向的实现是一个艰苦奋斗的过程，相识到建设有中国特色社会主义，须要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。2 实力目标：培育学生的理解实力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。3 觉悟目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。教学教学重点：志向的实现是一个艰苦奋斗的过程教学难点：建设有中国特色的社会主义，须要大力发扬艰苦创业精神。教学设想：我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的相识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进行情感教化，引导学生联系实际进行探讨，提高思想觉悟。同时，通过与学生的对话沟通，发挥学生的主体和能动作用，培育理解实力。教学方法：谈话法、探讨法、层层剖析讲解法教学过程：一 导入新课：通过引导学生回顾当前国家实行激励消费的有关政策，提出问题：“激励消费与艰苦奋斗冲突吗？在当前形势下，还须要艰苦奋斗吗？”引入课题。二 讲授新课：首先，通过列举古今中外很多闻名科学家取得胜利的事例（如达尔文写成物种起源、李时珍写成本草纲目、牛顿关于万有引力的发觉等），阐述志向的实现是一个艰苦奋斗的过程。其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生探讨得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容；列举革命烈士的先进事迹说明艰苦奋斗的精神在斗争年头得到了最充分的体现；列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、坚韧拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感人事迹，说明艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期接着发扬光大。再次，通过对我国现阶段基本国情的分析，说明人类要进步，社会要发展，就要不断创业。而宏大的创业实践须要有宏大的创业精神，我们要建设有中国特色的社会主义，就须要发扬艰苦创业的精神。三 小结：通过本节课的学习，我们懂得了艰苦奋斗是中华民族的传统美德，懂得了无论是个人志向的实现，还是全民族共同志向的实现都必需要发扬艰苦奋斗的精神。虽然，艰苦奋斗精神在不同时期有不同内涵，但是，这种精神恒久不会过时，也与激励消费不相冲突，我们在今后的学习、生活、工作中仍要接着发扬这种精神。四 练习及布置作业：比较题：不同历史时期的艰苦创业精神有何异同？板书设计二发扬艰苦创业的精神1 志向的实现是一个艰苦奋斗的过程（1） 艰苦奋斗是志向转化为现实的重要条件（2） 事业的胜利和志向的实现是一个艰苦奋斗的过程2 艰苦奋斗是中华民族的传统美德（1） 艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容（2） 艰苦奋斗的精神在斗争年头得到了最充分的体现（3） 艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期接着发扬光大3 宏大的创业实践须要有宏大的创业精神（1） 人类社会的一切文明成果无一不是艰苦创业的结晶（2） 在全民族树立艰苦创业精神是实现社会主义现代化的重要思想保证（3） 我们不仅要艰苦奋斗创建物质财宝、勤俭节约，更要始终保持和发扬艰苦创业的精神 发扬艰苦奋斗精神一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!