幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》含反思7045.docx

幼儿园大班社会教案学习雷锋好榜样含反思大班社会教案学习雷锋好榜样含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动，萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班社会学习雷锋好榜样含反思教案吧。活动目标：1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。2.教育挂图领域活动middot;社会middot;雷锋的故事，亲子手册领域活动middot;学做小雷锋。活动过程：1.谈话引题，知道每年的3月5日是学雷锋纪念日。师：小朋友，3月5日是什么日子什么叫纪念日雷锋是谁2.分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的（组长记录组内小朋友的发言。）3.全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为雷锋小时候做好事当jiefangjun做好事两部分。4.出示挂图雷锋的故事，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。（1）师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事（2）师：我们要向雷锋叔叔学什么平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情5.开展为班级整理玩具的活动。活动反思：1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔，逐步树立起以学习雷锋为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利，整节课感觉良好。小百科：激励大家学习的人或事物。原义指样子，模样，出自俯镜亭。“榜样”二字都带“木”字，原来“楷”和“模”是两种树木的名字。清人学者所著广各种美丽芳草谱和清人刘献廷所著广阳杂记中都记叙了这两种树：楷树又名黄连树，系七叶树，果实鸭子蛋圆形，红色。内容总结（1）幼儿园大班社会教案学习雷锋好榜样含反思大班社会教案学习雷锋好榜样含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动，萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班社会学习雷锋好榜样含反思教案吧4