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2022关于高二周记模板汇总9篇高二周记 篇1公元405年7月10日晴起床，感觉天气晴朗心情很是开心拿出书来坐在树下看了起来，不知过了多久，才发觉时间已经是中午了，该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发觉里面的米已经所剩无几了。唉，这生活啊，家里贫困，自己耕种收获的粮食连温饱问题都解决不了，就更不会有剩余的粮食来酿酒了，我这爱喝酒的嗜好啊，都不能满意了。酒啊!酒亲戚挚友看到我这样都劝我去当官，凭借我的才华怎么也能解决温饱问题!可是当官又与我平生的意愿相违反唉。我的明天将何去何从啊。公元405年8月15日晴我还是走上了仕途，为养家糊口当上了彭泽县的官吏，又有出访的官员路过我的田园，这段时间各地的郡长官都已疼惜人才为美德，叔父看到我的状况，就举荐了我。朝廷发的俸禄可以贴补家用，公田收获的粮食也够用来酿酒，彭泽县离家乡也只有一百里的路程;我也不担忧会被发配到远方服役，我都已经40多岁了，虽然憧憬田园生活，但做官也是迫不得已的事，既来之则安之吧!公元405年10月29日阴才来彭泽县80多天，我便有了思乡的念头。我原来是一个质性自然，非骄厉所得的读书人，虽然常常挨饿受冻，家里的米缸空着也是常常，但我发觉违反了自己的意志，身心都很是苦痛。虽然以前强迫自己当官是为了养家糊口，但现在却起先惆怅感慨了，深感自己有愧平生的志愿，还是打算辞官回家吧!那才是我想要的生活。公元405年11月1日晴今日，我拿着行李踏上了回来的道路，来到湖边，我叫了一条小船载我回家，我坐在小船上，小船轻快地在湖中飘游，还有湖面上的和风吹着我的衣襟，那么的轻松。天慢慢的暗了下来。从湖中望见了天空中的月亮那么的圆。我问船夫：“现在我们到何处了，怎莫还没有到家?”船夫说：“很快就到了，你看那不是你的村庄吗。”我顺着船夫指的方向望去，我看到了我那横木为门简陋的房屋，到了村口我快速的下了船给了船夫钱后，我就向家的方向走去，进入院里，院中的小路已经看不见了，被小草覆盖住了，望见两边的那些松树和菊花还活着。我已经厌烦了那样的生活，这才是我想要生活啊!公元405年11月2日晴在家的生活真是好啊!睡醒后起身走出门外，感受大自然的美妙，簇新的空气，使我心情安逸，我在院子里观赏着松树和菊花，这时儿子来叫我吃饭，后来我便拉着儿子的手进入厨房，儿子拿起酒壶给我倒酒，这八十多天不见，儿子还是那么懂我，心里真是兴奋。吃完饭后，我拿着酒，靠着南窗来寄予我那傲然自得的心境。我与亲戚挚友们谈知心话，又与他们一起出游，沿着坎坷不平的小路登上山丘，又走到了小溪的终点，喝一口泉水，真是甘甜。好久没有这么畅快了，回家后又与他们吃了一顿团聚饭，送他们走后躺在床上，兴奋的睡不着觉，真是宠爱这样的生活，最庆幸的是，又回到了田园生活中来。公元405年11月9号晴今日应当出门去走走，刚出家门便遇到了一位农夫，农夫告知我春天来了，正是播种的季节。我转身回到家中，带上锄头和种子，来到一块小田地中，我用锄头将杂草清除干净，将种子一粒一粒的播种在了田里，给它浇了一点水，便带着锄头回到家中，整理了一下衣服。吃了一顿饭，又朝门外走去。我来到江边自己登上小船，漫游在江上，独自观赏着四周的景色。这使我感到特别兴奋，突然望见了自己的一位友人，我便叫他登船与我一起观赏美景，吟诗、作诗。这才是我想要的生活啊!直到很晚很晚，我才回到家中。高二周记 篇2上线是为了证明我存在，隐身是为了这一刻，我迷茫了。因为我不知道自己的隐身究竟是为了什么。原来穿梭于虚拟世界中的我也会迷茫，是为了等待某个人的出现吗?是为了躲避自己认为无聊的对话吗?还是为了证明自己也是一个有头脑的人一明一暗，我可以随时更换我的状态，但是却在不经意间丢掉了真正的自己。不在乎别人怎么说，不在意别人怎么想。或许角落里那个孤寂的灵魂才是生活中的真我。今日遇到了一个很有意思的网友，他说他要结交全国各地的挚友，让世界的每一寸土地上都有他的挚友。我的第一反应是惊愕，随之而来的是一种难以名状的佩服之情。因为这的确是一个宏大的壮举，尽管我很怀疑他能做到与否，但还是从心底里佩服他。他一再问及我的真实姓名，说我就是他在张家口的挚友的一个代表，可是我却一再地婉言拒绝。就这样，我们彼此僵持了很久，或许我是应当直言的，但我不会，因为那不是我的性格。可是这一次，我却一改平常，了断地说：“不想就是不想，没有理由。我们不要再纠缠这个问题了，好吗?”或许他也已察觉到了我那来自心底却没有表露出来的不耐烦不过之后的我们还是聊得挺快乐的。始终在想，名字只是一个最最不起眼的代号，它也只是可以让别人更简单地在茫茫人海中找出你。既然是这样，为什么非要去探询那个说真实其实也只是是个代号的名字呢?只要能辨别出，哦，那个是我，那个是他，我想就已经足够了。能够相识原来就是一种缘分，重要的是沟通，用真心去换取另一颗真心其他的全都不重要。假如非要那样，无论怎样都要问出我的名字，那我只好选择了缄默，选择了躲避在隐身中做回自己。我也不喜爱一明一暗的感觉，似乎自己在死亡中重生，又在呼吸中消逝。因为那样有种欺瞒别人的感觉，但我也已别无去处，现实将我逼上了绝路，黑暗的那一角，只有我一个人，慢慢地，我依恋上了隐藏的感觉;慢慢地，我爱上了那个灰暗的我隐藏是另一种存在的方式，也是另一种离开的方式，今日，或许我会选择存在;今日，或许我会选择离开;但不变的是，我会恒久静默地躲在一个你看不到的地方，等着你的出现高二周记 篇3幻想是什么呢?其实我也说不清晰。因为每个人都有一个幻想，大的、小的、许久的、遥远的，它们都发自内心的深处。每一个幻想都是珍贵的，回忆着过去，向往着将来。因为有梦，生活才会如此美妙。生活的道路有多艰苦，泥洼和荆棘相互交织，风风雨雨的日子总会来临，有了幻想，才不会放弃。坚持幻想，才会英勇的走下去。知道自己的幻想，才明白自己要走的是哪条路，是要去东还是西。因为有幻想，才不会盲目的走下去。有了幻想，才有奇迹。幻想，多少人为了它，正在努力奋斗。幻想的力气有多大?它装得下一个口袋、一个大书包、还是一个国家、一个星球，还甚至更大?谁也不知道。没有人见过幻想的样子，因为它根本看不见，也没有人称过它究竟有多重。但是我们能看到的，能感受到的，是有了幻想后，创建出来的奇迹。小雏鹰对翱翔是一种渴望，慢慢便成了幻想。虽然它还小，可即使如此，又有多少雄鹰会放弃翱翔在蓝天下的幻想呢?一颗小小的种子，它来到一片生疏的环境里，受着排挤和讽刺，但幻想不允许种子放弃。因为它还没有看到太阳，看到世界。种子的幻想，是开出一朵漂亮的花。小草被挤压在石头下面，但它从未放弃。小草竭力的尝试着长大。它信任，它会顶开石头的。在悬崖断壁上长出的生命，那是它的幻想，对生的渴望。幻想的齿轮已经转动，我们谁也不行以停下。幻想的舞台上，演绎着一段段精彩的人生。人人都有幻想，再难也要走下去。幻想如同一盏启明星，引导我望见通往胜利的方向。幻想的世界有多奇妙，幻想的世界有多少的奇迹还在发生。下一个，会是你吗?幻想，是前进的动力。因为有梦，我才能如此努力。因为有梦，我才会坚决的向前奔跑。因为有梦，我才不怕，在黑暗中跌倒。坚持自己的幻想，信任奇迹就会发生。我在幻想的陪伴中，不断成长，不断超越。高二周记 篇4我们班级由53位同学组成，他们有的活泼、有的美丽、有的淘气、有的。但是，令我最喜爱的，是我们班的英语课代表刘羽欣。她不算高，也许一米四几；她的皮肤白白的、嫩嫩的，摸起来很舒适，她有一个小巧、高挺的鼻子，脸上也架了一副粉红色的眼镜，而她最可爱的地方是：她笑起来的时候嘴角会露出两个甜甜的梨涡哦！她浑身上下最有特点的地方是她的声音了，她的声音有时候是甜甜的、软软的，仿佛像一颗糖溶化在你的心里；有时候是一本正经的、肃穆的，仿佛一个老师在教训犯错的学生；有时候是懒散的、轻松的，仿佛一只小猫儿在向你撒娇。每当在跟我们一起玩嬉戏或者闲聊的时候，她的声音始终都是甜甜软软的，这时你便会感受到和她在一起是多么的愉悦、舒心。可是，我们也会看到她生气的时候，因为她是英语课代表，所以她的任务总是很重的，每当有同学上课不听讲、作业不完成的时候，她总会下课把这些人叫过来，给他们语重心长地谈话、指责；假如有时候你上课时有不懂的地方，下课了你还可以去问她，她会一本正经的为你讲解，看着她的"小大人”模样，你肯定会被她逗笑。或许是工作太辛苦，或许是她的压力大了；每当下课时，她会抽几分钟来补补眠。可是打了预备铃，你去喊她起来打算上课的时候，她肯定睡得死死的；这时我们会伏在她的耳朵边，轻轻说一句（怕吓到她，所以轻轻喊）：老师来了，快起来！这招百试百灵，每回她会一个激灵睁开眼，用迷茫的声音问道：”老师来了吗，怎么不喊我呢？”看着她这副如小猫一样可怜的模样，我们也只能对她无可奈何。这是刘羽欣，可爱如她，严格如她，机智如她。她是这样一个可爱机智的女孩子。你喜爱她吗，假如你喜爱她，请到1503来找她。高二周记 篇5巴金曾说：“我们的生命必需开花。”他追求的是一种极致的人生；诺贝尔曾言：“生命，是自然赋给我们雕刻的宝石。”他追求的是宝石般绚丽的人生；汪国真有诗曰：“只要生命还在，我就不会悲伤，纵使身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。”他追求的是充溢希望的人生芸芸众生中的我们，只有精彩地活着，才能享受多样多彩的人生。随心而活，精彩地活，享受多样多彩的人生。他，诞生于商贾之家，看尽世间繁华。他领悟过“只要肯专心，铁杵磨成针”的才智；他曾怀有“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的渴望；他曾直言“安得摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的不悦；他又陈诉“白发三千丈，缘愁似个长”的苦闷；他还乐于“相看两不厌，只有敬亭山的淡然他的人生，多姿多彩，有*，有田园，有时有情有画意，活得精彩淋漓。正是他的这种丰富的人生经验，铸就了李白，成就了诗仙。闯荡天下，精彩地活，享受别样出彩的人生。”试一下，说不定就胜利了呢？“这是阿里巴巴总裁马云对待人生的看法。他与十几个志同道合的人白手起家，把一个小公司变成当今跨国际的商业巨头。好友曾对马云说：”真佩服你，能够承受各种打击，要是我，早就受不了了！“马云回敬道：”我也真佩服你，日复一日的过着单调重复的生活，要是我，早疯了！“是啊，马云的人生的确多彩，尝尽百味，有着低谷时的迷茫，也有*时的欢悦，有惊，亦有险，但重要的是他经验过。马云，是中国商业界的奇迹，他敢拼，敢闯，尽管磨难重重，但它如同一颗颗独特的珍宝，串出了马云多姿多彩的人生。倔强不挠，精彩地活，享受多样人生。三岁时的高烧使她生活在无光无声的世界里，她的人生本就此堕落沉浮，但她偏不听从命运的支配，自学考进哈佛，精通各国语言，翻译出版书籍，她被马克吐温誉为”20世纪影响力人物之一“，她便是海伦凯勒，一个折翼的天使。命运支配给她的是无望阴暗的人生，但她却把光明塞满每个角落，在她的世界里，依旧万紫千红，鸟语花香。海伦凯勒没有辜负她的生命，精彩地活着，享受着这可爱的人生。”让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒，策马奔腾，尽享人世繁华。“人生，就该这样过。精彩地活吧，你的人生定将多姿多彩，无与伦比！高二周记 篇6家多么亲切的词儿，家是暖和的，家是甜蜜的，家还是充溢着热忱和关爱的。每一个人都有自己的家，每个家都充溢着不同的华蜜和快乐。我的家是充溢着清静淡雅的家庭，但也充溢着关切和照看。家中，有着四口人，外公、外婆、妈妈和我。家就是我的天地，想干嘛就干嘛，想怎么样就怎么样。即使做错了事，也不会被指责。我的妈妈是一位非常唠叨的人，成天管着管那，但是有坏的一面，也会有好的一面。在我须要什么学习用具时，我妈总会第一时间赶到，在我遇到不会做的难题要泄气时，她时时常的会加上一句：“别泄气从书上、字典上找找肯定会有的。”这就是我的妈妈，一位关切我的妈妈，照看我的妈妈，激励我的妈妈。我的家是充溢着清净淡雅的家庭，但也充溢着快乐和欢乐。在家中我还是一个快乐果呢！记得在前几天，我外婆不知其故。于是，就把我外公种的小白菜栽了下来，我外公望见了就大叫：“这是我种的菜，还没熟，怎么每天自作主见。”那一幕幕被我这个传闻中超级快乐果望见了，于是就说：“一把菜而已，我们人吃了多好，万一被虫子吃了，那不是亏大了，外公您不吃我们可吃咯！”外公外婆一听哈哈大笑，原来苦恼的心情一下子就没了。说，我是不是快乐果呢？家里的一切都是我的知己，哎呀！我怎么把他给忘了呢？小鸡！我家的小鸡，它和我生死不离啊。记得刚把它买回家时，还是一只粉色手掌般大小的小鸡，现在已经是一只高大健壮的鸡了。我特别喜爱它，喜爱到这种程度。一天社区人准备抓走我家小鸡，我和他们闹翻了天说：“谁敢抓我家的鸡，先把我抓走。”于是各个万籁俱寂。多么温馨的家庭，多么可爱的家庭。这就是我的家，一个充溢欢乐的家，一个充溢华蜜的家！高二周记 篇7“等待下课铃声就是苦难”。上课铃声刚响不久，班草就气喘吁吁，悲欢的说由于是自习课老师都开会去了。同学都被班草的一句话提示，班花响应：”苦难于天才同在！苦难成就将来”！众人纷纷欢呼：”yes”！唉！所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的缘由，各位“仁兄”精力充足得正处于兴奋期，若出面阻挡怕我的苦难将驾临于世，唯有苦笑了之。“上帝是精明的生意人，给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难。”生意人发表高论，他的死对头花花讥笑道：“哈搓搓！你的苦难值几个钱啊？欧，减不了肥就是你所谓的苦难吧！哈。”笑声高答90分贝。“从某重种意义上说，苦难是生活中实在的事物状况，是苦痛和灾难的综合，不亏为班级智者的小米清楚的分析。天才是特殊酷爱苦难的。是那个世界超级小提琴家擅长用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗？”班长老大受不了诱惑忍不住来问我，吓得我冒冷汗。班花见状便来了个“冷美人”；“对，用苦难给自己加压对命抗争究竟的天才，其实苦难并不行怕，可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。“我们都是天才！”古董笑得好诡异：“我们面对中学惊慌学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”“叮铃铃”期盼的下课铃响了。班草一边整理书包一边狂喊：“有苦难才有快乐，苦难让我们相识快乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中渐渐成长吧！或许班长老大能成为关门窗天才。走到操场，我突问：“苦难在我们班吗？”小米无奈：“当然不在，我们生活的年头好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦！那我们去看网球王子吧！”高二周记 篇8最近，发生了许多事情。头脑混乱一片！所以到寺庙里走了一趟，和里面的僧人聊了起来。僧人告知我，佛不会告知你什么，一切还是靠自己悟！路还是自己走！听完僧人的话后，我在思索。两个“月”字加起来就是一个“朋”字，挚友，挚友就是一轮又一轮的月亮，新旧交替，所以我们有许多新挚友和老挚友。越想越明白挚友的意义究竟是什么！“亲”，一个“立”字加一个“木”字，树木是矗立在一个固定的地方，不会随意转移。家是不会变的。所以，我们亲人之间的亲情是不会因为时间而变更。听过一句话：有树的地方就有家。是啊！我们的根是不会因为什么而变更。两千多年的佛学文化，走过了风风雨雨，历经千山万水，在华夏大地源远流长。佛给了我们启示，参悟生活，思索人生！多一份思索，生活多一份美妙！其实，没有人能给你欢乐，欢乐源于自己。高二周记 篇9每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩处的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍惩罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩处利弊共存。任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充溢学问的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩处”的两面性。学生因作业完不成而被老师加倍惩处的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到特别的胆怯和懊悔，胆怯被老师指责，惩处。并且懊悔自己当时没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩处的厄运。当这些同学在完成老师的惩处任务的过程中，自己便会想：下一次肯定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩处，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所嘲讽了，不就不惹得老师生气了这样的想法就会促使受惩处的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们讪笑，同时还会提高自己的学习成果，使没有完成作业的学生的学习看法主动。这样，老师的加倍惩处就起到了很好的效果。同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。被老师惩处的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学原来已经很难过，很没面子了。最终老师任然惩处没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最终要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而难过欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩处的学生不仅会对老师产生看法，而且会用消极的看法来面对那一科，最终将会影响到受惩处的同学的学习成果。这样不仅没有达到好的效果，还会带来很多的负面影响，这样的惩处就没有起到好的效果。因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩处具有两面性，而作为学生的我们应当避开这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面动身，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。