2022年世界气候和自然景观的地区差异初中一年级教案.docx

2022年世界气候和自然景观的地区差异初中一年级教案 教学目标 举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。能够利用气温改变曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征；举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，培育读图实力及通过读图获得相应 地理学问的实力。 教学建议 关于“气候的地区差异和影响因素”的教材分析本节是在前两节讲解并描述气候基本要素-气温柔降水的基础上，分析世界各地气候产生的差异的缘由，既影响气候的主要因素，虽然重点还是就气温柔降水两个方面进行分析，但在程度上加以深化，把影响气候的因素、气候的分布和特征系统化。气候的地区差异一段，内容言简意赅，既说明由于气温柔降水不同导致气候不同，又说明气候的不同，是由于影响因素不同造成的，引出其次部分内容。影响气候的主要因素部分是本章的难点，考虑初一年级学生的接受实力，教材改为选学。为差异性 教学供应素材。在分析各个影响因素时，根据从已知到未知、从整体到局部的依次过程编写，比较符合学生的认知过程，利于步步深化 地理解。同时教材供应各种示意图，帮助理解。关于“气候的地区差异和影响因素”的教法建议对于“气候的地区差异”，使学生相识到气候的两个主要因素是气温柔降水，由于各地气温柔降水的时空分布不同，所以各地气候肯定不同。对于“影响气候的主要因素”部分，应充分利用多媒体，突破难点。为便于学生理解，实行先易后难、由已知到未知、由整体到局部的方法，学生可以从已知分析影响气温柔降水的最重要的因素-纬度位置、影响降水的重要因素-海陆位置对气候的影响；而对于气压带和风带的影响，以 老师讲解为主，不要将其深化，只需了解什么气压带风带多雨、少雨即可。对地形对气候的影响，已学过地形凹凸对温度的影响，而地形雨的形成是新内容，所以制作成动画更直观地讲解；对洋流的影响，可将教材中的4.14图做成分步显示的flash复合片，使学生了解寒暖流对温度降水的不同影响。关于“气候类型和自然景观的差异”的教法建议对于“世界主要气候类型及分布”，以学生自学为主， 老师指导学生学会看世界气候类型图。应充分应用课本供应的气候类型分布图和气温曲线图及降水柱状图，利用已学过的学问，引导学生分析得出气候类型的分布、气候特征、影响因素等。先学后教，注意过程和方法，发挥学生自主学习的潜能。对于“自然景观的差异”，虽然是选学内容，但它却是本章的总结和深化，是最活跃、最有想象力发挥的内容。可以利用教材配有相对的景观图，动画或影片等进行学习和探讨，利于学生把形象相识和概念的理解结合起来。或者利用课下查找资料，课上汇报表演等可以使课堂活跃，激发学生爱好。设计的复合片，可以体现自然要素之间是相互联系和相互影响的，尤其是气候对动植物的影响。形成事物之间联系的观点。关于“主要气候类型和自然景观的地区差异”的教材分析世界主要气候类型及分布部分，依据气温柔降水的状况分成13种类型。并供应分布图和柱曲图，比照分析讲解各种类型的分布、特征、影响因素，是对气温柔降水内容的概括提高。热带、温带和寒带的类型主要是水平分布，在高山高原区还有高山气候。对于陆地自然景观的地区差异部分，也作为选学内容。主要介绍自然带的含义和各自然得的位置、特征，主要的动植物，并用景观图片直观的表现出来。很明显，本节教材紧密结合实际，并且层层深化，这样的支配符合学生的思路，能够调动学生学习爱好，使其主动主动参加学习过程。关于“陆地自然景观的地区差异”的 教学设计示例（ 教学手段）各自然带的景观图片；陆地自然带的分布图；世界年降水量的分布图；世界年平均气温的分布图；世界气候类型分布图（引入）播放云南世界园艺博览会的录像，提问：细致视察南方和北方的植物，在叶子的大小、冬季是否落叶、还是一年四季常绿上，南方与北方植物有什么区分？一个地区的地形我们可以干脆的看出来，但是一个地方的气候我们怎样看出来呢？（学生探讨、回答）（小结）植物的分布反映了当地的气候特点。南方的气温高、降水丰沛，植物的叶子大而且常绿，北方的冬季气温低、降水少，植物的叶子小而且冬季落叶。地表的动物又受植物的影响而不同。由气候、土壤、动植物等 地理事物组成了自然环境的总体，称为自然环境。自然环境是我们生存的空间，自然环境的外部特征称为自然景观。而植被是自然景观最明显的标记。我们一般依据当地的植物特点来相识这里的气候特点。（投影片5）世界气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图、自然带景观和动物迭加图（ 板书）四、世界陆地自然景观的地区差异（学生活动）依据各自然带的景观图片；陆地自然带的分布图；世界年降水量的分布图；世界年平均气温的分布图；世界气候类型分布图以及教材5153页，分组探讨气候与植物、动物的关系，并完成下表： class=Normal width=104>自然带名称 class=Normal width=78>分布 class=Normal width=85>气候特征 class=Normal width=98>植被类型 class=Normal width=78>典型动物 class=Normal width=104>热带雨林带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>热带草原带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>热带沙漠带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>温带沙漠带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>温带草原带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>温带阔叶林带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>亚寒带针叶林带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98> class=Normal width=78> class=Normal width=104>苔原带 class=Normal width=78> class=Normal width=85> class=Normal width=98>&nb