2022年第五册发扬艰苦创业的精神－教学教案.docx

2022年第五册发扬艰苦创业的精神教学教案教学目标：1 学问目标：了解志向的实现是一个艰苦奋斗的过程，相识到建设有中国特色社会主义，须要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。2 实力目标：培育学生的理解实力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。3 觉悟目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。教学重点：志向的实现是一个艰苦奋斗的过程教学难点：建设有中国特色的社会主义，须要大力发扬艰苦创业精神。教学设想： 我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的相识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进行情感教化，引导学生联系实际进行探讨，提高思想觉悟。同时，通过与学生的对话沟通，发挥学生的主体和能动作用，培育理解实力。 教学方法：谈话法、探讨法、层层剖析讲解法教学过程：一 导入新课： 通过引导学生回顾当前国家实行激励消费的有关政策，提出问题：“激励消费与艰苦奋斗冲突吗？在当前形势下，还须要艰苦奋斗吗？”引入课题。 二 讲授新课： 首先，通过列举古今中外很多闻名科学家取得胜利的事例（如达尔文写成物种起源、李时珍写成本草纲目、牛顿关于万有引力的发觉等），阐述志向的实现是一个艰苦奋斗的过程。 其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生探讨得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容；列举革命烈士的先进事迹说明艰苦奋斗的精神在斗争年头得到了最充分的体现；列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、坚韧拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感人事迹，说明艰