2022年小学一年级语文别说我小教案.docx

2022年小学一年级语文别说我小教案别说我小（其次教时）义乌市稠城一校金珠娟教学目标：1、接着学习课文2-3节，知道要爱劳动，自已能做的事自己做。2、学会奶、把、种，相识笔画。3、接着练习用会说话。4、正确，流畅地朗读课文教学重点：体会运用会、把两种句式，知道自己能做的事要自己做。教学难点：奶的笔顺，及押韵的初步相识。教具打算：录音机、磁带、幻灯、投影、小黑板、卡片教学过程：一、组织教学语言快车：丁丁对妈妈说：我会穿衣会洗脚。二、复习检查：丁丁很能干，自己的事情自己做。丁丁还会做哪些事？我们今日接着学习：17.别说我小（板书）1复习已学的3个生字，偏旁（指名读，再齐读一篇）2打开书本读第一节。讲：丁丁会做哪些事？板书：我会穿衣会洗脚句式：我会（）会（）三、学习课文。1（1）指名读其次节，其它小挚友仔细听，有没有咬准字音。（评议）（2）自己再读一遍，比照课本上的插图，想一想：这一节讲谁会做哪些事？（3）图文比照，请用丁丁在什么地方干什么说一句话。（4）这一节讲谁会做哪些事？（板书：会擦桌把地扫）（5）比较jiaosao韵母相同，读起来顺口（6）出示句式：我会（）把（）。（7）这句话是谁对谁说的？我指谁？你批谁？（8）丁丁说这句话时是用什么语气的？谁来试试。指导朗读，示范，再读。（9）我们把丁丁说的两句话倒过来读读看，可以吗？请你用上因为所以连起来说一说。小结：丁丁不仅自己的事情自己做，还会帮爸爸、妈妈做一些家务事，我们也应当帮父母做些力所能及的家务事，冬冬又会做哪些事情呢？2.轻轻读第三小节，看右边的插图，想冬冬会做哪些事？（1）请你用冬冬在什么地方干什么说一句话。（2）冬冬会做哪些事呢？（板书：我会种花把小浇）强调读音种用种扩词。（3）这句话又是谁对谁说的？我指的谁？（4）请你用因为所以把两层意思连起来说一说。（5）冬冬真是个能干的孩子，小小年纪会种花，会浇水。老师真佩服她，冬冬是怎么跟奶奶说的，指导朗读。三、课间操（1）我们把3节内容学完了，我们再来听一遍录音，自己可以配上动作试试看。（2）同学读，几个同学表演。四、句式训练1丁丁和冬冬会做的事情可真不少，我们看板书来说说：丁丁和冬冬会做哪些事。（1）指名说（2）同桌说（3）变换名式说2你会做哪些事情呢？请你用上上面两个句式说一说。3这首诗歌写得很好，我们大家来把它接下去说说看。比如，你对老师说，可以怎么说。五、总结：通过这堂课的学习，你明白了什么？我们来找一找，我班哪些小挚友像丁丁和冬冬会做许多事。我们班很多小挚友平常都做得很好象周含赛，王文华等都能帮老师扫地、拖地板、分饭等，但有的小挚友做得还不够，在家还要父母替他穿衣、洗脸，我们应当向丁丁，冬冬学习自己能做的事自己做，不会做的事情学着做。六、复习巩固生字，指导写生字。1识记新学的三个生字的字形2读词语3开火车组词4指导书写生字，作业布置：田字格里写的生字，一个写四遍板书设计：17.别说我小我会（）会（）我我会（）会（）自己能做的事自己做，不会的事学着做。课后评析：总体感觉，老师的主导和学生的主体发挥得都比较好，练得也比较实，坚持一课一得，面对全体。但自己觉得总还有些缺憾，比如拓展训练不是很敏捷。