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2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇 述职报告的场合中，我们要增加自己的信念，留意自己的穿着装扮，为自己的述职报告增光添彩，你还在苦恼相关的述职报告怎么写吗？以下是我和大家共享2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇1 三年前，我因在小学的办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到陶邓二中应聘任教，转瞬间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成果赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言，作为首次辉煌的参加者和见证人，我深感骄傲。回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。 当时来到这个学校，校领导让我负责教育处工作，上一个班语文，并兼任语文教研组长。当时学校还有同一条线的7位教研组长。面对这种全新的管理模式和生疏的初中教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也醒悟地相识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。所以，一起先我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广袤的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的.。 一、努力成为优秀老师。 当时陶邓二中须要管理者，但更须要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点。 1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教化”，我能以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，刚刚毕业的67班在年级里以淘气学生聚集而出名，我教他们三年，能包涵他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特殊赐予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的酷爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。三年来，我的年度考核均为“优秀”。 2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，主动参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。在这三年中，我参与了广西师大语文本科函授学习，并圆满也拿到了毕业证书，还在业余学习中做了几万字的读书笔记。 3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，主动开展教学探讨活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。在语文新大纲颁布之初，我就带领大家仔细学习“新大纲”，并比照“旧大纲”作好教学上的取舍，并在学校里胜利地组织了观摩课活动，在会上我作了新大纲背景下语文教学的走势讲座，得到了教研员和与会老师的好评。在语文课程标准颁布之初，我又带领大家探讨“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念，自己主动开设公开课，探究“探讨性学习”的新课型，还多次被邀请到兄弟学校指导教学，今年9月，受区教研室的邀请，为八年级语文老师作“新教材解读”。 4、注意探讨。高素养的老师应当具有剧烈的科研意识。对于“探讨”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教化教学理论方面有所突破，只想促进教化观念的更新和教化教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地繁衍教学阅历的同时渗透理性思索，总结中有所发觉。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。 5、指导青年老师。教化是朝阳事业，青年老师是教化的将来。在工作中，我也非常关切青年老师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有特性的老师，总能想方设法为他们搭建展示个体精彩的舞台。 二、努力成为勤勉的管理者。 早在20xx年，面对着中学语文教学管理一肩挑的重担，我就坚固树立了三种意识。 1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。而初来陶邓二中，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星绚烂”的呢，再加上学校先进的办学理念“创建适合学生发展的教化，创建适合老师发展的管理”。面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确相识自我、求真务实的科学看法，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持，庞校长刚好帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，并告知我即将可能出现的问题及化解策略，袁校长的精细和严谨避开了我工作中的疏漏，陆校长的睿智和热忱坚决了我工作的信念，匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态，各学科主任工作中独当一面的实力减轻了我工作的压力，特殊是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距，直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策，再次让我感受到陶邓二中的“绚烂”，所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。 2、服务意识。教化是服务，管理更是服务。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，建立了月考制度，对于每一次考试，在教研组长和备课组长的协作下，我能做到严密组卷、肃穆监考、严格阅卷，关注每一个操作细微环节，力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成果得到均衡发展，在自习时间段的协调支配上，协作校长室也做了很多工作。 3、探讨意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范，一手抓探讨。的确，要想与时俱新，管理创新，必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕获探讨专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题，对于特性问题，引导老师反思，在反思中找寻解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。如我曾在20xx年下半年组织政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”，采纳“观摩研讨观摩”的研讨方式，参加者反应良好；还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。其次，以月考、期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。 2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇2 隆冬季节，我们结束了一学期的惊慌工作。在学校的高度重视下，在教务处的干脆领导下，在教研组长的详细支配下，在各位老师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下: 一、仔细履行职责。 在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学安排;结合本学科的实际，制订教研组工作安排，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学探讨，落实好教研课题;加强教学改革，主动开展教研活动，组织老师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结沟通阅历，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮助老师不断改进教学方法，主动向教务处反馈本组的教学信息;仔细落实教学常规，保证正常教学秩序。 二、工作状况: 1、缺、代课状况: 在没有特别状况下，我组老师很少请假、耽搁课，即使有了个别缺课状况出现，我们也能刚好组织老师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。 2、出、缺勤状况 我组老师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也刚好，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。 3、教研活动状况: 搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍旧是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参加探讨定夺，然后进行组内听、评课活动，再沟通阅历，相互取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。 4、实施状况: 初一、初二的新课标实施工作进展顺当，效果良好。初一、初二老师能够相识到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，接受新理念，面对全体学生，以学生为主体，主动实现“学问与实力”、“过程与方法”、“情感、看法与价值观”三个方面的目标。 以唯物史观和科学的教化理论为指导，设计敏捷多样的教学方式，激发学生学习历史的爱好，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培育学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地视察、分析历史与现实问题，加深对祖国的酷爱和对世界的了解，从历史中吸取才智，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战! 5、担当学校各项工作的状况: 我组老师不但能完成本职教学工作，而且还能支持和担当学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。 三、毕业班工作状况: 今年，初三历史任课老师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们接着发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及同心同德、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们细心备课，细心选题，查找资料，沟通探讨，积累和总结阅历，做好强化训练，以确保教学效果和升学成果。 对于希望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，娴熟驾驭解题方法，摸清解题思路，提高历史学科实力。同时，监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是激励加督促和指导，进行正反两方面教化，使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最终的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充溢希望，有足够的信念和志气去迎接中考。也就是说，既要进行实力训练，又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。 本学期，我们全组同志在工作中表现主动、主动，工作非常努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信念和决心改进不足，克服缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶! 2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇3 时间荏苒，岁月如歌，不经意间20xx年已经到来。回顾刚刚过去的20xx年，对于我来说是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作为学校的艺体组长，在工作中，我仔细履行岗位职责，注意发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获胜利的喜悦，在愉悦的工作中呈现自身的价值。现总结如下： 一、静心学习，夯实理论底蕴 作为一名老师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，务必要远离世事纷扰，摒弃浮躁心理，要静下心来，沉入书中，渐渐地读，细细地品，才能真正起到学有所用。 同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些教化教学理论杂志和专著，我自己订阅了老师报、体育教学及中国学校体育等等，我是每期必读。为了提高自己的理论素养和专业学问水平，我还细心研读了夏山学校等教化教学专著，努力提高自身的教化理论素养，提高自己的理论水平。利用业余时间，我还仔细研读了狼图腾六祖坛经等著作，扩大自己的学问面，提升认知水平和思想高度。 另外，凡是区市级其他学校开展的教研活动，支配到我的我都尽量专心参与，仔细地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的机会，能够说，一次学习一次收获更是一次提高。学习，已经和自己的工作、生活融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深化理解和深层感悟，它必将促使我的教学探讨更有深度，相识更为丰富，生命更加多彩。 二、潜心探讨，提高科研水平 对待教化教学工作，能够说我是不遗余力、勤奋踏实地做好，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并努力探究、勇于创新。平常我能深化钻研教材，细心备课，仔细打算并努力上好每一节课。在备课时，不仅仅备教材，还备学生，尽量让学生在有限的时间里学会更多的学问。随着新课程改革的不断深化，我区推行高效课堂的模式改革，我也大胆的在课堂中引进新思路新方法，尝试实行“先学后教、自主学习”和“运动训练竞赛进课堂”的课堂教学模式及相应的探讨，在教化教学中大胆的探究和实践，激发学生的学习热忱，让爱好成为学生最好的老师，调动学生学习的专心主动性，享受欢乐学习的愉悦境界。为不断提高教学探讨潜力，我重视从教化教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升，深化进行课题探讨，每年的个人课题被市区教科室立项。今年的个人课题小学高年级段在排球校本课程实施中引用“雏鹰争章”评价机制的行动探讨获市级立项，所写论文让玩进行究竟获省级二等奖；所写论文武动精彩获市级三等奖；所写教学案例小学武术操教学实录及反思获区级一等奖。 三、细心管理，增加工作潜力 今年我仍旧负责学校体卫艺工作。工作中，我能时刻牢记自己肩负的职责，以剧烈的事业心、高度的职责心抓好学校的艺体教化工作，重过程，开展活动，讲究实效，确保学校的教化教学工作落实到位，圆满完成。 今年我校的体卫艺工作有了长足的进步，我校传统特色体育项目狮子舞再次被认定为南京市艺术活动中心，江宁区特色才艺大赛我校狮子舞获一等奖，区乒乓球团体二等奖、太极拳学生竞赛二等奖、老师个人竞赛我取得了三等奖的名次。排球在南京市获第四名的成果。学校卫生工作在全区中小学（包含中学）排行第八，胜利代表区理解了南京市的卫生督察。成果的取得与细致的工作是分不开的。 四、热心教研，发挥示范作用 作为学科带头人，作为行政，我明白自己肩负着为其他老师引领的重任，能够使其他老师获得专业成长，取得胜利，我责无旁贷，并乐此不疲。力争透过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的老师充溢热忱地投入到自己的工作，投入到教化教学探讨中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的专心上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。 因此，我专心参与学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分年级。每次听完课（尤其是体育课），我都能刚好地和老师沟通沟通，说出自己的看法和想法，帮忙他们总结课堂教学中的得失，促进他们课堂教学水平的提升，一年来，我深化课堂听课达37节。同时我每个学期都至少上一节校级公开课，和老师共同探讨一些教化教学话题。对于自己帮带的年轻老师，我也能常常地和他们共同备课，相互听课，并结合详细课例深化探讨，以求共同提高，共同进步。另外，对于有公开课任务或赛课任务的老师，我都能帮忙出谋划策，共同修订教案，共同探讨，反复试教，反复磨课，以期取得志向成果，同时促进他们更快更好地发展。 五、存在问题和努力方向 从总结和反思中，我醒悟地看到自己所存在的问题和今后努力的方向： 1、管理潜力有待提高，要不断探讨和揣摩管理的艺术，特性是体育组老老师多的现象，要深化他们的心灵，加大沟通建立共识。要不断提高理论素养和管理水平，提高自身综合素养，使今后的工作更得心应手。 2、重视学校特色建设，尤其是重视对学校“排球”特色和“狮子舞”特色的内涵再挖掘、再提炼，树立品牌意识，加大青年老师的培育，举荐学校给年轻老师搭建平台，敢于压担子，引领青年老师又快又好的成长，这也是促进学校发展的重要举措。 3、在艺体工作思路创新上下功夫，尤其是学校体育工作要加强。当前的现状是许多青年老师的火气都不够，怎能影响我们的学生对“阳光”的憧憬。举荐学校对老师观念加以革命，建立体育活动、早操是学校一日之大典的观念，是学校精气神的详细表现。详细能够对早操、阳光活动加以考核，真刀真枪的操作。同时加高校校阳光体育活动和特色体育训练竞赛的探讨和开展，让学生能够心理阳光、健康成长，促进学生发展。 4、进一步加强个人专业水平的提高，尤其是增加教化教学理论素养，促进自己能再上新台阶，提高自己的科研潜力和写作水平，能够往更高层次发展。 2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇4 一、本人主要职责： 本人职责体育教研组长，管好小学体育器材室，爱护好我们学校的器材，带着团队从不作为变得有点作为，让体育没地位变得略微有点地位。让篮球队之类的必需参与的竞赛上点档次，让领导变得有点面子。 二、一年来的主要工作： 上半年兼职了一个班级的英语，这个学期全职体育，自我感觉落差有点大，始终有点自卑，所以弱弱的以为是学校嫌弃我英语教得不好，然后被贬为全职体育老师了，又苦又累，烤太阳的同时还要喝足西北风，比教英语苦累多了。 三、收获成效、阅历教训： 今年轮滑队海宁市第八，全市参赛学校30所左右。还有我们李晓兰老师带领的校内足球队海宁市第四名，全市参赛队5个队。 四、今后展望： 弱弱地对自己说，学校不缺像我这样的老师，所以体育没地位真的是应当的，渐渐地等待自己第三，第四，第五等年的评职称的排队当中吧，因为我们还年轻30岁而已，等的起。今后我要申请当班主任，申请教个两个主课英语和科学之类的都可以，接着拼搏在一线，假如可以么也可以申请沟通，因为可以多加点分来评职称，唯有靠自己努力争取加分，才可以为我们的评上一级老师的职称鞠躬尽瘁，死而后已。 2022教研组长述职报告优秀示例精选五篇5 一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情理解了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 一、关于教研组的建设 在教研活动中，我们多次学习探讨并慢慢构成了以下三方面的共识： （1）群体意识：大家团结一样，心往一处想，劲往一处使，努力变更数学组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 （2）服务意识：师德建设的的标准主要体此刻老师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应一心一意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，给予的职责也更大。作为数学老师就确定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。 （3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。 二、教研活动的开展和教学常规的落实 （1）有安排：开学初要求各备课组长制定好安排，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动安排，并张贴公布，使老师们做到心中有数，刚好打算。 （2）有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新老师的汇报课、青年老师的探讨课和老老师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的探讨。 （3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还须要说课、评课，评课实行先分备课组探讨，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热情又融洽。 （4）重落实：开学初制定的安排都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动。特性是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都非常协作、负责，正因为有了他们，我的工作简洁了许多。 （5）重检查：专心协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到确定。这方面本人也能起好带头作用。 （6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。 三、关于教科研 教科研意识不断增加，只有不断学习、探讨才能促进教化观念的更新和教化教学行为的改善。因此，我们组共担当了三个课题，其中由我牵头的新课程下，中学数学自主探究式教学的理论与实践已完成一万五千字的初稿。年青老师在这方面大有超过老老师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。 四、成果和荣誉 就应看到，我们数学组渐渐在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜爱的老师评比中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也就应醒悟地相识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。 感谢大家！