2019年S版四年级上册《四季童话》语文教案76288.docx

2019年S版四年级上册四季童话语文教案2019年S版四年级上册四季童话语文教案教材分析这是一篇略读课文。文中把四季人物化，形象地描绘了四季中的各具特色的景物，生动描写出四季的特点，从而激发学生热爱大自然的思想感情。教学目标【知识与能力目标】认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。【过程与方法目标】有感情地朗读课文，积累课文中的好好词佳句。【情感态度价值观目标】了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。教学重难点【教学重点】学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。【教学难点】学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。课前准备多媒体课件及图片。教学过程一、课题导入你以前学过哪些童话？这篇课文的题目是四季童话，你觉得课文中应该有哪些主要人物？二、自读课文，自学生字。内容总结（1）2019年S版四年级上册四季童话语文教案2019年S版四年级上册四季童话语文教案教材分析这是一篇略读课文（2）2019年S版四年级上册四季童话语文教案2019年S版四年级上册四季童话语文教案教材分析这是一篇略读课文（3）【情感态度价值观目标】了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情4