第6周练习公开课.docx

第六周周练习姓名 学号二、数一数，填一填。“单”字共有一笔, “为”字共有一笔, “很”字共有一笔, “他”字共有一笔, 三、比一比，再组词。 可（）他（河（）地（第8笔是 o第2笔是 o第7笔是 o第5笔是 o）校（）半（）样（）羊（四、照样子，写一写。1 .例：吃得很欢跑得走得游到小公鸡身边。跑得走得游到小公鸡身边。飞得说得喊得跳得2 .例：小鸭子（飞快地）（1）小明画画比赛得了第一名，（）走回了家。（2）小鸟（）在天空中飞来飞去。（3）小公鸡（）跟在小鸭子后面，也下了水。（4）老师（）批pi改gii作业。五、排列句子，在()里写上“1, 2, 3”1 .各种各样有趣的2 .更远的小溪XI我们鱼看至“了()()()地方跑向欢快的()()()六、用音序查字法从字典里找到以下生字，并组词。生字音序音节组词呼Hhu呼叫哥听情七、阅读短文，完成练习。比本领(ling)公鸡和鸭子比谁的本领大。他们比赛(sGi)跑步。公鸡连飞带跑，遥(ydo)遥领先。鸭子一摇一摆，怎么也赶(gin)不上。 公鸡得(胡)意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧口”他们又比赛(sii)游泳。鸭子游得又快又稳(wE)。公鸡浑(hdn)身是水，差(chd)点儿淹 (ydn)死。鸭子得(d6)意地对公鸡说：“到底(di)谁的本领大呢口”小朋友，你看谁的本领大呢？1 .短文共有 个自然段。第2自然段共有 句话。2 .短文主要写了 和 比本领。第一次比赛，赢(ying) 了；第二次比赛，赢(ying) 了。从哪两个词语可以看出公鸡跑得快，用“”画出，从哪一个词语可以感受到鸭子游得好，用“一”画出。3 .给文中“ 口 ”处加上标点符号。4 .公鸡和鸭子谁的本领大？在正确的答案后面画“ J”。(1)公鸡的本领更大。()(2)公鸡和鸭子各有各的本领。()