初三化学教师述职报告模板-.doc

初三化学老师述职报告模板:时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回忆坚强地走过的这段时间，获得的成绩实那么来之不易，我们要做好总结，写好述职报告哦。那么你有理解过述职报告吗?亲爱的读者，WTT为您准备了一些初三化学老师述职报告，请笑纳!初三化学老师述职报告1在敬德初级中学担任化学老师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面：在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联络实际，加强自身的思想道德修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。同事间互相关心，互相团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中渐渐体会教书育人的意义二、化学教育教学及实验管理方面：任职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断进步自身教学才能。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢送的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探究。从实际出发，总结经历，不断改善;全面施行素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时修改讲评，对局部有需要的同学坚持面批。为了进步学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不平安因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。为广阔学生搭建好化学探究的平台。三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经历，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经历的老师请教学习，进步自己的政治思想觉悟和业务才能;加强教研才能，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学理论活动上升到理论高度。我决心继续努力，加强自身的修养及各方面的才能，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出奉献。初三化学老师述职报告2一、思想品德、职业道德方面本人坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会荣辱观的学习。积极向党组织靠拢，于20_年5月参加了滨湖区党校的学习，成绩合格。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有良好的师德和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。20_年度考核为“优”，并获“嘉奖”。二、教育教学才能和工作业绩1、化学教学工作：在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老老师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的才能，并不断进展课堂教学的改革，进步课堂教学效率，为他们成为“创新型”人才打下扎实的根底。在中考复习中，广泛搜集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实根底，注意试题间的联络和知识系统的归纳，进步复习效果。随着业务程度的进步，20_年末顺利通过市青年老师业务达标考核，20_年被评为校级教学新秀。历年来，所带班化学在中考中均能获得较理想成绩。如20_届的初三(4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉。如20_年的省初中化学竞赛中，有2人获得省二等奖、3人获省三等奖，另两人获市级奖项。2、班主任工作连续三年，担任初三毕业班班主任。在班主任工作中，对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。平时和任课老师亲密配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最正确指导。工作之余，经常采用 联络、家庭走访、家校联络本等方式和家长沟通，共同讨论家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强，学习成绩均在原有程度上获得一定进步。如20_届的初三(4)班，中考中获得了总分第七的好成绩(较接班时进步了5个名次)。该年度，本人也获得校优秀班主任称号。3、教学研究和业绩本人在完成教学工作之余，能积极参加各类业务才能竞赛。如20_年，获校多媒体课件设计优秀奖。20_年，获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。20_年，获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖，以及校级优秀公开课奖。20_年，先后两次参加市评优课比赛，先后获得三等奖和二等奖。20_年，获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。重视教学研究，及时将自己教学经历反思总结。如20_年，论文谈情境教学法获校论文评比三等奖。20_年，论文新课程下的中考化学命题走向获校论文评比二等奖。20_年，论文化学新课程中创新教育初探获市中学化学优秀教学论文评比二等奖。4、继续教育为了进步教学理论功底，丰富教学手段，本人积极参加各类继续教育。如20_、20_、20_年暑期，参加市电化教育馆举办的“现代教育技术培训”。20_年8月，参加根底教育初中骨干老师省级培训班。20_年8月，通过“根底教育课程改革”市级通识培训。20_年9月，完成公修课创新原理与方法的学习。20_-20_4年，完成“信息技术与教育”三轮模块考核初中化学老师述职报告4篇工作报告。回忆这几年的工作，本人虽然获得些进步和成绩，但还存在许多缺乏，有待改良和继续努力!我将一如既往，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。初三化学老师述职报告3时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，现本人特就本学期的工作小结如下：站在老师的岗位上，面临教书育人的宏大压力、学生与老师角色的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速地适应并不断地探究学习。如今，已然不断成长了起来。一、思想方面积极参加学校的各类政治学习，进步思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教育法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。二、教学工作方面这学期，本人担任初三化学教学工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我采取了先单独备课再听取老老师示范课的方法，通过这样的做法不断发现自己的缺乏并加以完善。在教学过程中，我努力做到以下几点：1、课前认真细致备好每一节课：认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每一句话、每一个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、开动脑筋，上好每一节课：在教学过程中，积极开拓教学思路，把一些先进的教学思想、科学的教学方法运用于实际教学活动中，努力培养学生的自学才能及创新思维才能。3、对于学生作业，坚持做到逢做必批，逢批必讲。4、坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵意见，进步自身的教学程度。三、副班主任工作方面在本学期担任副班主任期间，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。积极承当起力所能及的班级日常管理事务：每周周周清的扫尾工作;局部问题学生的转化工作;局部学生的评语填写工作等。除此之外，我还经常利用课外时间进展思想品德教育，帮助学生确立正确的人生观、世界观，鼓励他们努力学习，实现自己的人生价值。通过这一个学期的历练，我已渐渐从青涩走向成熟，对于自己的角色也从不适应走向习惯。随着从事教育工作的时间渐渐增长，我也渐渐感受到了肩上的重量，“老师”这个称谓承载着太多的责任和希望，为了对得起这个阳光下最荣耀的职业，我需要努力的还有太多太多。初三化学老师述职报告4本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的根底，进步学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：一、重视“双基”教学，夯实学生根底，培养学生的化学素质。重视“双基”教学，夯实学生根底，让学生从根底着手，一步一个脚印，一步一个台阶地进步学生分析p 问题和解决问题的才能。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决详细的实际问题，使知识转化为技能技巧，以进步学生分析p 问题和解决问题的才能。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的进步，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的浸透与熏陶。在教学过程中，老师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析p 方法、浸透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联络起来，以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进展的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析p 方法，去理解知识，分析p 许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进展分析p 和理解。二、激发兴趣，树立信心九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜测：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地答复说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么根底，在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开场，你就能学好，大家有信心么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”;就在这一声响亮的答复中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联络在了一起。三、精心准备好每一堂课，进步教育教学程度。以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、打破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和消费中遇到的实际问题，进步技能、技巧，进步分析p 、归纳及综合运用才能。这样使教学相长，不但进步了学生的学习程度，而且进步了老师的教学法程度和才能。四、帮助学生改善学习态度，改良学习方法，进步学习效率，进步学习成绩。化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比方，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为根底的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手才能和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改良学习方法，进步学习效率，以进步学习成绩，收到了很好的教学效果。另外，重视作业的布置、检查、修改和讲评，注意学生的学情和信息反应，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评;多耐心、少抱怨，放下老师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生。回忆我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断进步自己的教学程度，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。初三化学老师述职报告5本学期，在校长的直接领导下，整体工作获得了一定的进展和进步。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：一、扎扎实实打好根底，拼命赶进度不可取化学教学中，重视根底知识和根本技能的学习仍然是首要的。抓根底知识，教学中力求每章节过关。针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。一味赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，使局部学生失去兴趣。二、重视获取知识的过程和科学探究才能的培养要进步学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析p 问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析p ”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维方法”。三、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用多角度对学生的知识与才能进展考察。打破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析p 问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲根底教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己。五、强化教学过程的互相学习、研讨听完课后能与上课老师及时进展交流，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。六、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，进步自己的政治思想觉悟和业务才能;加强教研才能，多看教育和教学理论方面的书籍，汲取其中的精华，尽量把教学理论活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，进步课堂的教学效果;总结高考复习经历和会考复习经历，并编写成资料，有利于自身的进步和帮助新老师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。初三化学老师述职报告模板第 13 页 共 13 页