三年级下册英语学案Unit9NumbersLesson2北师大版（三起）.docx

三年级下册英语学案Unit9NumbersLesson2北师大版（三起）北师大版小学三年级英语下册教学设计 Unit9 Numbers. Lesson2 Theres a big crocodile. 学习目标 1.能够精确说出数字from1 to 10 in English; 2.能够理解主要内容并朗读人物对话。学习重点 正确运用How manyis/are there? There is/are 学习难点 单词crocodile的发音。学前打算 教学光盘、自制课件 教学过程 一、 Get Ready 1.唱英文歌曲Ten Little Indian Boys 2.数字接龙嬉戏 老师拿出一张数字卡片，学生快速读出并伸手指表示数字。 3.猜数量 打算用学过的各种实物，例如pencils,让学生先说一说名称。然后让学生猜一猜大约有多少支。最终和学生一起数，核实是否正确。(From number 1 to 10)。 T: Now , Lets play a guessing game. How manyare there in my hand? Now, lets count! 二、Talk Together 1.呈现Talk Together的插图，问学生看到了什么？ T: What can you see in this picture? S: I can see some eggs T: How many eggs are there? S: Let me see.One, two, threeThere is/are ( 110) 2.学生分小组扮演Mocky 和LuLu，练习对话。3.巩固练习。出示一张图片，重点练习句型： S1: How many eggs are there? S2: Let me see.One, two, threeThere is/are ( 110)。 三、Listen and Read 1.探讨图片 T：Now ,look at these pictures. What can you see in these pictures? S：I can see (big / small/crocodile) 2.自读课文，找出问题。 3.学生自行解决问题，必要时老师帮助。4.播放录音，学生跟读。5.分角色表演对话。四、Lets relax. 五、板书设计 Lesson2 There is a big crocodile. -How manyis there? -Let me see.There is/are 六、 课后反思 1. 注意为用而学，学了就要用。本课的主要内容是数字110,在现实生活中随处可见。因而在教学的时候我就从生活中的英语入手，例如教学“two”的时候利用现实生活中的两枝笔、两本书，自己身上的两只耳朵，两只眼睛，两只手等；教学“three”的时候，领学生做各种好玩的动作，边做边说“one,two,three”，然后再让学生下来领同学们一块儿做，不管是什么动作，只要是三下就可以，既活跃了课堂气氛，又迎合了学生爱玩的心理，使学生在不知不觉中就已经很好地驾驭了 one,two,three.在教学“four”的时候，就利用数学算式来练；教学“five”的时候利用人民币，让学生找出老师说的钱，既训练了学生英语数字的驾驭，又让学生相识了人民币。2、巧设嬉戏巩固教学内容。为了激发学生学习的动机，培育学生学习英语的爱好，我把深受学生们喜爱的嬉戏引入课堂，嬉戏是小学生乐此不疲的活动，在嬉戏中学生们参加面广，主动性异样高涨，巧设嬉戏既能让学生们心情放松，又能在玩中学到学问，巩固本课所学内容。本课，我设计了一个丢沙包的嬉戏：每队派一名队员参赛，丢一个学生们就数一个，不知不觉中就把one ,two ,three,four,five.练了一遍又一遍，有效地巩固了教学内容，从而使更多的学生主动参加到课堂中来，变被动学习为主动学习。