小学实习教师自我鉴定(15篇).doc

小学实习教师自我鉴定(15篇)小学实习教师自我鉴定(15篇)正常来说自我鉴定也是总结的一种自我鉴定可以提升对发现问题的能力不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是wtt为大家整理的小学实习教师自我鉴定欢迎大家分享。小学实习教师自我鉴定1今年我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校_小学。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是物理教学工作和班主任工作。作为一名教师首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周我听了指导老师和其他物理老师的课。在听课前我认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课我则会事先认真把题目做一遍想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时我会认真做好听课笔记听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点都有值得我学习的地方。同时我注意学生的表情反应而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果也就是“备学生”。我们班是文科班学生普遍不喜欢物理课堂气氛不活跃原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时我花了很大心思设计课堂结构和实验尽量使课堂生动起来并应用现代教学手段“多媒体”进行教学即方便又能吸引学生。在院系老师和指导老师的悉心指导下我多次修改教案并进行多次试讲虽然这期间我暴露了很多不足但老师的亲切鼓励让我变的有信心有热情让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时我们实习小组的成员之间互相交流吸取经验弥补自己的不足。我一共上了三节课基本上达到了预期的效果但是还是有很多令人遗憾的地方比如有一个小灯泡的实验演示的不是很充分没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班所以作业量比较到但我每题都认真批阅并注评语将学生作业中的问题及时的反映给指导老师协作老师作分析p 总结。期中考试前帮老师出卷子考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮助。做学生学习上的良师生活上的益友。一个班级就像一个大家庭而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习课间操午自习及值日工作等。在这同时我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生爱学生信任学生。在这一个多月的班主任生活中我逐渐能叫出每一个学生的名字并了解学生的性格特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习生活以及思想情感应该相信学生的能力让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动与学生交朋友。做好学生的思想工作与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了校运会。通过运动会增进师生间交流与了解增强了班级的凝聚力。班主任工作是琐碎繁复的然而每天当我面对这些学生的时候觉得是那么的亲切那朝气让我有责任感有动力来开始新一天的工作我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法这是一笔宝贵的财富。回忆起刚进小学的我们现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的路上我会做的很好。小学实习教师自我鉴定222日早上我们07级汉语言文学（小学教育）专业的学生来到了久负盛名的巴蜀小学开始我们师范学习生涯中的第一次见习活动。怀着激动的心情我们开始了见习课堂教学。第一堂课是二年级的识字教学课。孩子们安静有序地入场然后开始唱歌活跃气氛我又一次感动了被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好习惯坐立时要说“1、2、3请坐端”起立是时说“站如松”坐下说“坐如钟”这仅仅是课堂的前奏却蕴含着深刻的教育理念教学不仅是教知识更重要的是让学生养成良好的习惯从入学第一天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等好习惯可以受益终身。这一堂课讲的是画风老师以问“风吹在脸上是什么感觉？”导入让学生说出风给自己的感觉体现出他们的主体性有利于让学生快速有效地融入到教学中来。教学重点的识字环节老师采用了很多生动的教学方法重点讲解三个姓氏和几个要求会写的生字多次请同学读出生字并及时纠正利用从百家姓中查找的方法加深记忆用填字的方法教多音字用偏旁归类的方法来识字以及用开火车的方法来加深印象每一个环节都相当出色学生参与度很高课堂活跃教学效果好。除了老师灵活多样的教学方法外老师的语言表达是这一堂课的一个亮点对学生的鼓励性评价和积极暗示都可以增强教学效果“请你来读！”“读得准我建议大家把掌声送给他”“我要听到你的声音”等等这样亲切的暗示让学生感到自豪感到学习是一件快乐的事情。体现出生命环境观中的按需服务、学生中心体现出学生的主体性、生命性达到教学的互动性、体验性原则。第二堂课是六年级的课凡卡。从课堂一开始老师就开始用他饱含深情的语言感染我们一步一步地把我们引到凡卡身边感受到凡卡学徒生活的痛苦和与爷爷相处时的快乐。在教学中老师巧妙的过渡和提问让这堂课缓缓进入高潮悲哀的音乐响起学生齐声朗读课文仿佛自己就是凡卡正在挨打、挨饿、挨冻然后回想起在乡村和爷爷一起砍圣诞树的快乐与现在的痛苦形成对比凡卡梦中的甜蜜希望又暗示着他悲惨的生活还将继续。这堂课的成功之处在于这位老师投入地、声情并茂的“表演”达到了使大家与凡卡同苦、与凡卡同乐的教学效果。一个好老师必定是一个好的演员能够深入到课文中去体味到主人公的思想感情并把它传达给学生要让学生有所感染就必须表演好。这种感情的把握也于教师对课文的正确把握教学过程的精心安排是这堂课层层深入的前提条件。体现出生命环境观中的过程性包括体验性、互动性、建构性原则。第三部分：听取名师教诲总结见习成效。这精彩的两堂课眨眼而过但这两堂课给我的启示却是深刻的、久远的。课后的问答环节两位老师一一回答了同学们提出的问题另外几位名师也不吝赐教以他们多年的教学经验以身言教告诉我们师范生目前最应该着手提高自己哪些方面的素质对于一个教师应该具备的哪些方面的能力。经过这短短的一上午的见习让我受益匪浅感受到语文教育的独特魅力和一个好的语文老师应该具备哪些能力一堂精彩的语文课应该体现出哪些生命环境观。启示一：当老师要具备的专业基本功。所谓师范学高为师德高为范。这个学就是指学识和师范技能学识通过理论学习获得而技能要通过实践训练才能掌握。语文教师应该有优秀的书写能力和语言表达能力特别是语言表达能力的重要关系到能否正确传达知识能否明确表达自己的意思讲课的这两位老师的语言表达能力非常棒引人入胜这是一堂好课的保证。另外教师要充当好演员和心理专家擅于运用肢体动作、眼神、表情来传达信息除了掌握教学技巧外还应懂得如何去调动知识装饰自己的门面如何去拿捏师生关系如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。启示二：当好老师要具备的品德和技巧。当好老师首先要有爱对教育事业、对学生的爱；其次要育人重在树立学生正确的人生观、价值观教给他们一辈子受用无穷的好习惯在教知识的同时教做人。最后回归到教学本身好教师要认真解读课程目标反复研读课文做好教学设计上出好课让学生学到知识并感受到学习的快乐！在旁听老师的授课过程中我们仔细摘录听课笔记入微的观察三尺讲台上教师授课的方式。“某某某你真聪明其他的孩子是不是要向他学习呢？”这是老师对学生的一句赞扬成为课上的催化剂教诲学生们举手是使他们走向制胜的法宝同时也向我们展示了这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了巧妙实际的缔结扩展孩子动脑思考激发学生求知兴趣即使再难的问题也会迎刃而解。古诗云“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”所以在这次的见习中老师给了我们亲身体验上两节课的机会。我第一次上讲台时看着一张张稚嫩的脸庞自我感觉并不如想象中那么紧张只是课讲得有点快在教学过程中的细枝末节处理的也不够妥当。这让我深刻意识到作为一名教师要能够灵活地控制课堂。比如学生没有热情的时候你怎么去调动他们的热情学生在开小差的时候你怎么巧妙地让他意识到这不好同时又开始做好等等。十天的见习转眼即过。回头想想确确实实让我学到了许多我在学校学不到的东西它让我深深体会到当一名教师尤其是成功的教师是多么的不易。作为师范生的我们扎实的基础知识尤其重要因为没有这些我们便不知道该从哪里着手教育这些顽皮的孩子另外作为教师标准流利的普通话工整漂亮的板书也很重要。小学教育是人生的起点教师的一言一行一字一体都会影响他们的未来指引着他们以后的道路。小学生是好动思维很活跃的年龄鼓励和赞扬对他们起很大的作用而对于他们所学习的知识带领他们多读对他们加深记忆理解课堂上所学的内容也是大有帮助的。这次见习让我学习和体会之余也看到自己还有许多要学习的地方看到了自己的不足因此会更加的努力。相信这些经历都会为我不久后的实习打下基础在实习中取得更好的进展！小学实习教师自我鉴定3与其说本人将要写的一份小学教师实习过后的自我鉴定不如说是一份本人在小学实习做教师过程中从学生们身上得到的收获清单。毫不夸张地说是这些学生们了我如何做一名合格的小学老师也是他们了我教书育人的根本爱。纵然本人在大学所学的正是师范专业实际进行教育工作时还是会发现自己理论上是一个巨人在实践上却是一个矮子。第一天站在讲台上给学生们讲课时我就因为自己的一些理论上的“固执己见”被那群孩子们给笑话了。当时的我还非常的生气过后我想想那是一群孩子他们跟我们成年人不同他们所做的一切反应都是最真实的反应不是我们成年人想的那么复杂。在那过后我在实习的过程中便不再用死板的理论来教书育人了。我想尽一切办法与这群学生成为了朋友。也就是当我和他们成为了朋友之后我发现他们很多不爱学习喜欢跟我对着干的学生他们也不是真的不爱学习他们只是缺少一种定性一种把学习当做自己的责任来对待的定性。后来在与学生们进行更深一些的交流后我才发现他们所有人都是在得到了爱之后会对你百般顺从的小孩哪怕你让他们去做他们本不想做的作业在有了爱之后他们也会不愿辜负你的希望尽可能的去满足你尽可能的去做好他们可以做的事情。说实话本来我不是一个有耐心、脾气很好的人但就是在这次小学教师实习的过程中在跟着他们学会了如何爱之后我发现我变成了一个有耐性的人而且脾气也好了许多再也不会动不动就发火生气也再也不遇着学生调皮就想着把家长的电话打过去让家长来教育孩子了。我深刻的了解到教师正是家长为了教育好孩子而将孩子托付给学校的接应教育孩子重任的工作者如果我教育不好孩子就喊家长的话那又如何算是完成了自己的工作呢？经历这次小学教师的实习与这群调皮又可爱的孩子们相处一遭我现在所拥有的所有好品质都是这些学生馈赠给我的礼物是他们了我如何做一名合格的教师也是他们了我做好老师以及做好一个人最重要的能力爱的能力。小学实习教师自我鉴定420_年_月_日我在第三小学开始了实习。在45天内我上了64节课。我做了那么久的学生第一次以老师的身份踏进校园每个同学都露出一脸的紧张、兴奋。由于我没有跟班做班主任所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。听课时我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样这种听课并不是为了学习老师所讲的知识而是学习老师怎么样讲课学习如何传授知识如何驾驭课堂如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目它需要的是更多的时间给学生自己操作要控制好整个教学过程并非是件易事所以要学习的知识真的很多很多。讲课时要做到在快乐中学习不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分所以我花许多时间去制作教案、课件但是这些都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时心中的感觉更是紧张到一个极点。但是在原任老师的教导帮助下我的课一节上得比一节好越讲越熟练越讲越流畅都能做到突出重难点自己的课堂驾驭能力有了很大提高不但可以良好地控制授课时间也能够适时地调动起学生的积极性使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。在这片纯净的土地上我感受到当一名老师的自豪感!小学实习教师自我鉴定5在短短的两周的见习中让我在学校学校的知识能够充分得到发挥。尽管其中有许多不足但我都努力改正向有经验的教师学习以下是我就两周的工作总结了教师见习自我鉴定：首先我会时刻以做一个优秀教师为己任。见习期间我能积极地参于班主任工作帮助班主任管理班务和同学们帮助任课老师批改作业和做排版设计能完成一节班会课积极地引发出学生的好动积极效果良好.其次在见习期间我积极听不同老师各种各类的课程在听课过程中能认真的做笔记做好教学工作总结从小学习不同的老师的教学方法.积极地与班主任同学们谈话了解老师的工作与同学们的学习情况.还有更大的收获就是在见习期间让我的思想逐渐成熟在今后的日子里我将继续努力学习不断改善自己的不足吸收更多的专业知识提高自己的认识水平和应变能力.在口语表达方面多下功夫.通过这次的见习让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养良好的精神面貌谈吐大方对学生应耐心友善学生提出的问题要委婉地回答建立良好的师生关系.我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中我乐于参于重在社会吸收了诸多老师的精华但也有许多不足之处所所以我会认真地把握发以后的这段时间多学习勤思考善于发现.争取每一个台阶都走得更稳。小学实习教师自我鉴定6在_二小三个月的实习结束了在实习中我采用了看、问等方式对前山中学的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习我得到了一次较全面的、系统的锻炼通过理论与实践的结合学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的'朋友我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师面对几十双渴求知识的眼睛我精心备课、认真组织用真诚的心对待每一个同学用清晰的话讲解好每一个问题用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲尔后以热烈的掌声鼓励鞭策着我在学习和工作中创新开拓不断进步！我以一颗真诚的心、朴实的情以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此我衷心的向他们表示感谢特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。“十年树木百年树人。”实习完毕了在这三个月的实习中我受益匪浅站在教育的最前线面对一双双求知的眼睛心中倍感任重而道远。将来我一定要不断努力学习不断自我增值做一位勤劳、优秀的园丁把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多彩。小学实习教师自我鉴定7今年我在_小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀并在指导老师的带领下认真负责做好各项业务工作完成任务要求。在实习过程中认真备课积极参与各项活动指导老师和校领导给予了帮助和指导指出不足和学习经验。光阴似箭岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了在几个月的实习过程中我有着许多收获和欢乐但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方让自己在以后的日子里做好这一切将成为我生命中最宝贵的财富。我所在班级的班主任老师由于个人原因请假一个月这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外能进一步接触班主任的班级管理工作能更多地走进教学的课堂丰富了我的实习工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学老师都有着丰富的教学经验刚进去有些不悦压力好大备课感觉不知如何更好的安排教学环节为了保证第二天上课的质量学课到10点。在一开始的几周内备课都要到10点真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应我逐渐学习和适应了学校工作的节奏熟悉了学校的作息时间。另外通过大量的与学生接触逐渐地认识了他们了解了他们的学习情况以及家庭状况使自己的工作效率和上保质量也提高了也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升得到指导老师的肯定与认可自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力也只有尽了自己最大的努力才能将工作做好做扎实才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中让我走到了教学的第一线深刻体会到教学工作的不易。后面学校举行了观模课每个年段每个班级每个科目都要讲课这也给我的实习生活增添了不少色彩使自己领悟到了如何讲解一堂好课什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课给老师增添了不少的压力也给学生更好的表现机会同时收获最多的还是我使我能很好地去接近老师们听他们讲课的语言看他们的教态学习他们如何来设计这节课交流如何来管理班级。通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性这样上课才会得心应手有条不紊不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率如果课堂秩序很乱将会直接导致学生接受效率不高最重要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静采取恰当的姿态语言帮助说话从而使教者更加具有激情调动课堂气氛使学生在快乐的轻松氛围小学习。4、注意运用启发式教学和巩固性原则在教学过程中启发和引导学生去探究和思索从而完成本节课的教学任务和教学目标而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见以及重视学生的信息反馈认真地做好自我分析p 、评价和总结对指导教师的意见进行改进为下一节课做好准备。6、每一节课后都精心选择份量适当的、难度适中的习题并着眼于巩固学生知识培养技能尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业对布置的作业及时检查认真批改并分析p 研究学生完成作业的优缺点批改作业时要给学生写批语态度要慎重保护学生学习的积极性。在整个实习过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义尽快熟悉班主任的具体职责掌握班主任工作的具体内容和特点学习运用教育理论职业道德和独立从事班主任工作能力认真学习班主任的工作方法和经验。小学实习教师自我鉴定8从去年9月初开始我进行语文教师实习工作在实习中在指导老师的认真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多首先在我的教学活动过程中遇到了很多在大学课堂里所没有经历过没有学过的东西以前总认为自己的有很强的亲和力做每件事都很自信。但在一次讲课中我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课刚开始学生还听得津津有味的可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析p 了原因在我看来主要是由于学生没有学习兴趣以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合在自己认真总结过后不断的改进了自己的缺陷和不足而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣在之后的上课之中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析p 这样就活跃了课堂气氛使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次课前准备工作要充分作为一名教师我在考虑问题时做到了细心全面并且要切合实际的内容同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议不断的扩宽自己的知识面不断的提到自己的教学水平不断的充实和完善自己。思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求能清醒的意识到自己作为一名人民教师所担负的社会责任对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位并能做到热爱祖国热爱人民坚决拥护中国共产党的领导积极响应党的号召对党的事业充满信心。业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径既积极参加所在单位和新教师的的各种学习又广泛地开展自学加强专业知识增加砝码见习期间本人积极参加各种继续教育培训。小学实习教师自我鉴定9六周的实习立即就要结束了静下心来回想一下虽然日子忙碌但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。教学是作为一个老师的首要任务能否教好课直接关系到学生对老师的评价和认可甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中我上了3次新课一共11节课虽然总的说来上课上多了有些进步但我觉得没有哪堂课令我十分满足教学过程和环节中总是存在疏漏的地方让我事后羞愧。我想真的要走上教学岗位成为一名优秀的人民教师还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。教训之一备课重点不明确突出。上第一节课时本着认真负责战战兢兢的心态我仔细阅读教材以及一些参考资料考虑了好多时间备了7页的具体教案力求每个知识点都讲透彻一点使学生理解清晰。结果上台一讲方知不对每个知识点都讲地很具体当然能使学生简单理解掌握知识点但时间有限于是第一节课好多内容都来不及讲指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务所以备课时一定要明确重点突出重点详略得当不能面面俱到细节不要想一下子全部讲清。教训之二上机课的讲法问题。以前不知道以为上机课就是让学生自己练习练习其实不然此刻我觉得真的要上好上机课也不是那么简单需要自己备课时仔细的考虑特殊是屏幕操纵和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时我先给学生讲了一下注重点然后即放手给学生做结果由于大家初次接触动作速度不一导致一部分同学做的很快做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。实习虽然很辛劳忙碌但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢我的母校小学让我有了这样一段实习经历同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师老师她给了我很多的指导和帮助。小学实习教师自我鉴定10年月日至月日我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内我上了节课作为实习班主任带领学生参加锻炼带领该班学生参加运动会读报、课间操时维持秩序做了几名后进生的细致的思想工作筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后我问学生：“你们听完课印象最深的是什么？”学生面面相觑茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习不能孤立地营造活跃的课堂气氛搞花架子而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时我往往是凌晨三、四点就起床备课查资料写教案直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此我还是觉得如果准备时间充裕的话讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮要有一股气势要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气这样言传身教有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间这一点我做得不够往往问题一说就要学生举手回答而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握该快则快应慢则慢。在班主任实习工作中我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然这种方法可以勉强维持班级秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员是学生活动的组织者、参与者、引发者是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会我努力为每一个同学创造展示自我的机会提供展现自我的平台使每一个学生都能够体验到成功的愉悦感觉到自我的价值品尝到其中的乐趣。结果在准备班会的过程中同学们都很积极。班会的节目花样繁多唱歌、小品等应有尽有每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌让世界充满爱将班会推向了高潮。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习做一位勤劳的园丁把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。小学实习教师自我鉴定11在八周的实习时间里很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了成熟了在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人指导、勉励我的老师以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在一周的时间内我基本熟悉了实习学校的教学运作然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列如课题、教材、班级、课时、教师再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量完成还有课件制作均为上乘之作受到原任教师的一致赞成。在上课前的前俩周的实习上课教学我表现出紧张语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意但经指导教师的反复指点、引导逐渐摆脱了畏怯心理而进入到良好的教学状态。教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善当为期八周的在校实习即将结束时我感受收获良多对如何去当好一名合格的教师增强了信心。总之在教育实习期间学生们能够按照指导教师的要求去认真备课并认真写好教案做到对教材的熟悉；上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点讲课力求生动、自然。与学生互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课课前的示范图准备很重要能使学生的情绪热烈更加精神集中因此我颇费心力、功夫去准备。我为了能调动学生的上课情趣应用多媒体和多样教具教学板书按排有序文字工整规范等等。班主任工作是实习中的重要内容我十分重视。在原班主任的带领下首先对班里的情况进行各方面的调查然后有针对性的制定班主任工作计划积极开展各项工作。在当班主任工作期间做好班上日常工作如带学生早读、组织眼保健操和广播体操与学生聊天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧比如怎样有效地表扬和批评学生等。另外多参加集体活动如在海口实验中学高中部的实习生组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛并且还拿到了奖项还有参与校运动会并付出极大的努力。在向原任班主任教师获取带班经验的同时学会如何带班、如何当好班主任。即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况。对于品学兼优的学生着重在培养提高。再有和家长沟通引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流多多注意培养孩子良好的品行习惯另外适时召开主题班会做到形式多样及丰富多彩如陈志博、刘黎红同学表现不错。通过担任班主任同学们的工作能力大大增强并与学生产生了情感得到了大家的认可。离开了校园生活我进行了短期见习工作。正值金秋10月我到_小学进行见习在2个月的见习中我能积极地帮助班主任管理班务和同学们帮助任课老师批改作业和做排版设计能完成一节班会课积极地引发出学生的好动积极效果良好。在期间听不同老师各种各类的课程在听课过程中能认真的做笔记总结每一节课从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任同学们谈话了解老师的工作与同学们的学习情况。在见习的期间让我的思想逐渐成熟在今后的日子里我将继续努力学习不断改善自己的不足吸收更多的专业知识提高自己的认识水平和应变能力。在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养良好的精神面貌谈吐大方对学生应耐心友善学生提出的问题要委婉地回答建立良好的师生关系。在整个见习过程中我乐于参于重在体会吸收了诸多老师的精华同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中我会认真地把握发以后的这段时间多学习勤思考善于发现。通过_年多对_级规划课题"小学数学自主、合作学习教学模式"的研究与实验潜心研究总结一下自我鉴定意见。一、课堂提问是一种最直接的师生双边活动也是教学中使用频率最高的教学手段恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合学生要么答非所问要么答者寥寥造成课堂教学的冷场达不到预期的效果。而提问的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式构建符合新课程的教学模式提高教学效率和学习质量选题符合当前教育教学改革的形势具有较高的现实意义和较强的操作性。二、整个研究过程组织严密措施得力资料齐全研究规范研究方法科学材料丰富取得了预期的研究成果。三、研究成果较为显著我们为学生提供提问的平台从三大方面来培养学生提问能力。第一激活学生的数学问题意识。第二增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三培养学生的数学元认知发展学生的问题意识。本项研究促使我们不断思考逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念；提高教师队伍的素质锻炼教师的教育科研能力；将推进本校的课堂改革使试验班的课堂成为培养学生创新精神的乐园造就一批课堂教学改革的先进教师推动新一轮课程改革。_年_月_日至_月_日我在_小学实习了天。在天内我上了节课作为实习班主任带领学生参加锻炼带领该班学生参加运动会读报、课间操时维持秩序做了几名后进生的细致的思想工作筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师面对几十双渴求知识的眼睛我精心备课、认真组织用真诚的心对待每一个同学用清晰的话讲解好每一个问题用深切的情表达每一个核心思想。在这些天的实习中我受益匪浅让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线面对一双双求知的眼睛心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习做一位勤劳的园丁把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲尔后以热烈的掌声鼓励鞭策着我在学习和工作中创新开拓不断进步！我以一颗真诚的心、自我鉴定朴实的情以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此我衷心的向他们表示感谢特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了这个实习是我生命中最难忘的日子一开始的时候很怕现在想来日子还是过去了而且可以拿到优秀实习生所以得到一个启示：不论遇到什么困难不要对自己失去信心。小学实习教师自我鉴定12他们是一年级的学生我还记得他们第一次见到我的时候的样子小小的额脑袋上充满了各种好奇和问号其实那个时候我的心情也是很忐忑的因为毕竟没有当过老师所以我很害怕他们不会接受我害怕我教的不够好。所以看到他们的第一反应我就觉得他们应该会这样想：“咦她是谁她是我们老师吗？怎么会有一个这么年轻的老师过来教我们语文呢她会教吗她能教的好吗？”。虽然之后他们就用热烈的掌声来表示对我的欢迎了但是我还是一直带着紧张的心情来给他们上课。可是越到后来我就越发现他们的种种行为都证明了我当时的想法是错的。因为他们从来没有怀疑过我的教学能力他们自始至终都是在信任我有时候还会鼓励我一切都只是我自己想多了。所以我心里的那道门槛终于放下了。不知道从什么时候起我给他们上课不再紧张不再忐忑有的只是更加自信了。连带我的老师都表扬我那阵子进步了很多。所以我很感谢我们班的那群小可爱们是他们让我跨越了自己心里的障碍是他们带我走进了一个新的世界让我发现小孩子的世界里是这么的丰富多彩是这么的纯真可爱也让我更加的热爱上了这份事业。虽然在这个过程里充满了我的汗水和泪水但是现在看来这些辛苦的付出都是非常值得的。我曾在一个个半夜两三点的夜晚还在为他们备着课。曾在我感冒发烧嗓子疼的时候还为他们在坚守在讲台前只为给他们讲解考前知识。曾在他们心情不好的时候我一个个的开导他们耐心的聆听他们的心声和他们的困恼。这样我才收获了他们期末的好成绩收获了他们的懂事和关心收获了青年好教师的称号。这一年里学校老师还有孩子们带给了太多的温暖我的实战经验得到了提升也获得了学校师生的肯定我更加自信了。所以在以后的道路上我只会继续努力继续尽我所能的去当好一个老师去带好我们班的学生去把我一生所学的都教给孩子们。小学实习教师自我鉴定13一、实习目的通过教育实践充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合初步掌握小学语文的教学方法和技能。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为永安市大湖中心小学班级为五年(1)班。二、语文学科实习内容课堂教学包括备课、上课、批改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。三、实习效果在实习学校有关领导和指导老师赖祥达老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作。在整个语文学科的实习阶段我从一个没有授课经验的大学生到略有经验的小学语文教师。在实习过程中通过教师及自己的刻苦努力现能较好地上课及开展各项与语文教学有关的工作。四、实习总结及体会初为人师对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年11月正式语文学科的实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进行总结。1、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正因为“心态决定一切”。学做师者就得像师者严格要求自己为人师表言必行行必果身正为范。我也主动把实习班级的每个学生的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排我的实习才能进行的顺利。2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展指导我的赖祥达老师是本校的高级教师教育前线工作者也是一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段。在这期间里我全面熟悉小学五年级的语文教材认真听指导老师的每一堂课并做好每节听课纪录课后与老师交流虚心求教深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思仔细体会老师在课堂上的每个细节和各个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的我还自己经常在网上看些公开课、竞赛课、优质课等让自己不断向名师学习吸取他人优秀成份为自己所用这是模仿与学习相结合的阶段。第二阶段是上课阶段我的指