法院少年刑事审判报告.doc

法院少年刑事审判报告 一是建立人民陪审员制度。邀请人民陪审员参加未成年人刑事案件的 开庭审理，听取他们对少年刑事审判工作的意见和建议，使他们真正 起到了既陪又审、既审又教、真正维护青少年合法权益的作用。二是 制定了延伸服务工作制度并纳入综合考评。建立了 “缓、管、免”人 员跟踪帮教登记薄及定期召开“司法一条龙”协调会议制度。为确保 该制度的落实，将跟踪帮教纳入院综合考评之中，统一考核，使此项 工作步入制度化、规范化轨道。三、突出未成年人特点，坚持多措并举，把庭审变成教育、改造 未成年犯的重要阵地，全力搞好少年审判工作。搞好案件审理是少年 审判工作的重心。工作中，我们突出未成年人特点，坚持多措并举， 进一步强化审判工作。一是注重庭前调查，为确保案件的顺利审理， 庭审前，我们首先同未成年犯本人、家长或学校老师见面，深入了解 少年犯过去的家庭状况、个人表现、道德品行等，从而做到在庭前基 本掌握被告人犯罪的主客观原因、主观恶性程度、危害大小及归案后 的心理态度等，为选择审理方式、方法奠定基础。二是有的放矢搞好 开庭审理。在庭审方式上，针对少年被告人的不同情况和所犯罪行， 采用不同的庭审方式。对那些主观恶性小、人身危险性不大，偶然失 足或一时失去理智、后果又不十分严重的未成年被告人，大胆依法适 用简易程序进行审理。庭审时通知其法定代理人到庭，对被告人的家 庭十分困难，无力聘请律师为其辩护的案件，我院依法指定承担法律 援助义务的律师为其提供辩护。庭审中，控、辩、审三方充分行使职 权，从不同的角度对被告人进行教育，做到“像母亲对待孩子，像老 师对待学生，像医生对待病人”用诚恳的态度，温和的语气，创造一 个良好的环境和氛围。有的未成年被告人存在错误认识，或者认为白 己的行为不构成犯罪，或是认为不应受法律的制裁。对此，我们在查 清事实的同时，进一步使他们认清危害性，纠正认识上的偏差。上述 措施有效促进了庭审，从而达到了预期的效果。四、加强延伸教育。搞好审判只是完成了任务的一半，预防和减 少未成年人犯罪，也是少年审判法官的重要职责。工作中，我们针对 少年犯罪的特点，广泛延伸教育职能，多措并举，防止和减少青少年 犯罪。一是我们应邀或主动到学校进行法制讲座，利用以案讲法的形 式，融法理、道理于实际案例中，教育学生遵纪守法；为了保证授课效 果，我们进行了充分的备课，通过公开发表的刊物等渠道查阅和参考 了 20余篇有关未成年人教育的文章，结合多年少年刑事审判工作实 践，完成了上万字的讲课稿。授课中，法官以校园早恋引发的故意伤 害案为线索，介绍了未成年人犯罪的现状，并深入剖析了其成因，讲 解了预防未成年人犯罪法中规定的未成年人的九种不良行为和九 种严重不良行为的表现及法律规制，重点宣讲了未成年人如何用法律 保护白己的合法权益等内容。法官如春风细雨般的话语、深入浅出的 讲解以及生动的案例赢得了同学们的阵阵掌声。在课后的互动环节 中，经过法官的积极鼓励和引导，学生们的表现逐渐踊跃起来，纷纷 向法官提出了白己关注的法律问题，甚至还有同学对一些案例中的问 题发表了白己的见解，对于同学们的疑问和见解，法官一一给予了回 答和评析。在热烈、融洽的互动交流后，同学们纷纷表示，法制教育 课教会了白己许多有用的法律知识，很有意义。我们还开展了全方位 的普法宣传工作。利用广播电台法制栏目举办法律讲座。利用报刊、 杂志、有限电视等多种渠道进行法制宣传。还利用三月法制宣传月， 配合区政法委及公检法司等部门走上街头散发法制传单，接待群众咨 询。二是抓好跟踪教育，力促浪子回头。对于判处实刑的未成年犯， 我们根据每人的不同特点，将犯罪原因、经历、认罪态度、帮教重点 等填成表格，向监管单位介绍。对于判处管、缓、免的少年犯，我们 积极建议或商请有关部门安排他们复学或就业，尽量为其铺平今后的 人生之路，努力消除其内心的阴影。五、下一步工作计划预防和减少青少年犯罪是功在当代，利在千 秋的大事，我们虽然取得了一些成绩，但我们深知工作中还存在许多 不足，离上级的要求还差的很远，和兄弟法院相比，还有不少的差 距。在今后的工作中我们决心学人之长，补己之短，充分发挥职能作 用，为下一代的健康成长，为维护青少年的合法权益做出新的贡献。在审判工作中，继续坚持依法充分保障未成年人诉讼权利的原则；坚持 设立完善的领导体系和相应制度；坚持“寓教于审、惩教结合”的原则 坚持对未成年人刑罚个别化的原则；坚持以审判为中心，拓展少年法庭 影响的原则。要以少年法庭建设和法治副校长工作为重点，做好“以 案说法”宣传和未成年人权益保护，积极参与社区矫正。加强审判管理和党风廉政建设，使审判工作和队伍建设在原有基础上力争上游、 进位争先第 3 页 共 3 页