2010年秋小班化班主任工作计划 班主任工作总结1000字.docx

2010年秋小班化班主任工作计划 班主任工作总结1000字新的一学期又起先了，为了全面提高本班学生素养，加强对学生的养成教化，改善班风学风，也为了更好地开展工作，确保学校小班化教化教学的顺当开展，现将本学期班主任工作做如下安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，以小班化教化为基础，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、培育方向（阳光少年）1、乐学善问；2、尊师孝亲；3、独立节约；4、勤奋惜时；5、友善助人；6、爱班爱校。三、本班学生现状分析由于今年学校重新分班，在新班的基础上做一下学生分析。从新班学生状况来看，大部分是我教过的学生，他们的特性我还比较清晰。我班共有学生23人，其中男生12人，女生11人，男女人数均衡。详细状况分析1、品德方面本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。2、学习方面本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。3、身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。4、干部状况通过培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。5、班级形成状况班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。6、班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。四、班级工作重点及目标（一）、班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。（二）、详细工作：1、关切每一个学生，不让一个学生掉队。2、抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。3、重视传统文化启蒙与积累，搞好每日课后积累，充分挖掘经典与科学在培育学生志向中的作用。4、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。5、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。6、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。7、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。（三）、本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。（四）、详细工作：1、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。2、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施（一）、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。"2 、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、踢毽子、做嬉戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（二）、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里123下一页