人教版八年级物理上册《汽化和液化升华和凝华》复习教案.docx

人教版八年级物理上册汽化和液化升华和凝华复习教案八年级物理上册升华和凝华复习学案 八年级物理上册升华和凝华复习学案 学习目标：1、通过视察和试验领悟升华和凝华的概念。2、会用学到的物理学问说明生活中的一些升华和凝华现象。学习重点：相识升华和凝华现象学习难点：说明生活中的一些升华和凝华现象学习过程：（一）复习提问（二）探究试验探究问题：1.物质可不行以由固态干脆变为气态？2.物质可不行以由气态干脆变为固态？试验器材：试验过程：试验任务：试验结论：概念：物质从干脆变成叫升华,升华热。物质从干脆变成叫凝华,凝华热。（三）学问总结：绘制一幅图，总结学过的全部物态改变及吸放热忱况。（四）实力提升：用所学学问完成下列任务：1.放在衣柜里的樟脑丸，为什么会越来越小，最终“消逝”了。2.说明为什么用久了的灯泡，灯壁会变黑。3.北方寒冷的冬天，始终冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？4.北方的冬天，窗玻璃上出现的“窗花”是怎么形成的？它在窗户里面还是外面？5.“干冰”的学问你知道多少？6.舞台上的“白雾”是怎么回事？涉及到了哪些物态改变？7.简洁描述人工降雨的过程，说出涉及到的物态改变。8.霜和露有什么区分，它们分别是怎么形成的？9.雪是怎么形成的？（五）、作业：1.课下完成本学案。2.对于分析物理现象中涉及到哪些物态改变，你有什么心得体会？ 八年级物理上册液化和汽化导学案 八年级物理上册液化和汽化导学案 课题 3.3液化和汽化 课型 预习+展示 达标测评： 见课件 拓展提升 8、如图所示，在“视察水沸腾”试验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为；若接着加热2min，温度计的示数；（填“上升”、“降低”或“不变”）温度计四周的“白气”是水蒸气遇冷形成的小水滴。 学习目标：（投影展示）1学问与技能 知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热。了解蒸发和沸腾的相同点与不同点。 通过试验培育学生动手实力、视察实力和分析、归纳、概括的实力。 2过程与方法 让学生例举日常生活中的例子，视察并感受汽化和液化现象。经验探究汽化的现象与实质的过程，学习科学探究的方法。 3情感看法与价值观 通过让学生参加本节课对汽化现象的探究活动，渐渐培育学生学习物理的爱好。 培育学生擅长视察生活中的物理现象的实力，学会用科学的看法对待生活中物理现象。 课堂流程： 预习课：阅读教材10组内沟通导学案10组间沟通10巩固提升10 展示课：预习沟通，发觉问题3组内互动，探究问题5小组获得任务，明确答案2沟通展示15穿插巩固，整理纠错2学问拓展5达标测评8 学习内容： 1、视察沸腾现象，归纳总结沸腾的特点。 2、知道汽化会吸热。 3、理解蒸发和沸腾的区分。 八年级物理学案八年班学生姓名：第小组：日期: 学习内容： 【自主学习并熟记】 1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 2.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 3.沸腾：是在肯定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 4.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流淌快慢。 5.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 【组内沟通选题展示】（注：ABC为分层） A1、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_，而液化石油气是在常温下，利用_的方法液化成液体储存在钢罐里的。 A2、早晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_形成的，在阳光照耀下这些露珠又会渐渐消逝，是由于露珠发生了_的原因。 A3、水沸腾过程中水的温度（选填“上升”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357。你认为要测沸水的温度应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计。 B4、湿衣服在通风处比无风的地方干得快，这表明_；一碗水洒在地面上比盛在碗里干得快，这表明_。 B5、下列措施中，能使蒸发变快的是 用电吹风吹头发给墨水瓶加盖 用地膜覆盖农田把簇新的苹果装入塑料袋 .B6、把酒精擦在手臂上感觉凉，这是因为酒精在时要热（填吸或放） B9、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明细致视察后发觉：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，许多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有阅历的师傅在拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水的，使手不会被烫伤。 B10、某同学在“探讨影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张试验桌上，如图11所示，视察图中情景可知该同学主要探讨蒸发快慢是否与（） A液体的温度有关。B液体的种类有关。 C液体的表面积有关。D上方空气的流速有关。 B11、夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发觉瓶的外壁“出汗”，这是因为() A水会从瓶内渐渐渗出B空气中的水蒸气遇冷液化C瓶外壁的水不断汽化D瓶四周的空气不断凝华 B12、对于烧开水时看到的“白气”，正确的说法是 A、这是水沸腾时产生的水蒸气B、这是水蒸气和空气的混合物C、这是水蒸气液化成的小水珠D、这是水蒸气凝固成的小水珠 B13、冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是：() 防止接触口腔时病人感到太凉；进行消毒；镜面不会产生水雾，可以看清牙齿；防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落。. A14、下列实例中，为了加快蒸发的是（） A用地膜覆盖农田B给盛有饮料的瓶子加盖 C把湿衣服晾在通风向阳处D把簇新的樱桃装入保鲜盒 C8、“北斗导航卫星”是中国自主研制、放射导航卫星，2022年1月17日 凌晨我国在西昌卫星放射中心用长征三号丙运载火箭胜利将第三颗北斗导航卫 星送入轨道。这标记着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步。如图所示， 火箭放射时，在放射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水_ 来汲取巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气 （填物态改变名称）形成。 八年级物理上册复习资料：什么是升华和凝华 八年级物理上册复习资料：什么是升华和凝华 升华和凝华升华的定义：物质从固态干脆变成气态叫做升华(Sublimation).升华吸热.易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨等.生活中的实际例子：a.冬天冰冻的衣服干了;b.灯丝变细;c.樟脑球(卫生球)变小或消逝了;d.固态碘加热干脆变成碘蒸气;e.干冰不见了;f.背阳处的雪不见了等等.凝华的定义：物质由气态干脆变成固态叫做凝华(Deposition).凝华放热.生活中的实际例子：a.霜;b.雪;c.树挂(雾凇);d.窗花;e.碘蒸气遇冷干脆变成固态碘等等.留意：灯泡壁变黑是先升华后凝华的结果.关于水:a.地球上的水：地球表面70%是海洋;地表水中97%是海水,陆地淡水(包括地下和土壤中的水)仅占3%;而在陆地淡水中,两极和高山冰雪占陆地总水量的3/4.b.地球上的水循环：地球上的水在不停地循环着.阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空中,形成暖湿气流.暖湿气流遇到冷空气后,水蒸气液化成小水滴,变成雨.天空的降水落到地面,一部分干脆变为小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后变成股股清泉.很多小溪汇合,形成江河,又注入大海.c.水和生命：动植物机体中含有大量的水.例如：人体重的65%是水;黄瓜重量的95%是水.有了水,生命才得以持续,人每天至少须要2000ML的水才能维持生命;人体失水1520%就产生脱水症状;断水710天就会死亡;人饮用被微生物或化学物质污染过的水就会生病.d.我国的水：我国是严峻缺水的国家,水资源人均占有量只是世界平均值的1/4,居世界第88位.而且,占全国耕地64%的长江以北地区只有全国18%的水资源,例如华北人均占有水量还不到全国平均水平的1/6.暑假初二物理上册学问提前辅导【什么是升华和凝华】这篇内容xx网为大家带来过了，希望大家能够重视暑假初二物理学问点的学习，这样才能在将来轻松学好初二物理。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页