2022幼儿园大班科学教案《会流动的风》44299.docx

幼儿园大班科学教案?会流动的风?大班上学期科学教案?会流动的风?幼儿园大班科学教案：会流动的风活动名称：会流动的风活动目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。2、激发幼儿以科学活动的兴趣。3、开展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。活动准备：各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。活动过程：一、开始 看一看、想一想、说一说1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩二、指导幼儿做实验1、刚刚我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友答复老师的一些问题，但是在答复这些问题之前我们要先来做几个实验。2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验。3、让幼儿自操作，教师指导。三、活动小结1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么并边演示边进行说明。2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容。活动延伸：请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。内容总结1幼儿园大班科学教案?会流动的风?大班上学期科学教案?会流动的风?幼儿园大班科学教案：会流动的风活动名称：会流动的风活动目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征2活动准备：各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等3三、活动小结1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么并边演示边进行说明42、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容3