2021年度老师教学心得总结___.docx

2021年度老师教学心得总结_2021年度老师教学心得总结_五篇 教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学阅历，并且在此基础上细致的预备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下老师的努力备课是密不行分的。我在预备每节课的时候都是作了细心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中同学的活动、还有当堂练习都做了细心的设计和思索。下面我给大家整理的2021年度老师教学心得总结_五篇，盼望大家宠爱! 2021年度老师教学心得总结_1 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养训练，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一班级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有确定的审美力气，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“好伴侣”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。闻名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌快乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、好伴侣包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名叫什么拉勾勾等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。 在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。 2、快乐的一天包括快乐的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对校内的感，对生活的酷爱。 让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对这组教材，我接受了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。 3、祖国你好包括中外许多出名作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而悦耳。 这组内容重在音乐中进行爱国主义训练，培育对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。 4、可爱的动物包括三只小猪、快乐的小熊猫、动物说话等，布满了民族音乐的浓郁颜色。 我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。 5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想训练 教学中，注意对教材的运用，渗透素养训练和思想训练。训练同学学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。通过音乐训练，使孩子们享受美，酷爱美，欢乐生活、欢乐学习，主动接受，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，主动渗透音乐思想，把现代训练的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，细致钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐布满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有方案，有反思，细致预备了教具，课后有反思，期末有总结。 2021年度老师教学心得总结_2 一年的教学工作即将结束，在一年来的工作中，我始终做的很好，我教的班级和我的教学成果在学校里都是数的着的，但是我并没有满意，这些都是临时的，我会一如既往的努力下去，将自己的教学工作连续始终不断的努力下去。 本学年，本人接手担当学校五班级的数学科教学工作。一学年来，我自始至终以细致严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神，从事自己心爱的训练教学工作，并取得了确定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年数学教学工作总结如下： 一、成果喜人，还须努力。 1、存在的不足及努力方向。 班风学风改观明显，学习主动性空前高涨，但部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成果进步显著，但许多方面还有很大的提升空间。今后，本人将连续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代训练好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。 2、取得的成果。 在本人一个学年的努力带动下，本班同学的精神面貌面貌一新，一改过去的差、乱的班级形象，形成了主动向上、乐于进取的新的班风、学风。我班五班级在几次的数学检测中，成果一次比一次提高，在班风、学风的竞赛中，屡次中奖。一年来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、同学及其家长的良好口碑。 二、激发同学学习爱好，让他们体验到学习数学的快乐。 本班同学，前几年换了好几任老师，同学们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感爱好。这个学年，我先是从培育同学坚持每天做数学练习题的习惯入手，并每天检查。通过同学每天做数学练习题，我进一步了解到同学的学问现状，以及一些同学的学问缺陷所在，慢慢摸清了每个同学的基础特点。接着，我有的放矢地依据本班同学的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发同学学习数学的爱好。最终，我利用各种机会，经常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著。 三、细致钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的丰富阅历自居。本人主动利用各种机会，学习训练教学新理念，钻研教材教法，锲而不舍地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高;我还在自己的博客网上，发表一些自己平常的教学反思和阅历总结等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，锲而不舍地学习探究教学新理论新实践，从中不断地提高教学效益。 四、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。 亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学公允交往，建立伴侣式的深厚友情，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关切同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。在教学时，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀同学与待进生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一年来，同学们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，同学的学习成果有了稳步提高。 一年来的教学工作使我成长了很多，同学的成果很多都提高了很多，但是这些都是我们始终以来要做好的事情，不过在不断的成长中，我们的总体成果都提高了很多。在今后的教学中，我还是会连续现在不断的成长，将同学的成果看到最重，我信任我会将我的老师工作做好的。 2021年度老师教学心得总结_3 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的训练者、组织者和领导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏挺直关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面：本人能主动参加政治学习，关怀国家大事，拥护以_同志为核心的党_的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关切同志;训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作细致负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，主动参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，细致记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时细致钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到特别僵硬而苦痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时细致讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它凝合着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。 初接新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看;了解孩子的学前训练状况，以便因材施教。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了许多：我班的毛金秋同学，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在祝家镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。小金秋到了上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹;来自吉林的曲佳慧，是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是妈妈的姓，由于远在兰州的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来;马艺萌是回族，是单亲家庭;马嘉明和刘婷婷是姑表亲;袁蕴宁的心脏不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困难;田金鹏家里条件不好了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关切同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要酷爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 王杰的手指在操场玩时被六班级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，训练他遵守纪律，爱惜好自己的平安。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意平安。 王泳儿是共性格内向，而又很有方法的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤整理干净给她穿好。 后来，我干脆就预备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备时常之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公允的，这就是要求老师不能目空一切，更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。我们班的杨鼎是留级的同学，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的盼望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于关切别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，准时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓舞，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在同学中的威信，经过长时间的训练，同学对他另眼相看。他主动关切老师做事，学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些温煦，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品德的养料。在班上，人人都是小仆人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有同学抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、关切。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对_的责任感，那么人格大树就屹立起来了。 4、爱就是责任。 爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。作为一个一班级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。我在同学入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了优秀作业呈现、小荷才露尖尖角等几个栏目;教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表、声母表、韵母表、整体认读音节表等。在教学中我接受了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多好玩的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使同学爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了同学的留意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。在辅导同学学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发觉了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的训练，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规训练，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行训练。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 四、个人学习： 主动学习各种训练理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间细致学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关切其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写训练教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。_在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变更。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、探讨和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为酷爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵! 2021年度老师教学心得总结_4 高三阶段，重点结合教学改革，深刻探讨考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。无论那一阶段的探讨，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。 高三复习的点滴感悟 回顾高三复习的全过程，总结阅历与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对将来的高三复习供应借鉴。 注意以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础 训练改革的首要目的就是“以人为本，促进同学和谐健康地进展”，高三数学教学当然也不例外。 重视同学的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个同学都有一个努力学习，取得好的学习成果，考取一个理想高校的奇妙愿望。这是我们高考复习成功的有利因素。如何因势利导，调动起同学的学习主动性。首先要关爱同学，了解同学，留意到同学的个别差异。在教学中，要考虑到各层次同学的实际状况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的同学都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起同学的学习爱好，保持良好的学 重视同学的心理素养的培育，在数学学学习中，健全同学的人格品质。心理素养是适应环境，赢得学习，取得成功的必要条件。留意同学的心理调整，是高考复习的重要环节。 首先应留意同学意志品质的培育，提高同学心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学习会经常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力供应绝好的平台。在高三数学复习过程中，要留意训练同学勇于面对失败，对同学提出的问题，不要轻易解答，而是要关切他们探究。同时要淡漠同学的考试成果，要关注同学的进步，发觉同学的问题，鼓舞同学再接再厉。只有经受磨练，才会真正体会成功的快乐，自信念才会得到加强。这有易于提高考生的心理应变力气。 其次是培育同学严谨的治学看法，在钻研数学中品质得到进展与健全。高考的另一个重点则是对同学严谨的力气，语言表达力气的考察。所以在高三数学复习中必须要留意培育同学严谨的治学看法，一丝不苟的学习精神。 注意“双基”教学，夯实基础是成功复习的保证 重视课本，狠抓基础学问的教学，建构同学的良好学问结构和认知结构。数学基础学问是培育力气、提高数学素养的载体，良好的学问结构是高效应用学问的保证，必需赐予高度重视。纵观高考试题，许多试题源于课本，是课本例题、习题的组合、加工和拓展，充分表现出课本教材的基本作用。以课本为主，重新全面梳理学问、方法，留意学问结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法是成功复习保证。 加强同学数学思维力气的训练和培育，确保同学力气水平的发挥。高考数学命题注意力气立意，数学的核心力气是思维力气，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。在整个复习过程中，我们力争做到精讲题，练得法，重过程，讲到位。选题要留意典型性、目的性、针对性。训练题不在“多”而在“精”。要精选一些在多个学问层面交汇且综合性较高的题型进行训练，注意解题过程，通过解题搞清学问的形成过程和问题的_过程，以提高同学的思维力气和在不怜悯景下的学问迁移力气。 以上是我的工作总结和点滴体会，盼望能给今后的工作供应关切，仅供大家参考，不当之处请大家指正! 2021年度老师教学心得总结