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    2022年18《小镇的早晨》-教学教案.docx

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    2022年18《小镇的早晨》-教学教案.docx

    2022年18小镇的早晨教学教案教学目标:1、了解江南水乡小镇早晨特有的景象,以及小镇的发展改变,激发学生酷爱生活,酷爱祖国的情感。2、接着学习用重点句概括段的主要内容。3、学会生字新词。4、有语气地朗读课文,背诵第2段。教学重点:用重点句概括段的主要内容。教学难点:课文中难理解的句子。教学时间:3课时。板书设计: 宁静 小镇的早晨{ 喧闹多美啊 劳碌第一课时教学目的:学习生字新词,初读课文,了解课文内容。教学过程:一、导入新课。你们去过江南水乡吗?肯定想观赏江南水乡的美景吧?现在老师就带你们去那里看一看。二、范读课文,指导预习。要求:读课文,结合生字表读准字音,认清字形。查字典,理解字意和词义。读课文,想想小镇的早晨有什么特点?三分组预习,提出问题,边读边议。四检查效果,重点指导。强调“漾”,“暇”的字形和“朴”,“着”的读音。朗读课文,提出不懂的问题。五带着问题读课文。六默写字词。七布置作业:1、抄写并听写字词。2、熟读课文,接着预习课文。其次课时教学目的:讲读课文,概括段的主要内容。教学过程:一、导语引入,板书课题。提问:看了课题,你想知道什麽?二、默读课文,想:小镇的早晨给你留下什么印象?你是从哪儿体会到的?(回答)三、细读课文,深化理解。1自由读文,进行探讨:第2,3,4自然段主要讲了什么?你是怎么知道的?2回答问题,深化分析:第2段:(1)读后回答,板书:宁静。谈体会(重点指导第7句)(2)比较句子。投影:读下面两句话,说说你喜爱哪一句?时常有一只小船从半月形的桥洞中钻出来,从河上漂过。时常有一只小船从半月形的桥洞中静静钻出来,从河上轻轻漂过。(1)读读本段中你喜爱的句子,试着背下来。(2)小镇的早晨是宁静的,谁能把这种感受带到第2自然段中来,读给大家听听?指名读。(3)过渡:第3段:(1)读后回答,板书:喧闹。谈体会(结合自己喜爱的句子谈)(2)投影出示句子,重点指导体会:那刚从地里拨下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的。还有洁白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。你喜爱这句话吗?两人一组说说为什么。指名读,思索:你从哪儿体会出东西特殊多?什么叫“应接无暇”?除了这些土特产外,还有别的吗?从哪看出?这句话怎样体现喧闹的特点?读出感受。(3)你还喜爱哪些句子?读读,体会。(4)指名读第3段,带着我们的体会把这种喧闹的场面读出来。(5)过渡。第4段:(1)。读后回答,板书:劳碌。谈体会。(2)提出不懂的问题,大家解答。(3)谁能想象出小镇的将来是怎样的?3带着对小镇美妙的祝福齐读第5自然段。四布置作业:1有语气地朗读课文。2背诵第3自然段。第三课时教学目的:复习巩固,完成课后练习。教学过程:一、听写字词。二、填写词语,使句子更详细。(1)。()的河边停满了()的小船。(2)。小船从()的桥洞中()地钻出。(3)。学生背着()的书包()地去上学。三、照样子写句子。留意转折关系。例:这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。1这项工作很难做,但()。2(),但()。四、检查背诵第2自然段。五、布置作业:1完成语训中的练习。2默写第2自然段。课后小结: 18小镇的早晨一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!

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