财务基础会计学讲义cblr.docx

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FM3365辅导导课件文稿稿 基础会计计学前言第一章 总论第一节 会会计的基本本概念第二节 会会计的对象象第三节 会会计的任务务第四节 会会计核算的的基本前提提第五节 会会计核算的的一般原则则第六节 会会计核算的的方法第二章 会计科目目和账户第一节 会会计要素第二节 会会计等式第三节 会会计科目第四节 账账户及其基基本结构第三章复复式记账第一节 复复式记账原原理第二节 借借贷记账法法第四章账账户和借贷贷记账法的的应用第一节 工工业企业的的主要经济济业务第二节 资资金筹集业业务的核算算第三节 生生产准备业业务的核算算第四节 产产品生产业业务的核算算第五节 产产品销售业业务的核算算第六节 财财务成果业业务的核算算第五章账账户的分类类第一节 账账户按经济济内容的分分类第二节 账账户按用途途和结构的的分类第六章会会计凭证第一节 会会计凭证的的意义和种种类第二节 原原始凭证的的填制和审审核第三节 记记账凭证的的填制和审审核第四节 会会计凭证的的传递和保保管第七章账账簿第一节 账账簿的意义义和种类第二节 账账簿的设置置与登记第三节 账账簿登记和和使用的规规则第四节 结结账和对账账第八章 会计核算算形式第一节 会会计核算形形式的意义义第二节 记记账凭证核核算形式第三节 科科目汇总表表核算形式式第四节 多多栏式日记记账核算形形式第五节 汇汇总记账凭凭证核算形形式第六节 日日记总账核核算形式第七节 通通用日记账账核算形式式第九章 财产清查查第一节 财财产清查的的意义和种种类第二节 财财产清查的的方法第三节 财财产清查结结果的处理理会计报表会计报表的的作用、种种类和编制制要求财务状况报报表财务成果报报表财务评价指指标几其计计算第十一章会计工作作的组织第一节 组组织会计工工作的意义义和要求 第二节 会会计机构第三节 会会计人员第四节 会会计法规制制度第五节 会会计电算化化三套模拟题题辅导 基础会会计学 前 言下面我我们开始学学习基础会会计课程，在在讲课之前前我先说一一下学习这这门课程应应该注意的的问题，基基础会计学学是全国高高等教育自自学考试会会计专业方方向的专业业基础课，也也是学习工工业企业管管理、商业业企业管理理、财政、税收、金金融、统计计等专业共共同学习的的一门基础础课，本课课程自学考考试指定的的教材是由由全国高等等教育考试试指导委员员会组编，由由王俊生主主编的基础础会计学，中中国财政经经济出版社社出版。为为了讲课方方便，我们们选用了一一九九九年年十二月第第一次印刷刷的三十二二开本的教教材，学习习本课程必必须明确课课程的性质质和学习的的目的、课课程体系结结构、学习习要求和学学习方法。下面首首先讲一下下课程的性性质和学习习的目的。会计学学是一门经经济管理的的应用科学学，基础会会计学是会会计学科的的入门课程程，是为学学习后续的的专业会计计课程打基基础的，基基础的含意意就是基本本理论、基基本方法和和基本技能能，也就是是说这门课课主要阐述述的是会计计的基本理理论、基本本方法和基基本技能。由于记帐帐、算帐、报帐、向向决策人提提供有用的的会计信息息，是会计计工作的根根本，因而而本课程在在概括阐述述会计基本本理论和会会计工作组组织的基础础上，主要要是阐述会会计核算方方法的原理理和操作技技能，重点点是借贷记记帐法的原原理和实务务，目的是是通过本课课程的学习习，从理论论、方法和和操作技能能上为学习习会计核算算业务打下下坚实的基基础。第二，讲讲一下课程程体系结构构全国高高等教育自自学考试指指导委员会会颁发的基础会计计学自学考考试大纲，按照会会计专业自自学考试要要求规定了了自学考试试大纲的实实施要求、课程考试试内容和考考试目标等等等，根据据大纲规定定的自学考考试内容编编写的基础础会计学教教材，共设设十一章，从从内容看来来主要包括括三个部分分：第一部部分就是会会计基本理理论部分，主主要就是第第一章所讲讲述的内容容。第一章章总论，从从理论上概概括说明会会计的基本本概念、会会计的职能能、会计的的对象、会会计的任务务、会计核核算的基本本前提和一一般原则，以以及会计核核算的方法法体系等；第二部部分是会计计核算基本本方法部分分，包括第第二章至第第十章，在在这部分，系系统讲述会会计核算的的各种专门门方法和运运用会计核核算方法进进行会计业业务处理的的基本程序序。其中第第二章至第第五章阐述述会计要素素和会计等等式、账户户和复式记记帐原理及及其应用、账户分类类等，这部部分内部是是本课程的的核心内容容。第六章章至第十章章阐述会计计凭证、账账户、会计计核算形式式或者叫做做会计核算算的组织程程序、财产产清查和会会计报表，根根据记帐原原理结合各各种凭证、账户和报报表的格式式说明记帐帐和编表的的实务；第三部部分是会计计工作组织织部分，就就是第十一一章的内容容，主要阐阐述会计工工作组织，包包括科学组组织会计工工作的意义义和要求、会计机构构的设置和和组织分工工、会计人人员的职责责和权限、会计法规规制度的种种类和制定定以及会计计电算化等等。第三，简要要的说明一一下课程学学习的要求求：第一点点，学习课课程内容要要处理好全全面和重点点的关系，要要在全面系系统学习的的基础上把把握重点，而而不能采取取猜题、押押题式的学学习，只有有对课程进进行了全面面学习，才才能真正理理解课程的的基本的内内容，而课课程的基本本内容就是是课程的重重点，就是是学习和考考试的重点点所在，这这是第一点点；第二点点，学习基基础会计学学，要注重重原理的学学习，要吃吃透原理，活活学活用。基础会计计学课程主主要是阐述述会计核算算的原理，包包括会计的的基本理论论和会计核核算方法的的原理，因因此学习时时一定要从从原理的角角度理解和和掌握课程程的内容。例如：学习各种种会计核算算方法时，不不能就方法法论方法，要要理解它的的理论依据据，既要学学会应当怎怎样做，又又要弄懂为为什么要这这样做。所所谓活学活活用是指对对课程内容容不要理解解过死，活活学活用的的基础是吃吃透原理，因因为只有弄弄懂了原理理才能举一一反三，只只有掌握了了原理才能能根据具体体情况运用用会计核算算方法，发发挥会计的的职能作用用；第三点点，学习中中要处理好好识记、领领会和应用用的关系，在在自学考试试大纲实施施要求中对对各章规定定了考试目目标，包括括考试知识识点和考试试要求，这这里的考试试要求是指指需要考生生掌握知识识的深度和和应用知识识的能力，并并具体规定定了识记、领会、应应用三个能能力层次，其其中应用层层次又细分分为简单应应用和综合合应用两个个子层次。识记、领领会、应用用三个层次次是相互联联系的递进进等级关系系。下面我我分别讲一一下。识记，是是指能认知知有关的概概念、原则则、方法的的含义并能能表述和判判断其是非非，这是最最低层次的的要求，这这门课的内内容学习不不能停落在在识记这个个最低层次次的要求上上。比较高高的层次是是领会，就就是在识记记的基础上上能全面理理解、把握握有关的基基本概念、原则、方方法并能表表述其基本本内容和基基本道理，分分析相关的的区别和联联系，但是是识记和领领会还不够够，还要会会应用，这这是最高层层次的要求求。所谓应应用是指在在领会的基基础上能运运用基本概概念、原则则和方法去去分析有关关的理论问问题，处理理某些实际际问题，进进行计算和和帐务处理理。其中简简单应用是是指能应用用学过的一一两个知识识点去计算算、分析、处理某个个业务问题题。综合应应用是指能能应用学过过的若干个个知识点，综综合的计算算、分析、处理比较较复杂的业业务问题。基于上述述，考生在在学习本课课的内容时时，一定要要注意考试试大纲的考考试目标中中对各章节节内容的能能力层次的的要求；第四点点，简要的的说一下课课程学习的的方法，关关于基础会会计学课程程的学习方方法，在自自学考试大大纲实施要要求中，已已做了比较较全面的阐阐述。指出出根据自学学考试考生生的情况，学学习当中应应该着重掌掌握以下几几个环节：一、认认真阅读教教材；二、参参阅有关的的资料；三、做做好读书笔笔记；四、独独立完成作作业等等。这里仅仅就上述问问题做一些些补充。第一，就就是关于阅阅读教材问问题。学习习有许多环环节，但是是认真阅读读教材是最最基本的学学习环节，只只有真正掌掌握了教材材的内容其其它学习环环节才能搞搞好，认真真阅读教材材对自学考考试的考生生来讲，特特别是其所所在地区没没有机会参参加社会助助学单位举举办的学习习辅导班，得得不到教师师对教学内内容和学习习方法给予予指导的考考生来讲，更更具有重要要的意义，在在阅读教材材前应该首首先看自学学考试大纲纲，自学辅辅导书，了了解每一章章的学习目目的和要求求、内容、要点、考考核目标，然然后，系统统全面的读读书。第一一遍可以粗粗读，掌握握每章的内内容、梗概概，弄清每每一章的重重点和难点点，然后进进行精读。精读除了了全面理解解各章节基基本内容外外，要着重重的搞懂重重点攻破难难点，并且且把各节各各章内容联联系起来进进行思考，做做到融汇贯贯通，由于于是初学会会计许多内内容、概念念要反复阅阅读教材才才能领会，有有的还要结结合复习题题、作业才才能悟出其其中的道理理。基础会会计学是一一门技术性性比较强的的课程，主主要内容是是阐述会计计核算的基基本业务方方法，对会会计核算方方法的学习习，要按照照教材章节节的顺序，循循序渐进的的学习，只只有弄懂了了每一种方方法才能掌掌握方法之之间的联系系，才能掌掌握整个的的方法体系系，对于具具体业务的的帐目处理理、帐簿组组织、帐表表结构以及及有关数字字的来龙去去脉，都要要细致的了了解和掌握握，不要嫌嫌琐碎，不不能烦燥，要要踏踏实实实、扎扎实实实地学，不不要满足一一般的了解解其大概就就行了，否否则的话就就很难达到到学习的要要求。基础础会计学课课程的学习习，具有一一定的难度度，特别是是对初学者者来说许多多内容、概概念都是第第一次接触触，难度很很大，对此此考生必须须要有足够够的思想准准备。第二个个问题，就就是关于作作业问题，前前面已经讲讲到会计学学是一门技技术性很强强的基础课课程，有一一套完整的的业务技术术方法，本本课程学习习的重点就就是理解和和掌握这套套方法，而而且还要学学会运用。为了达到到这个学习习要求，除除了阅读教教材外，还还要动手做做作业。学学习不仅是是接受知识识，还要学学会运用知知识的能力力，看书时时好像是懂懂了，但是是一做作业业就可能发发现并未真真懂，或者者对某一个个知识点掌掌握的不全全面，反映映出学习当当中的问题题，对会计计课程来讲讲做作业非非常重要，通通过作业不不仅可以巩巩固所学的的知识，而而且可以提提高操作技技能，提高高分析问题题、解决问问题的能力力，作业一一定要独立立完成，不不能照抄别别人的或者者照抄辅导导书的练习习题答案，学学习来不得得一点虚假假，不下真真功夫是学学不好的。做作业一一定要在理理解和掌握握课程内容容的基础上上来做，而而不要一边边翻书一边边作，这样样效果不好好。做作业业时还要注注意以下问问题：第一，就就是看清题题意、理解解题意、明明白每个题题目的目的的和要求，这这是做作业业首先要注注意的问题题；第二，就就是注意题题目提供的的资料和限限定的条件件，一般讲讲题目中给给的资料、情况都是是有用的，但但要弄清这这些资料是是干什么用用的。所谓限限定条件，例例如：编制制会计分录录，除了某某时期发生生的经济业业务外，如如果题目里里面规定有有总帐会计计科目，那那就是要求求在编织会会计分录时时一定要使使用规定的的会计科目目，否则就就算错；第三、做题的时时候内容不不要遗漏、顺序不要要颠倒，会会计科目或或者报表的的项目的名名称要写准准确，数字字计算要仔仔细不要出出错；第四、题目做完完后要仔细细检查是否否符合题意意，文字数数字有无错错误，核算算程序是否否符合要求求，是否清清晰、明了了。第五、做完作业业要认真思思考，作业业的目的是是否达到，也也就是通过过作业是否否达到巩固固所需知识识，锻炼基基本技能，提提高运用知知识能力的的目的。以以上是对学学习方法做做的补充。最后讲讲一下本课课程考试试试卷采用的的题型及其其分数比例例。根据22000年年上半年基基础会计学学课程试卷卷采用的题题型进行分分数比例为为：一、名名词解释110分；二、单单项选择220分；三、多多项选择220分；四、简简答题100分；五、编编制会计分分录30分分；六、计计算题100分。第一一章总论论本章共共设六节，概概括地阐述述会计的基基本理论，诸诸如会计的的职能、性性质、会计计对象、会会计任务、会计核算算的基本前前提和一般般原则，以以及会计核核算的方法法体系等等等。学习本本章要求着着重理解会会计的基本本职能和现现代会计职职能的特点点，掌握会会计的基本本概念、会会计的对象象和任务，在在对会计核核算的基本本前提和一一般原则概概括了解的的基础上明明确会计核核算的主要要方法及其其相互联系系。会计的的基本理论论是对会计计实践经验验的理论概概括，因而而这部分内内容对缺乏乏实际工作作经验的初初学者来说说大多比较较抽象，不不好理解，因因此，学习习时可以先先对这些问问题进行一一般的了解解，在学习习会计的各各种基本方方法和会计计工作组织织时做进一一步的理解解，在学完完本课程全全部内容以以后，再回回过头来对对这些问题题做比较深深入的理解解。第一节节会计的的基本概念念什么是是会计？这是学学习会计课课程首先遇遇到的问题题。对于这这个问题教教材是从两两个方面进进行说明的的：第一，会会计的产生生和发展；第二，会会计的职能能，在这个个基础上概概括了会计计的含义。下面我我们首先看看第一个问问题，会计计的产生和和发展。会会计是怎样样产生的？这里边强强调了会计计的产生与与生产发展展和加强经经济管理提提高经济效效益要求的的联系，讲讲到人类要要生存，社社会要发展展就要进行行物质资料料的生产，生生产活动一一方面创造造物质财富富，取得一一定的劳动动成果，另另一方面要要发生劳动动耗费，包包括人类、物力的耗耗费，在一一切社会形形态中，人人们进行生生产活动时时总是力求求以尽可能能少的劳动动耗费取得得尽可能多多的劳动成成果，做到到所得大于于所费，提提高经济效效益，为了了达到这个个目标，就就必须在不不断改革生生产技术的的同时对劳劳动耗费和和劳动成果果进行记录录、计算并并加以比较较和分析，这这就产生了了会计。所所以我们说说会计是适适应生产发发展和加强强经济管理理、提高经经济效益的的要求而产产生的。至于会会计的发展展，它有一一个从简单单到复杂，从从低级到高高级的不断断发展过程程。教材将将会计发展展的过程归归纳为三个个阶段：也也就是最初初的会计、近代会计计和现代会会计。学习习时要注意意理解和掌掌握这三个个阶段的特特点和形成成的标志。关于最初初的会计，教教材是这样样表述的，大大家看第11页最后一一段，会计计作一项记记录、计算算和考核收收支的工作作，无论在在中国和外外国都是在在很早以前前就出现了了。但是最最初的会计计只是作为为生产职能能的附带部部分，即由由生产者在在生产时间间之外，附附带的把收收入、支付付等事项记记载下来。只有当社社会生产力力发展一定定水平，出出现剩余产产品之后，它它才逐渐的的从生产职职能中分离离出来成为为一种独立立的职能，并并逐步形成成了专门从从事这一工工作的专职职人员，这这就是最初初会计的特特点。关于近近代会计在在教材的第第二页第一一段第五行行是这样表表述的，一一般认为从从单式记帐帐法过度到到复式记帐帐法是近代代会计形成成的标志。即十五世世纪末意大大利数学家家有关复式式记帐论著著的问世，标标志着近代代会计的开开端。关于于现代会计计的形成在在教材第22页中间这这一大段倒倒数第6行行，一般认认为成本会会计的出现现和不断完完善，在此此基础上管管理会计的的形成，并并与财务会会计相分离离，而单独独成科，是是现代会计计的开端。对上述会会计产生和和发展，人人们的看法法不完全一一样，因而而截止目前前在国内，对对会计还没没有一个统统一而完整整的定义，具具有代表性性的一种认认为会计是是一种信息息系统；另另外一种观观点认为会会计是一种种管理活动动。因此，为为了说明什什么是会计计，就必须须综合会计计的所有特特性，并从从会计的实实践出发，首首先了解会会计所具有有的职能，和和现代会计计职能的特特点，然后后再对会计计的含义进进行理论概概括。下面讲讲述第二个个问题，会会计的职能能。职能是是指某一事事物本身所所固有的功功能，所谓谓会计的职职能就是指指会计在经经济管理中中所具有的的功能。对对这个问题题马克思在在资本论论中有精精辟的论述述，指出“过程越是是按社会的的规模进行行，越是失失去纯粹个个人的性质质，作为对对过程的控控制和观念念总结的簿簿记就越是是必要”，这这段话后面面还有两句句，是这样样讲的，“簿记对资资本主义生生产比对手手工业和农农业的分散散生产更为为必要，对对公有生产产比对资本本主义生产产更为必要要”。这里里讲的薄记记指的就是是会计，这这里讲的过过程指的是是再生产过过程。这段话话包括两个个意思：一，搞搞经济离不不开会计，经经济越发展展会计越重重要；二，会会计的基本本职能，是是对再生产产过程的控控制和观念念总结，我我国会计界界把控制理理解为监督督，把观念念总结理解解为反映，后后来在制定定会计法的的时候没有有用反映，而而是用的核核算，所以以反映和核核算是同义义语。为什么么把观念总总结理解为为反映呢？有的文文章是这样样解释的，所所谓观念总总结就是利利用观念上上的货币对对再生产过过程所发生生的经济活活动进行综综合反映。所以根据据以上分析析反映和监监督是会计计两项基本本职能，会会计的职能能随着经济济的发展和和会计内容容、作用的的不断扩大大而发展着着，与传统统会计相比比较，现代代会计随着着市场经济济的发展和和科技水平平的提高，具具有了新的的特点。对对于会计职职能的学习习主要把握握以下两点点，一是基基本概念，就就是什么是是会计的反反映职能、什么是会会计的监督督职能；第第二就是掌掌握现代会会计反映职职能和监督督职能的特特点。大家看看下面，第第一讲会计计的反映职职能，什么么是会计的的反映职能能呢？我们们讲会计的的反映职能能就是指会会计具有这这样一种功功能，就是是通过确认认、计量、记录、报报告，从数数量上反映映企业和行行政事业单单位已经发发生或完成成的经济活活动，为经经营管理提提供信息的的功能。现代会会计反映职职能具有哪哪些特点呢呢？这个特特点是比较较来讲的，就就是会计核核算与统计计核算和业业务核算相相比较，现现代会计与与传统会计计相比较它它具有哪些些特点。关关于反映职职能特点教教材里边概概括了四点点：第一，会会计主要是是利用货币币计量综合合反映各单单位的经济济活动情况况，为经营营管理提供供可靠的会会计信息，从从数量方面面反映经济济活动可以以采用三种种量度：实实物量度、货币量度度和劳动量量度，就是是按照劳动动工时来计计量。而主主要利用货货币计量从从数量方面面综合反映映各单位的的经济活动动情况，是是现代会计计的一个重重要特点。我们这里里边讲的主主要利用货货币计量，也也就是说其其它的计量量单位也用用，但是主主要还是货货币计量，因因为它的特特点就是综综合反映企企业的经济济活动；第二个个特点，会会计反映不不仅是记录录已发生的的经济业务务，还应面面向未来为为各单位的的经营决策策和管理控控制提供依依据。这个个特点是指指现代会计计与传统会会计相比较较来讲的。传统会计计的反映职职能主要是是对已发生生的经济业业务进行事事后的反映映，现代会会计不仅进进行事后的的反映，还还要为各单单位的经营营决策和管管理控制提提供依据，因因此还包括括事前的反反映和事中中的反映；第三个个特点就是是会计反映映应具有完完整性、连连续性和系系统性。这这是指会计计核算与统统计核算和和业务核算算相比较，它它还具有这这样一个特特点。所谓谓完整性就就是指凡属属于会计反反映的内容容都必须加加以记录不不能遗漏；所谓连续续性是指对对各种经济济业务应当当按照其发发生的时间间顺序依次次的进行登登记，而不不能有所中中断；所谓谓系统性是是指会计提提供的数据据资料，必必须在科学学分类的基基础上形成成相互联系系的有序整整体，而不不能杂乱无无章。只有有依据完整整连续和系系统的数据据资料才能能全面、系系统的反映映各单位的的经济活动动情况，考考核它的经经济效益，这这是第三个个特点；第四个个特点主要要讲就是随随着电子计计算机引入入会计领域域，会计传传统工艺同同现代电子子计算机相相结合，它它反映的方方式从手工工薄记系统统，逐步发发展为电子子数据处理理系统，这这就极大的的加强了会会计获取多多种经济信信息的能力力和传递各各种信息的的能力，使使会计信息息变得更为为完善、更更加及时、灵敏、准准确，更能能满足多方方面、多层层次信息使使用者的需需求。第二，会会计的监督督职能。 对于监监督职能也也应该这样样来掌握，首首先弄清会会计监督职职能的基本本概念，什什么是会计计监督职能能呢？监督督职能就是是指会计具具有按照一一定的目的的和要求利利用会计反反映所提供供的经济信信息，对企企业和行政政事业单位位的经济活活动进行控控制，使之之达到预期期目标的功功能。它的特特点：第一点点，就是会会计监督主主要是利用用会计反映映职能提供供的各种价价值指标进进行的货币币监督。前前边我们讲讲到反映职职能主要是是通过货币币计量，提提供一系列列综合反映映企业经济济活动的价价值指标。比如资产产、负债或或者是成本本费用等等等，监督就就是依据这这些价值指指标进行的的。比如说说：利用资资产指标可可以了解企企业在一定定时期资产产的总额及及其结构，考考核企业资资产的利用用情况，以以提高资产产的利用效效果；第二个个特点，会会计监督是是在会计反反映各项经经济活动的的同时进行行的，包括括事前、事事中和事后后的监督，我我们前边讲讲到会计反反映包括事事前、事中中和事后的的反映，那那么监督是是和反映同同时进行的的，因此也也包括事前前、事中和和事后的监监督，所谓谓事前监督督是指会计计部门在参参与制定各各种决策以以及相关的的各项计划划费用预算算时，对各各项经济活活动的可行行性、合理理性、合法法性和有效效性的审查查；事中监监督是指在在日常会计计工作中对对已发现的的问题提出出建议，促促使有关部部门采取措措施，使其其按照预定定的目标和和要求来进进行。事后后监督是通通过分析与与取得的会会计资料，对对已进行的的经济活动动的合理性性、合法性性和有效性性进行的考考核和评价价。会计的的这两项职职能是什么么关系呢？大家看第第六页的第第三段会计计的反映职职能和监督督职能是不不可分隔的的，二者的的关系是辩辩证统一的的，没有会会计监督，会会计反映就就失去存在在的意义；没有会计计反映会计计监督就失失去存在的的基础。前前面我们曾曾经讲到对对什么是会会计，为了了说明这个个问题，应应该综合会会计的所有有特征并从从会计工作作的实践出出发，首先先了解会计计所具有的的职能，和和现代会计计职能的特特点，然后后再进行理理论概括。大家看看第六页第第三个问题题，会计的的含义，通通过以上分分析我们可可以对会计计做如下界界定，会计计是以货币币为主要计计量单位，并并利用专门门的方法和和程序，对对企业和行行政事业单单位的经济济活动进行行完整的、连续的、系统的反反映和监督督，旨在提提供经济信信息和提高高经济效益益的一项管管理活动，是是经济管理理的重要组组成部分，这这里明确指指出会计是是一项管理理活动，这这种管理活活动主要是是以货币为为计量单位位，并利用用专门的方方法和程序序对各个单单位的经济济活动进行行完整、连连续、系统统的反映和和监督，它它的宗旨就就是提供经经济信息和和提高经济济效益是这这样一项管管理活动，因因而它是经经济管理的的重要组成成部分。第二节节会计的的对象什么是是会计对象象？会计对对象是指会会计所反映映和监督的的内容，即即会计的客客体。对这这个问题教教材是分两两个层次来来表述的，第第一就是会会计对象的的一般说明明，就是讲讲述会计的的一般对象象，第二就就是会计对对象在企业业中的具体体表现，具具体讲就是是会计要素素。我们先先看第一个个问题，就就是会计对对象的一般般说明，马马克思关于于会计是对对过程的控控制和观念念总结的论论述，已经经明确指出出这个过程程就是会计计反映和监监督的对象象，这是对对会计对象象最一般、最概括的的表述，这这里讲的过过程指的就就是社会再再生产过程程，它是由由各个企业业、行政事事业单位共共同进行的的，在商品品、货币经经济条件下下社会再生生产过程既既可以表现现为使用价价值的运动动，就是各各种物资的的生产和交交换，也可可以表现为为价值的运运动，也就就是价值的的形成、实实现和分配配。会计主主要是利用用货币计量量，对再生生产过程的的经济活动动进行反映映和监督的的一项管理理工作，因因此再生产产过程当中中发生的、能用货币币表现的经经济活动叫叫做资金运运动，就构构成了会计计的一般对对象，所以以从这个论论述当中也也可以看到到，会计对对象不是再再生产过程程中的全部部经济活动动，而是其其中能够用用货币表现现的方面。以上是对对会计对象象的一般说说明。第二，会会计对象在在企业中的的具体表现现。会计对对象在企业业中可表现现为企业再再生产过程程中能以货货币表现的的经济活动动，也就是是企业再生生产过程中中的资金运运动。以工业业企业为例例，工业企企业的资金金运动，按按其运动的的程序，可可分为资金金投入、资资金周转、资金退出出三个基本本环节。相相对而言，工工业企业的的生产经营营过程可以以划分为供供应过程、生产过程程和销售过过程。大家家看下边这这个图式，随随着企业供供产销的不不断进行，企企业的资金金也在不断断地进行着着循环和周周转，由货货币资金转转化为固定定资金、储储备资金，再再转化为生生产资金，成成品资金，最最后又转化化为货币资资金。在生生产过程中中，资金的的耗费转化化为生产费费用，为生生产一定种种类、数量量产品，所所支出的生生产费用的的总和就构构成了产品品成本；在在销售过程程中，企业业取得的销销售收入，大大于为取得得这个收入入所付出的的代价，即即费用这一一部分，作作为企业的的利润，企企业的实现现利润还要要进行分配配，一部分分退出企业业，另一部部分要重新新投入企业业的生产周周转。上述过过程由于资资金的取得得、运用和和退出等经经济活动，所所引起的各各项财产和和资源的增增减变化情情况，在经经营过程中中各项生产产费用的支支出和产品品成本形成成的情况，以以及企业销销售收入的的取得和企企业纯收入入的实现分分配情况，就就构成了工工业企业会会计的具体体对象，将将上述企业业会计对象象的具体内内容按其经经济特征进进行分类，就就可以确定定出企业的的会计要素素。大家看看图示，企企业的资金金不管占用用为什么形形态，可以以统称为资资产。企业业的资金主主要来自两两个方面，人人们习惯于于把从债权权方取得的的资金称为为负债，把把企业所有有者投入的的部分称为为所有者权权益，企业业外销产品品取得的货货币资金，是是企业运用用资金取得得的成果，称称为销售收收入，而企企业取得收收入，而耗耗费资产的的货币数额额称为成本本费用，收收入与费用用之间的差差额也就是是企业运用用资金所取取得的增值值额，被称称为利润。上面讲讲的资产、负债、所所有者权益益、收入、费用、利利润就是一一般所说的的会计对象象要素，或或者会计要要素，可见见会计要素素就是对企企业会计对对象按照其其经济特征征所作的分分类。以上就就是讲会计计对象两个个层次的表表述，第一一部分就是是对会计对对象的一般般说明，第第二部分就就是会计对对象在企业业中的具体体表现。关关于会计要要素，在第第二章还要要做详细的的阐述，大大家学习的的时候要注注意把一般般对象和会会计要素结结合起来复复习。 第三节节会计的的任务会计任任务是指对对会计对象象反映和监监督所要达达到的目的的，学习的的时候需要要注意的问问题是，会会计任务是是怎么提出出来的？它它决定于什什么？会计计任务与会会计职能、会计对象象是什么关关系？在第九九页最下面面一段，这这里讲到会会计的任务务取决于会会计的职能能和经济管管理的要求求，并受会会计对象的的特点所制制约，大家家注意这一一点。第二点点就是会计计的根本任任务是什么么？教材的的第九页最最下边一行行和第十页页就讲到会会计的根本本任务是按按照国家的的财经法规规、会计准准则、制度度进行会计计核算，提提供以财务务数据为主主的经济信信息，并利利用取得的的信息帮助助单位外部部和内部的的信息使用用者进行经经营决策，借借以提高经经济效益，根根据这个总总的任务，把把它具体化化，可以概概括为三个个方面：第一，就就是反映和和监督各单单位经济活活动和财务务收支，提提供会计信信息，加强强经济核算算，这里强强调是提供供信息。第二个个任务是反反映和监督督各单位对对财经政策策、法令、制度的执执行情况，维维护财经纪纪律，这里里主要强调调的是各单单位对财经经、政策、法令、制制度的执行行情况。第三，充充分利用会会计信息资资料及其他他有关资料料，预测经经济前景，参参与经营决决策。从这这个叙述当当中可以看看出来，会会计任务就就是会计职职能的具体体化，但是是会计职能能具有稳定定性，而会会计任务则则依存于会会计工作所所处的社会会环境，体体现的时代代特点，因因而具有一一定的可变变性。会计计任务是由由会计人员员通过会计计工作的实实践来完成成的，对于于这一点学学习的时候候，特别在在学习会计计实务时要要注意与会会计任务的的联系。 第四节节会计核核算的基本本前提学习这这些内容要要注意以下下几点。第一，什什么是会计计核算的基基本前提？第二，为为什么要规规定这些基基本前提？第三，我我国企业会会计的准则则是怎样规规定的？第四，就就是如何理理解各个基基本前提条条件以及它它们之间的的关系。学习时时先要对这这些问题做做一般的了了解，学到到后边内容容的时候要要注意与这这些问题的的联系，以以加深理解解。会计核核算基本前前提或者叫叫做会计假假设，是指指为了保证证会计核算算工作的正正常进行和和会计信息息的质量，对对会计核算算的内容、范围、基基本程序和和方法所作作的限定，并并在此基础础上建立会会计核算的的一般原则则。会计核核算之所以以需要一定定的前提条条件，是因因为会计实实务中存在在一些不确确定的因素素。例如核核算范围有有多广？经经营范围有有无限制？以及如何何分期，计计量基础是是什么，币币值是否稳稳定等等。组织会计计核算工作作先要明确确这些前提提条件，因因为有什么么样的前提提条件就有有什么样的的会计核算算原则。按按照国际贯贯例结合我我国情况，我我国企业会会计准则规规定：企业业在组织会会计核算时时，应以会会计主体、持续经营营、会计分分期、货币币计量作为为会计核算算的基本前前提。第一，会会计主体。会计主体体是指会计计所服务的的特定单位位，会计主主体前提是是指会计所所反映的是是一个特定定企业和行行政事业单单位的经济济活动，通通俗讲，说说为谁去作作帐，这个个谁就是主主体。会计计主体明确确了会计工工作的空间间范围，提提出会计主主体概念，就就是为了把把会计主体体的经济业业务与其它它会计主体体以及投资资者的经济济业务划分分开。当然然，作为会会计主体必必须具备三三个条件：（1）、具有一定定数量的经经济资源；（2）、进行独立立的生产经经营活动或或其它活动动；（3）、实行独立立核算，提提供反映本本主体经济济情况的会会计报表。第二，持持续经营。持续经营营是指会计计核算应该该以持续、正常的生生产经营活活动为前提提，而不考考虑企业是是否将破产产清算。持持续经营这这个基本前前提明确了了会计工作作的时间范范围，这个个持续经营营是从会计计主体这个个基本前提提引申出来来的，就是是会计主体体确定以后后，只有假假定作为会会计主体的的企业或者者行政事业业单位是持持续正常经经营的，会会计原则和和会计程序序才有可能能建立在非非清算的基基础之上，不不采用合并并、破产清清算的那套套处理方法法。这样才才能保持会会计信息处处理的一致致性和稳定定性。教材材里边举例例说，只有有在持续经经营前提下下企业的资资产和负债债才区分为为流动的和和长期的；企业的资资产才以历历史成本计计价而不以以现行成本本和清算价价格计价；才有必要要和可能进进行会计分分期，并为为采用权责责发生制奠奠定基础，那那么这个问问题将来我我们学到后后边大家注注意跟这个个基本前提提的联系，以以加深对这这些问题的的理解。第三，会会计分期。会计分期期是指把企企业持续不不断的生产产经营过程程划分为较较短的、等等距离的会会计期间以以便分期结结算帐目，按按期编制会会计报表。很明显这这种基本前前提又是从从持续经营营引申出来来的，假定定我们企业业在工商局局注册经营营十年，我我们不可能能等十年完完了以后，再再去结算帐帐目编制会会计报表，因因此把这个个整个经营营过程，要要划分为等等距离的会会计期间，那那么什么是是会计期间间呢？就是是指会计工工作中为核核算生产经经营活动或或者预算执执行情况所所规定的起起止日期。会计期间间主要是确确定会计年年度，企业业会计准则则和会计法法都规定了了我国会计计年度是自自公历一月月一日起到到十二月三三十一日止止，我们学学习这个问问题，当然然是一般的的了解什么么是会计分分期，什么么是会计期期间，但是是有了会计计期间这个个前提，才才产生本期期、非本期期的区别，才才产生了收收付实现制制和权责发发生制，才才能正确贯贯彻配比原原则，这些些问题在这这个地方提提到，但是是还不太好好理解，将将来我们学学到后边要要注意跟这这个的联系系。第四，货货币计量。货币计量量是指企业业的生产经经营活动及及经营成果果，或其它它单位的经经营活动都都通过货币币计量予以以综合反映映，其它计计量单位虽虽然也要使使用但是不不占主要的的地位，这这我们前边边已经讲到到了，因为为会计主要要是以货币币计量综合合反映各单单位的经济济活动，在在我们企业业管理里规规定，会计计核算应该该以人民币币作为记帐帐本位币，有有外币收支支的企业也也选定某种种外币做为为记帐的本本位币，但但是编制会会计报表应应当折算为为人民币来来反映，学学习这个基基本前提要要注意一点点，就是以以货币作为为统一计量量单位包含含的币值稳稳定的假设设，而实际际上币值本本身的价值值是有可能能变动的。将上述四四种会计核核算的基本本前提综合合起来就是是会计要