2022二年级有趣的作文300字.docx

2022二年级有趣的作文300字二年级好玩的作文300字 篇1童年发生的一件好玩的事情，就像沙滩上的一只只贝壳一样，捡了一只还有一只。不过，最有意思的是那件令人哭笑不得的“破书记”。记得，那是五六年前的一天，在我回家的路上，我听到一位阿姨在教她作文成果不太好的儿子：“哎，你能多读几本书吗?，你看人家赵莹这次作文拿了95分，你呢?拿个60分回来，记住读书破万卷，下笔如有神”“破万卷，噢，我明白了。”我自言自语。于是，我三步并作两步跑回家，翻箱子，找柜子，能找的地方都找了，才长出一口气：“累死我啦!呼。”书收集好了，我就起先破书了，刚破几本，邻居家姐姐来找我玩，看到一屋子的书和刚撕碎的书，惊奇地问：“倩文，你在干什么啊?”我把事情的经过一字不落地跟姐姐讲了个明白。不想，姐姐却哈哈大笑起来，笑够了，然后把读书破万卷，下笔如有神”的意思告知我。我一听，明白了。回过神来后就威逼姐姐：“你不行以告知别人，不然我就不和你玩了!”但纸包不住火，这事一传十，十传百，不久，大家都知道了。人们一见我就说：“这不是倩文吗?，多好玩的小姑娘呀!”哈哈，好玩的破书记，好玩的童年，愿童年恒久不要离开我!二年级好玩的作文300字 篇2今日上课时，老师说：“我们来玩个嬉戏。”同学们一听，兴奋极了，有的一蹦三尺高，有的站起来欢呼，还有的大喊大叫。当老师说这个嬉戏叫“木头人”时，我们满腹怀疑，不知这个嬉戏怎么玩。紧接着，老师嬉戏规则：尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”笑，逗笑的人不能接触“木头人”。嬉戏起先了，老师选张旭当“木头人”，请陈楚凯当逗笑者，陈楚凯心中有数地走上了讲台，他先用中指扒着眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼脸，同时还发出了“呜呜呜”的声音。张旭呢？他呀！直视前方，嘴巴紧闭着，面无表情。陈楚凯看这一招没用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出猪的样子，还发出了“哼哼哼”的叫声。同学们被逗得哈哈大笑，有的同学却替楚凯焦急，因为张旭还是麻木不仁，他简直成了“木头人”了。最终楚凯束手无徽策了，只好以失败退场。老师后来又请了陈孝丹当“木头人”，邱子宏当逗笑者，陈孝丹镇静自如地站在台上，逗笑者邱子宏“扑通”一声跪在了地上，边跪边求饶。同学们有的抱着肚子笑，有的笑得眼泪都掉了下来，还有的笑得前俯后仰而“木头人”陈孝丹也忍不住捂着嘴笑弯了腰。“木头人”这个嬉戏趣味横生，我喜爱这个嬉戏。二年级好玩的作文300字 篇3“叮铃铃”下课了，同学们飞速地跑出了教室，兴趣盎然地参与各种各样的活动。我们这一组玩的是老鹰捉小鸡嬉戏，我们选出了两位同学做老鹰和母鸡，其余的同学都做小鸡。嬉戏起先，“小鸡”们一个个躲到“鸡妈妈”的身后，排成了一条长龙，“老鹰”死死盯着“鸡群”一会儿左，一会儿右，扑向“小鸡”，而“母鸡”带着“小鸡”不慌不忙地与“老鹰”周旋着，“老鹰”扑左，她摆右，当“老鹰”快要抓到小鸡时，她又伸手挡住了“老鹰”，“小鸡”们也总是灵活避开“老鹰”的攻击。“老鹰”无可奈何，被弄得气喘吁吁，汗流浃背，一下子坐在了地上。我们“鸡群”快乐地笑着，向“老鹰”做鬼脸。这时“老鹰”似乎在想什么迟迟不进攻，“乒不厌诈”“小鸡”们不耐烦了，整个队伍“散架”了。这下“母鸡”怕了，她一边整理队伍，鼓动军心，一边惊慌的对抗“老鹰”。见我们“小鸡”烦了，“老鹰”心里偷偷的.笑了笑，然后立刻行动起来，“小鸡”这才起先警惕起来，跟“母鸡”一起左躲右闪，蹦来跳去，可是已经没力气了。这时，“老鹰”看准机会，把我们“小鸡”一网打尽。“叮铃铃”上课了，我们大家一起高兴奋兴地走进教室。二年级好玩的作文300字 篇4妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既兴奋又期盼，兴奋的是我可以接触不一样的写作方法，期盼的是思维导图课究竟是什么样的课呢?我带着期盼来到教室，这里已经来了十多个同学，我抓紧找了一个空位坐下。老师点完名就起先给我们上课，第一节课讲的是气泡图，怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图，中间写题目，比如“小兔”，再画气泡图写上小兔的头部特点：头颅小，像红宝石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点：毛茸茸的身子，洁白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点：有力的双腿爪子，爪子软软的。最终画气泡图写上小兔的生活习性：喜爱吃青菜，很淘气，喜爱漫步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。上完课，我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达，这真是一件好玩的思维导图课啊!