2022年苏教版一年级上册表格式教案教学设计 29.docx

2022年苏教版一年级上册表格式教案教学设计 29 课题 2. 升 国 旗 课型 新授课 教学要求 1、初读课文，理解课文大意。 2、学习生字，指导书写。 教学重点 初读课文，理解课文大意。学习生字，指导书写。 教学时间 第一课时 授课时间 2022年11月15日 教学过程 一、 谈话导入新课 1、师：（出示书本插图）小挚友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小挚友在干什么？ 2 师：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）那个时候你是怎么做的？ 3 揭题。 二、 初读指导 1.师：升国旗就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。 2.老师范读课文。 3.下面请小挚友们自己看着拼音轻声读课文，在你还没把握读好的字上面画个记号。生自由练读。 4.检查学生自读状况。 （1）出示生字词： （2）齐读生字词。 （3）去掉拼音认读生字新词。开火车读、齐读。 （4）要求把生字与生词放回课文中再读通句子。 （5）两人小组合作朗读课文。 （6）指导朗读课文（要求不指读、不唱读，词儿连读，声音洪亮）。 三、学习生字 1、学习升。 （1）做一做升的动作。 （2）给升找挚友（升旗、上升、升起、上升）。 （3）练习书空升，提示学生第一笔是撇。 （4）学生练习按笔顺描红。 2、学习我们。 （1）嬉戏：找挚友，请六个小挚友上台，两人一组。再出示你们、他们，来辨别找一找。 （2）揭示两个字的笔顺，指名读一读，相机教学我中的新笔画斜钩，全班书空。 （3）数一数，我共有几笔，最终一笔是什么？第五笔是什么？ （4）师范写，强调我字一提要短而有力，第五笔斜钩要写得伸展些。 3、老师巡察指导，刚好订正写字姿态。 教 后 记