关务与外贸服务专业人才培养方案（高职）.docx

关务与外贸服务专业人才培养方案一、专业名称关务与外贸服务二、专业代码530503三、入学要求中等职业学校（或普通高中学校）毕业生或同等学力者四、修业年限修业年限以3年为主，实行弹性学制，最多可延长至5 年。五、职业面向本专业毕业生职业面向主要为商务服务领域的行业企 业，从事报关、关务咨询、国际货运代理等工作，见表l-lo 表IT关务与外贸服务专业职业面向序号对应职业 （编码）对应岗位群或 技术领域举例职业资格证书和职业 技能等级证书举例专业方向12-06-07-01国际商务专业人员国际贸易22-06-07-12报关专业人员外经贸单证专业证书国际贸易32-06-07-12报检专业人员外经贸单证专业证书国际贸易44-02-05-03运输代理服务员国际货运代理从业人 员岗位专业证书 （CIFA）交通运输六、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德出入境检验检疫实务课程主要内容：出入境检验检疫的法律地位、作用；出入 境检验检疫的管理机制和组织机构；出入境检验检疫的工作内 容和流程；出入境检验检疫的基本规定；入境货物报检、出境 货物报检等内容。进出口税费核算实务进出口关税和进口环节代征税的税种；进出口税费的完 税价格审定、计征方法、税率适用；进出口货物的关税、消 费税、增值税的计算；税费的减免管理和申请程序。保税加工与保税物流实务保税加工货物与保税物流货物的种类、特征及海关监管 模式；保税仓库、出口监管库、保税物流中心、保税物流园 区、保税区、综合保税区及保税港区的通关作业流程等。(3)专业方向课程集装箱运输管理实务、市场营销、软件实操等课程。(4)专业选修课程为适应国家“一带一路”战略、物流领域新旧动能转换 及响应国家1+X证书制度试点开展，使学生具备文化修养和 职业道德素质、掌握国际贸易、跨境电商等专业基础知识、 具有环境适应、创新创业等能力，可开设电子商务、外贸单 证实务、商务英语函电等选修课程。(5)综合实训综合实训是本专业必修的综合性训练课程。通过综合实 训，使学生了解不同工作岗位工作内容、职责，掌握专业知识，提高专业技术和环境适应及抗压能力，增强职业道德素 质。（6）顶岗实习顶岗实习是专业重要的实践性教学环节。通过顶岗实习， 使学生更好地将理论和实践结合，全面巩固和锻炼学生的职 业技能和实际岗位工作能力，为就业奠定坚实基础。本专业 顶岗实习主要使学生了解真实情境下的岗位工作环境、工作 内容与职责，了解企业文化，掌握必需的专业知识和技能， 应用爱岗敬业的态度，增强职业道德、较强的心理和优良的 身体素质，提高实践、环境适应及抗压能力。十二、教学时间安排及课时建议.教学时间安排建议表内容学年教学（含理实一体教学 及专门化集中实训）复习 考试机动假期全年周数3622125236221252*38 （其中，毕业顶岗实习20周）11545.学时分配和学分课程类别学时学分占总学时比例占总学分 比例理论实践理论实践课 程公共必修课程3602163512. 35%7.41%24. 48%公共限定选修课程653362. 23%1. 13%4. 20%公共任意选修课程161620. 55%0. 55%1.40%专业基础课程1848126. 31%0. 27%8. 39%专业核心课程3641002612.48%3. 43%18.18%专业方向课程128132144. 39%4. 53%9. 79%专业限定选修课程831762.85%0. 58%4. 20%专业任意选修课程34021. 17%0. 00%1.40%综合实训0476170. 00%16. 32%11.89%其他环节入学教育及军训05620. 00%1.92%1.40%毕业教育101810. 34%0. 62%0. 70%顶岗实习0540180. 00%18.52%12. 59%毕业论文辩论06020. 00%2. 06%1. 40%合计1244167214342. 66%57. 34%100.00%1 .授课计划安排表课 程 类 别序号课程名称学 时学 分按学年、学期教学进程安排 （周学时/教学周数）第一学年第二学年第三学年123456总 学 时理 论 学 时实 践 学 时17/1618/1618/1718/171820公 共 基 础 课 程公 共 必 修 课 程1思想道德与法治483414332形势与政策66660411113思想和体系 概论64640444军事理论322210225体育（一）32230226体育（二）32230227体育（三）34430228英语（一）644816449英语（二）6448164410信息技术6432324411心理健康教育3222102212劳动教育1616011小计（占总课时比例16. 8%）54836018834191131限 定 选 修 课 程1创新与创业341717222中华优秀传统文化321616223党史国史3232022小计（占总课时比例3. 3%）98653362221高等数学32161622任 息、 选 修 课 程2日语入门3世界战争史4传统手工与创作5中西方文化差异鉴赏小计（占总课时比例1. 1%）32161622专 业 课 程专 业 基 础 课 程1航运地理32320222报关基础32320223国际贸易64604444远洋运输6460444小计（占总课时比例6. 5%）19218481248专 业 核 心 课 程1职业认识实习5605622周2报关实务68608443出入境检验检疫实务68608444进出口税费核算68608445保税加工与保税管理68608446市场营销68608447货运代理实务6864444小计（占总课时比例15.8%）46436410026561212专 业 方 向 课 程1供应链管理68644442集装箱运输管理68644443集装箱运输管理软件34034224船货代软件实训34034225集中实训（供应链）2802811周6集中实训（ERP沙盘）2802811周小计（占总课时比例8. 8%）260128132146+286+28专 业 限 定 选 修 课 程1管理学32320222船舶概论34340223商务礼仪34171722小计（占总课时比例3. 4%）10083176222专 业1货物学34340222国际航运经济与市场任思 选 修 课 程3外贸单证实务I中外航海史5商务英语函电6一带一路与经济全球 化小计（占总课时比例1.2%）3434022综 合 实 训1岗位技能培训5605622周2港口仓储岗位实训8408433周3港口调度岗位实训112011244周4船公司岗位实训112011244周5货代公司岗位实训112011244周小计（占总课时比例17. 1%）47604761717周顶岗实习54005401818周其 他1入学教育与军训5605622周2毕业教育28101811周3毕业论文辩论6006022周4劳动教育实践课2802811周小计（占总课时比例5. 8%）1721016263周2周周课时及学分合计2916124416721432525252518周20周总学时2916说明：毕业顶岗实习以外的专业课程学时包含课程内理实一体化的技能实训或专门化集中实训的时间。十三、教学实施建议.教学要求公共基础课教学要符合教育部有关教育教学基本要求， 通过教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式 的创新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职 业能力的形成和可持续开展奠定基础。专业课坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，利用 校内外实训基地，按照相应职业岗位（群）的能力要求，强 化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教 学特色，提倡工程教学、案例教学、任务教学、角色扮演、 情境教学等方法，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教 学形式，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学有机 结合，优化教学过程，提升学习效率。1 .教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和 教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。(1)教材选用要求本专业在选择学生教材时，按照国家规定选用优质教 材，优先选择国家和地方规划教材，禁止不合格教材进入课 堂。同时，对于针对性较强的专业实训课程，按学校规范程 序，开发校本教材。(2)图书资料配备要求专业类图书文献主要包括：行业政策法规资料、报关及 国际货运职业标准，有关报关、报检、货代国际贸易等行业 操作规范，有关专业技术和实务案例类图书及学术期刊等。(3)数字资源配备要求结合本专业需要，开发和配备了 2门优质网络课程如远 洋运输实务、货运代理实务，开设了 4门专业实训课程，为 激发学生学习兴趣，开展工学交替等多种形式的信息化教学 活动，提高学习效果。(4)师资配备标准要求目前本专业教师共10人，其中硕士 4人，中级职称6 人，高级职称1人，兼职教师2人。通过培养学科带头人、 加强骨干教师队伍的建设、加强对年轻教师的培养以及完善 “双师型”和兼职教师队伍建设，不断提高高职院校教师业 务水平.（5）实验（实训）室及设备配备标准要求实验（实训）室及设备配备相对充足，用于本专业课程 的实训室2个，面积约140平方米，可同时容纳120人上机。 配备沙盘模拟软件、集装箱运输管理软件、货代操作软件及 供应链管理软件。根据关务与外贸服务专业开展和专业人才培养需要，在 毕业生集中、条件成熟的潍坊、青岛等地区适时增建校外实 习基地，通过不断优化实习基地布局推动学院校企合作政策 落地，以实现专业建设与区域开展良性互动的终极目标。目 前，本专业已有签约校外实训基地10多家，如青岛大亚物 流、山东万邦国际物流、山东万声通讯实 业等。2 .学习评价根据本专业培养目标和以人为本的开展理念，建立科学 的评价标准。学习评价表达评价主体、评价方式、评价过程 的多元化，注意吸收家长、行业和企业参与。注重校内评价 与校外评价相结合，职业技能鉴定与学业考核相结合，教师 评价、学生互评与自我评价相结合，过程性评价与结果性评 价结合。专业课程的学习评价采用学习过程评价、作业完成情况评价、实际操作评价、期末综合考核评价等多种方式。根据 不同课程性质和教学要求，专业理论课程通过笔试、小作业 等方式。专业技能课程通过任务实操、工程作业等方法，考 核学生的专业知识、专业技能和工作规范等方面的学习水 平。学习评价不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，更 要关注在实践中运用知识与解决实际问题的能力水平，重视 节能环保、绿色开展、规范操作、平安生产等职业素质的形 成。3 .质量管理完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，建 立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与行业企业联 动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织 功能。定期开展公开课、示范课等教研活动。完善专业教学工作诊断与改进制度，健全专业教学质量 监控和评价机制，及时开展专业调研、人才培养方案更新和 教学资源建设工作，加强课堂教学、实习实训、毕业设计等 方面质量标准建设，提升教学质量。完善学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪反 馈机制及社会评价机制，对生源情况、在校生学业水平、毕 业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目 标达成情况。十四、毕业要求.学业考核要求根据本专业培养目标、培养规格及职业能力要求，将技 能培训、社会实践、技能证书、技能比赛、自主创业、实习 实训突出表现者等融入学业考核中，在符合学院相关规定的 基础上可进行一定的学分置换；鼓励学生积极参与课程对应 的实践、技能比赛、技能考证考核及自主创业等。学生经过 规定年限的学习，修满本专业人才培养方案所规定的全部学 分，到达本专业人才培养目标和培养规格的要求。具体毕业 条件如下：（1）学习课程全部考试合格；（2）顶岗实习考核成绩合格；（3）完成毕业设计与论文辩论且成绩合格。1 .证书考取要求根据国家职业教育改革实施方案及关于做好首批 1+X证书制度试点工作的通知等政策规定，对接职业岗位 需求和学生职业开展需要，学生可考取由中国国际货运代理 协会认证的国际货运代理从业人员岗位专业证书或由中国 对外贸易经济合作企业协会认证的外经贸单证专业证书。十五、继续专业学习深造建议在本专业毕业时除了可以获得大专文凭外，如果有意攻 读本科或者研究生学历，我院提供专升本、自考本并考研等 途径。本科：物流管理、电子商务、会展管理和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持 续开展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向商业服务 行业的进出境通关人员和国际货运代理服务等职业群，能够 从事进出口货物报关、报检、关务咨询和国际货运代理等工 作的高素质技术技能人才。七、培养规格.素质要求（1）通过系统的接受本专业的教育使学生具备良好的 思想道德修养、正确的价值观和一定的法律知识。（2）具有较严谨的治学精神和不断突破自我的进取意 识。（3）具有良好的心理承受能力和应变能力。（4）重视遵守职业道德和平安质量意识，具有绿色环 保和创新协调的开展理念。（5）具备对工作的敬业精神和团队合作精神。2.知识要求（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和 中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安 全消防等知识。（3） 了解我国对外贸易、海关、供应链管理相关知识。（4）熟悉进出口国际贸易、国际物流地理相关知识。（5）熟悉国际货运代理相关国际公约。（6）掌握不同监管方式货物的进出境通关流程。（7）掌握国际货运代理相关操作流程及集装箱管理知识。（8）掌握出入境检验检疫管理的相关知识。（9）掌握基础英语、商务英语沟通知识与方法。3.能力要求（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题 的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专 业必须的信息技术应用能力。（4）能够准确地缮制与审核各类国际贸易通关单证， 快速准确地查找进出口商品的海关编码。（5）能够快速、准确地填制进出口报关单、科学管理 与归档业务档案及单证。（6）能够根据进出口货物的不同监管方式进行现场通 关操作，并能够对特殊海关监管货物进行批报、报核作业。（7）能够准确地确定进出口货物的原产地并计算进出 口商品的税费。（8）掌握各种货物运输、配送、储存及装卸方式并根 据货运需求分析、设计和实施货运方案。（9）具备质量监控的能力，能够完成审单、税费核算、 通关本钱核算等工作。（10）能够针对进出口商品的不同监管方式，设计通关 流程，并应对和处理报关事务异常情况，必要时申请海关行政复议、办理海关行政诉讼实务等。八、职业证书本专业学生可获得的职业资格（职业技能等级）证书见表 1-2O表1-2关务与外贸服务专业职业资格（职业技能等级）证书序号职业资格（职业技能等级） 证书举例等级认证单位备注（选考或必考）1国际货运代理从业人员 岗位专业证书（CIFA）无中国国际货运代理协会选考2外经贸单证专业证书无中国对外贸易经济合作 企业协会选考注：*表示职业资格证书；表示职业技能等级证书。九、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析关务与外贸服务专业职业能力和职业资格标准（职业技 能标准）分析见表1-30表1-3关务与外贸服务专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析就业岗位典型工作任务职业能力职业资格报关员1 .按照规定如实申报进 出口报关工程，并办理填 制报关单、提交报关单证 等与申报有关的事宜。2 .申请办理缴纳税费和 退税、补税事宜。3 .申请办理加工贸易合 同备案（变更）、深加工 结转、外发加工、内销、 放弃核准、余料结转、核 销及保税监管等事宜。1 .扎实的业务知识。2 .良好的沟通和 团队协作精神。3 .计算机基本操 作能力。4 .基本职业素质。报关员职业水平 测试4 .申请办理进出口货物 减税、免税等事宜。5 .协助海关办理进出口 货物的查验、结关等事 宜。货代1 .揽货2 .订舱3 .申请用箱4 .装箱5 .货物装船6 .换单1 .扎实的业务知识。2 .良好的沟通和 团队协作精神。3 .计算机基本操 作能力。4 .基本职业素质。国际货运代理 从业人员岗位专 业证书十、课程结构框架庙岗实习塔合买训专业（技魂）课程专业（技魂）课程专业（技帼）SMi货运服穷方向忸85眼努方向1集装布运输营理2船赁代实国基础课程专业谭桎1企业且它横拟沙盘 2供应链管理g业选修课程L管理学2船舶概论3度仪5国际肮e2济与市场6外95单证期7中外航海史8海翁奥诺函电9路与经济全域化公共W轨 ts论 体系 曝论形势与政策体 育英 语值 S 技 术公共选修知限定造修1翻新与创业2中华优秀传 猊文化3党史国史任意选修1高等数学2日语入门3世界战争史4传小手工5中西方文化卜一、课程设置及要求 本专业课程“主要教学内容和要求”融入思想政治教育 和“三全育人”改革等要求，把立德树人贯穿到思想道德教 育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环 节。1 .公共基础课程(1)思想道德与法治本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心 课程。课程主要任务是以为指导，以人生观、价值观、道德 观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的 基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德与法律修养。 通过本课程的学习，使学生充分认识自己所处的时代特征、 历史使命与成才目标；树立科学的世界现、人生观；坚定正 确的政治方向和政治态度；树立为社会主义现代化建设而努 力学习的决心。(2)思想和体系概论本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课 程。课程主要任务是学习思想和体系的基本内容；理解思想和 体系是的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果。 通过本课程的学习，培养学生运用的立场、观点和方法分析问 题、解决问题的能力；增强贯彻党的基本理论、基本路线、基 本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性；树立正确的民族 观、宗教观和祖国观；坚定在中国共产党的领导下走中国特 色社会主义道路的理想信念；增强在党的领导下全面建设小 康社会，加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性，积极投身到全面建设 小康社会的伟大实践。（3）体育本课程是三年制高等职业教育的一门公共必修课程。本 课程主要学习体育理论基本知识、田径、篮球、排球、足球、 健美操、民族传统体育、游戏、乒乓球、羽毛球、形体与健美、 网球等内容。通过本课程的学习，使学生掌握基本的体育与健 康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好，具有良好的心理品 质和健康的生活方式，形成积极进取、乐观开朗的生活态度， 提高与专业特点相适应的身心素质。（4）英语本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课 程主要任务是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能 力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口 语和书面的信息交流。通过本课程的学习，使学生加强实际 使用英语进行交际的能力，为学生以后学习专业英语打下基 础，也为学生学习专业课中的英文术语打下基础，同时增强 其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会开展 和国际交流的需要。（5）信息技术本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课 程主耍学习计算机办公应用的理论知识、计算机办公应用岗 位的文字处理、电子表格处理、PPT工作流程、产品展示、 网络设置应用等内容。通过本课程的学习，使学生熟练掌握计算机日常维护、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、多 媒体技术应用、计算机网络应用和网页制作等方面的基本技能, 毕业走上工作岗位之后能尽快适应角色，熟练从事办公应用工 作，满足日常办公需求。(6)心理健康教育本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课 程主要学习人格开展与自我意识、择业心理与职业生涯规 划、情绪管理与压力应对、生命教育与心理危机应对等大学 生成长中遇到的课题。通过本课程学习，使学生明确心理健 康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意 识，掌握并应用心理健康知识，具备自我认知能力、人际沟 通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面 开展。2 .专业课程(1)专业基础课程国际贸易课程内容包括国际贸易惯例、国际贸易合同条款、合同的 商订与履行、国际贸易方式、商品进出口业务的基本理论、基 本知识和基本技能等。通过本课程的学习，学生能熟练掌握进 出口业务工作的基本环节和外贸合同的各项交易条件，熟练 地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时 对违反合同的现象能合理预防，全面地熟练掌握国际贸易实 务的基本理论知识和实际操作技能，为学习后续课程打下坚 实的基础。物流学基础课程内容包含物流的基本理论、物流基本技术和组织管 理原理的基础等，通过对物流基础知识的学习，让学生对现 代物流有一个比拟全面的认识，并为进一步学习研究物流， 进行物流实务操作打下一个良好的基础。(2)专业核心课程报关实务主要教学内容：海关与海关管理；中国对外贸易管制； 海关对一般进出口货物、保税加工货物、保税物流货物等各 类监管货物的监管程序；企业报关作业流程，包括：报关单 证的填制与复核、申报系统操作、配合海关查验、缴纳进出 口税费、配合海关稽查等。国际货运代理实务主要教学内容：海运企业、空运企业及陆运企业的运输 模式；各种运输方式的订舱方法和运费计算；运输单据的缮 制；海运集装箱堆场管理模式和操作程序；国际货运过程中 突发事件的处理等。进出口商品归类实务主要教学内容：商品名称及编码协调制度公约中“商品 编码表”的机构及“归类总规那么”；各类进出口货物的归类方 法，包括：动植物类货品；食品类货品；化矿类货品；塑料及 橡胶类货品；皮志鹏、木制品、纸制品；纺织类货品、鞋帽类 货品；石料、珍珠宝石类货品；金属类货品；机电类货品及其 他杂项类货品的归类方法。