高校教师个人总结【优秀7篇】.docx

高校教师个人总结【优秀7篇】总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下内容是牛牛范文为您带来的7篇高校老师个人总结，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。篇一：高校老师个人总结 篇一一、教学方面在16年，我先后担当了14级xx专业和06级xx、xx管理及15级与16级xx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、仔细备课。是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就干脆过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程打算时力求做到深化浅出；同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于这门课程，为了给学生财务软件的运用一个直观的展示和系统的相识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样运用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打算，并刚好调整和补充课件，课后刚好对该课作出总结。2、增加上课技能，提高教学质量。在的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我刚好与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并刚好调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的相识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种协助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题刚好进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的运用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也主动主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了15级的独立操作试验指导任务，在16年暑期带领15级会计专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当14级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的相识，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、主动完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面为了能上好这门课程；我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能刚好解决学生在软件运用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还主动参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量限制语速；此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。2、对汲取实力慢的学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作安排。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。篇二：高校老师个人总结 篇二xx年是我国根据社会又好又快发展的要求，着力调整经济结构和转变增长方式，着力加强资源节约和环境爱护，着力推动改革开放和自主创新之年；也是我职业生涯中的重要一年。回顾前期的工作，主要成果如下：一、解放思想、与时俱进、不断提高理论水平。一是深化学习教化部有关高职教化老师师德方面的法规，自觉修炼”师德”这门必修课；二是自觉学习党的十七报告，特殊是其中有关教化的论述；三是学习和收集国内外近一年来的新经济理论和学问；二、端正心态、求真务、仔细搞好本质工作。担当、两门课教学任务，为了讲好课，首先是仔细备课，广泛收集教学资源，其次是仔细授课，发挥课堂效应，第三是仔细批改作业和课后辅导，比较好地完成了教学任务；担当市场营销市场调查实训课教学，充分发挥自己企业经验，使这一实训效果明显，贴近实际。三、开拓进取敢于创新坚持完成科研任务。担当院级课题总执笔；撰写；主编，安排20xx年上半年出版。在工作中也存在着缺点和不足：在教学中启动学生主动性不够；与学生互动不够；教学中创新教学手段、教学方法不够；不能保持恒久的主动向上的心态。今后在工作中要全力克服这些缺点，争取较大的进步。篇三：高校老师个人总结 篇三xxxx年是我国”xxx”其次年，是我国根据社会又好又快发展的要求，着力调整经济结构和转变增长方式，着力加强资源节约和环境爱护，着力推动改革开放和自主创新之年；也是我职业生涯中的重要一年。回顾前期的工作，主要成果如下：一 解放思想、与时俱进、不断提高理论水平一是深化学习教化部有关高职教化老师师德方面的法规，自觉修炼”师德”这门必修课；二是自觉学习党的十七报告，特殊是其中有关教化的论述；三是学习和收集国内外近一年来的新经济理论和学问；二 端正心态、求真务、仔细搞好本质工作担当、两门课教学任务，为了讲好课，首先是仔细备课，广泛收集教学资源，其次是仔细授课，发挥课堂效应，第三是仔细批改作业和课后辅导，比较好地完成了教学任务；担当市场营销市场调查实训课教学，充分发挥自己企业经验，使这一实训效果明显，贴近实际。三 开拓进取 敢于创新 坚持完成科研任务担当院级课题总执笔；撰写；主编，安排XX年上半年出版。在工作中也存在着缺点和不足：在教学中启动学生主动性不够；与学生互动不够；教学中创新教学手段、教学方法不够；不能保持恒久的主动向上的心态。今后在工作中要全力克服这些缺点，争取较大的进步。篇四：高校老师个人工作总结 篇四转瞬间，我在_高校参与工作已近一年。这一年来，我满怀信念，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了肯定的成果，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一总结。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位老师的座右铭。老师的举止言行是学生学习的榜样，特殊作为一名高校老师，自己的品德特别重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，仔细学习老师职业道德规范，主动参与进修学校组织的各类新老师培训活动，主动参与学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都特别留意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充溢自己的头脑。在教学中，我每次都很仔细备课、上课、听课，做好课后反思，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并刚好向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理实力。我努力用一颗同等、博爱及宽容的心去看待、教化每一位学生。这一年我有幸能与一位教学阅历特别丰富的董老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我许多珍贵的建议。这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次竞赛中都能主动参与，并能取得很好的成果，还被评为优秀班级。他们的每一次收获就是对我的激励，同时我也被评上了学生最喜爱的老师，在校教学技能竞赛中取的小荷奖。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计实力还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还须要有更多的耐性与阅历。教化工作是一项常做常新、永无止境的工作，须要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。篇五：高校老师个人工作总结 篇五一年前，我怀着对教育的幻想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回想这一年，辛苦之余又感到特别充溢，在引导的信任激励下，在各位老师的协助支撑下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方式和教学才能，我都有了不少的收获。一、思想政治方面作为一名国民老师，我深知肩上义务之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我检查。我时刻跟随党的思想，坚决信念，进步理论素养和政治程度，尽力使自己的思想观念时刻与党坚持一样，主动加入学校组织部署的各项运动。二、教育教学方面在教学筹备上，我查阅材料把自己的教案写好，仔细备课，研讨教材，通过对老师教学用书的重复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，懂得消化了，教学的后果和质量才能得到保证和晋升。我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡兴奋教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的基本上获得不同水平的发展。三、专业素养与业务才能方面我不断地为自己充电，除了平凡的教研运动、请教老老师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。在一年的工作中，我都感到自己存在着许多的不足，比如，合理兼顾的才能有待进步，缺少管理的技能和艺术等。在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老老师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。篇六：高校老师个人工作总结 篇六一、思想政治素养在政治上，我对自己严格要求，主动参与各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注意对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中心保持一样。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把学校的事业、把广阔老师和科研人员的利益放在首位，努力实践共产党人一心一意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公允公正、公道正派，只为大多数人谋利，不为少数人谋利，在大是大非和原则面前做到毫不模糊，在学校事业发展与改革中较好地发挥了一个党员干部应有的表率作用。二、组织领导实力在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、探讨、解决问题，有肯定的组织协调实力和科学决策水平。留意学习现代科研管理学问，较好地驾驭了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职党务工作者，能帮助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展供应了保障。在工作中既充分信任、放手运用分管的科级干部，又留意对他们进行培育，较好地发挥了他们的作用。三、工作作风仔细执行民主集中制原则，顾全大局，摆正位置，自觉维护班子团结。具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，主动主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中留意调查探讨，勤于思索，工作思路清楚，能把科研管理的一般理论同我校的科研工作实际相结合，为学校制订符合我校实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。四、工作实绩1、在人文社科处成立后，为了摸清我校人文社科的家底及其在全省高校中的地位，深化我校文科学院调研，到南大、苏大、南师大等高校学习调研，参加编写了，为下一步制订我校人文社科的发展目标及详细措施做了前期打算。参加起草了（探讨稿），为振兴我校人文社科科研理出了初步的工作思路。起草了、等管理文件。2、仔细组织_年度国家社科基金的申报工作，实行切实措施，努力实现突破，达到了年初制定的工作目标。我校今年共获5项国家社科基金项目，立项数及获得科研经费数皆并列全省高校其次位。3、仔细组织老师申报教化部第三届人文社科优秀成果奖，我校有2项成果获三等奖，达到了预期的目标。4、在上半年的校庆工作中，努力实现校领导的工作意图，胜利组织了“江泽慧学术报告会”和1_场院士报告会，胜利举办了“_高校合并办学十周年科技成果展”和“为地方经济建设服务论坛”，提升了校庆的学术和科技品尝。5、仔细组织、协调全校的学术沟通工作。上半年我分管全校各学科的学术沟通工作，下半年分管全校文科的学术沟通工作。学校全年共举办了各种学术报告会40_场，承办或举办国际国内学术会议1_次，主动创建条件支持老师参与国内外学术会议，扩大了我校在国际、国内学术界的影响，活跃了校内学术空气，为我校科研工作的发展营造了良好的氛围。6、上半年分管科技开发工作时，多次组织我校的好用科技成果参与科技成果洽谈会，宣扬推广我校科技成果，尽力促进我校科技成果向现实生产力转化。7、做好兼任的教科研总支副书记和科研处支部书激作，帮助总支主要负责人做了很多详细协调工作，完成了机关党委布置的工作。抓好支部的组织生活和教职工政治学习。8、获教化部“一般高等学校科研管理（人文社会科学类）先进个人”称号。9、在做好管理工作的同时，担当了文学院二个班级的教学任务，教学效果良好。五、廉洁自律仔细遵守干部廉洁自律的有关规定，明哲保身，廉洁奉公。仔细执行党风廉政建设责任制，在职责范围内工作人员没有违纪违法受到查处的状况。六、存在的问题管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够。科研管理的决策实力和水平有待提高。自己在科研上投入不够，成果较少。篇七：高校老师个人工作总结 篇七在20_年里，作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。一、加强政治理论学习，提高个人师德修养。作为一名高校老师，教化观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业实力强，综合素养高”为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力，发展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、探讨多种形式，使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。作为一名老师，在高等教化的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，主动主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱国遵守法律，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。提高政治思想素养，在道德品质上做榜样。老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。