人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下小学》同步练习A卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第1课大青树下小学同步练习A卷人教部编版三年级上学期语文第1课大青树下的小学同步练习A卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础学问积累 (共8题；共67分) 1. （8分）比较下面的字，再组词 裳_    扬_    臂_ 棠_    场_    壁_ 2. （12分）选词填空。（8分） 漂浮     飘扬      突然    果真 （1）同学们向高高1的国旗敬礼。 （2）柳姑娘那松软光滑的头发在风中随风1着。 （3）这里的风景1名副其实。 （4）一群一群的花从无人知道的地方1跑出来。 3. （4分）我国有_个民族，其中少数民族有_个。 4. （6分）给多音字拼音组词。 铺：pù _p_ 尽：jìn_jn_ 空：kng_kòng_ 5. （8分）给划线字选择正确的读音 扬_起（yán  yán）     汉_族（hàn  hàng） 摔跤_（jiáo  jio）    坪坝_（bà  pà） 装扮_（bàn  pàn）      凤_尾竹（fèn  fèng） 6. （16分）课内阅读。（9分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外非常宁静，树枝不      了，鸟儿不      了，蝴蝶      在花朵上，似乎都在听同学们      课文。最好玩的是，跑来了两只猴子。这些山林里的挚友，是那样新奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做嬉戏招引来很多小鸟连松鼠山狸也赶来看喧闹。 （1）把下面的几个字填入选段的横线上。（2分） 读   摇   叫   停 （2）在文中的口内加上标点符号。（3分） （3）用找出选段中表现“宁静”的句子。（2分） （4）这段活先写同学们1读书的情景，后写2活动的情景。（2分） 7. （10分）按 花的学校 原文填空。当雷云在天上轰响，六月的阵雨_的时候，潮湿的东风走过_，在竹林中吹着_。于是_的花从无人知道的地方_跑出来，在绿草上_、_。8. （3分）在括号里填上由“阔”组成的词语。_的公路    _的天地 _的场面    _的视野 二、 语段阅读 (共1题；共8分) 9. （8分）阅读下文，回答问题 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外非常宁静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 似乎都在听同学们读课文。最好玩的是，跑来了两只猴子。这些山林里的挚友，是那样新奇地听着。（1）文中划线的词语“挚友”包括_、_、_这三种动物。 （2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。 （3）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜爱读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，非常生动，突出了同学们读得仔细、好听。三、 现代文阅读 (共2题；共25分) 10. （8分）阅读下文，回答问题 我的学校里校内生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨实行隆重的升旗仪式一起先，就听小主持人热忱昂扬的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏嘹亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着艳丽的五星红旗冉冉上升，骄傲感油然而生。当星期三下午其次节课的铃声响起时，学校就喧闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了嘹亮的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞光明的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着好听的音乐翩翩起舞，那漂亮的舞姿有时像燕子从空中拂过，有时像流水宛转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。（1）找出本文的中心句。（2）第_段写的是升国旗仪式。 （3）短文介绍了星期三的哪两种校内活动？ 11. （17分）课外阅读。 花孩子 天气还比较冷，花孩子们却打算开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们快乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开漂亮的花，怎么找到颜色呢？” 夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！” 星姑娘温顺地说：“感谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？” “春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出漂亮的花，让世界变得更漂亮。你能告知我，到哪儿去找颜色吗？” 星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！” 清早，石榴花很早起了床，东部的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多漂亮的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?” “春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告知我，到哪儿去找颜色吗？” “你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花兴奋得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我恒久记住自己的缺点。” 就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花羞涩地开出了粉红色的花。石榴花呢？最终才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。（1）作者把闪耀的星星比作什么？ （2）请你写出文中五种花开花的依次。 （3）本文一共_ 个自然段，文章是围绕_ 这句话写的。 （4）桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？ （5）梨花的颜色为什么是白的？ 参考答案 一、 基础学问积累 (共8题；共67分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 二、 语段阅读 (共1题；共8分) 9-1、 9-2、 9-3、 三、 现代文阅读 (共2题；共25分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、