四年级班级工作计划4篇.docx

四年级班级工作计划4篇 为了让我们在工作中达到有备无患的效果，就必需仔细进行工作安排的书写工作，信任每个人在写工作安排的时候，都会调整好自己的状态，以下是我细心为您举荐的四年级班级工作安排4篇，供大家参考。 四年级班级工作安排1 一、指导思想 本学期，我担当的是xx班的语文教学及班主任工作，本班共有学生xx人，其中女生xx人。日托生xx人，全托生x人。本学期，我将围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触沟通。为把xx班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。 二、详细工作 1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担当“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。 3、学习建设：提高学生的学习成果恒久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习主动性，让他们主动学习，主动学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。 4、平安教化：平安教化是前提条件，将不遗余力的督促学生留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加；上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教化。 三、班级愿景 本学期的班级目标是：团结和谐，主动发展！ 为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗！ 四年级班级工作安排2 班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。仅有大家团结一样，才能更好的发挥班级的作用和教化的作用，这样才能为祖国培育出优秀的一代，为了让四年级的老师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，我们制定了如下工作安排： 一、指导思想 以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的团体意识，构成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。 二、班级基本情景 本班由xx名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，进取参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。 三、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 四、班级工作重点及目标班级教化工作 加强行为规范的系列教化活动，经过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 详细工作： 1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、礼貌示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成必需的本领。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 五、本班学生奋斗目标 1、构成健康向上的良好班风，增加团体凝合力。 2、争当学校的“优秀班团体”。 3、发展特性特长，促进身心健康。 六、详细工作 （1）激励支持学生进取参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼本领，培育其团体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。 七、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全班级量化考核制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一朵红花。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加一分，不好的适当减分，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 （4）本学期接着建立班级量化考核本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入学校的“争章集卡”评比活动中。 3、卫生方面经过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生，标记佩戴。 （4）综合各方面表现，结合组长的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 八、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处坚持一样。为此我制定以下措施 1、搞好班级的育人环境，利用各种方式激励学生提高。 2、培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。 九、学生心理健康教化 1、要进取学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的家庭教化指导作业单。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 十、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每一天早晨7：50准时进教室，带领孩子早读；午时2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 十一、家访、来访工作的开展 本学期我准备对部分学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的提议。对于家长的来访，我会热忱地接待。家里有电脑的能够在班级QQ群里沟通。 做好个别学生的教化工作。班团体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 针对上述情景，转化措施如下： （1）班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 （2）对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有提高时刚好表扬。 （3）多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我。 （4）多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教化好。 教化是一件困难的事，管理也是一个困难的工程，我们明白要管理好一个年级不简单，可是我们也信任我们能够做好。 四年级班级工作安排3 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体比较棒-班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生学习主动，渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不解除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成果，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、思想教化工作 毕业班的全体老师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教化的各个环节，仔细探讨社会环境改变对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教化的详细内容，实施途径和方法，增加德育工作的针对性和实效性。 1、抓好养成教化。教化要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教化中刚好发觉，驾驭学生思想的新改变。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成果回报老师的辛勤培育和父母的哺育之恩。 2、开展好心理健康教化试验，老师要洞察学生心灵，关切爱惜学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错， 3、强化家教工作。家教工作是培育教化学生全面发展所不行缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，刚好反映学生在校表现，转达学校工作看法和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教化教学工作的状况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教化学生。 三、本学期总体目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 四、详细措施 1、适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 2、每一个月换一次座位。 3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。 5、出操做到静、齐。 6、加强平安教化。围绕这一主题进行消防、交通平安教化的同时，还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣扬平安常识、防范措施，严防事故发生。 （三）学风建设： 1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2、做好“学困生”转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主管理。 详细支配 xx月 1、班级干部竞聘选举。 2、三xx节对学生进行尊老教化。 3、新学期新准备主题班会。 4、对学生进行常规教化。 5、开展争创文明班级动员、安排系列活动。 6、电话家访。 7、朗读竞赛。 8、记忆训练。 9、班干部培训。 xx月 1、对学生进行爱国主义教化。 2、手抄报竞赛。 3、班级优秀日记选评。 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会。 5、学生座谈会。 6、班级干部考核评比。 7、演讲。 8、词语积累（成语）。 9、古诗积累竞赛。 xx月 1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。 2、开展我为班级做贡献主题活动。 3、开展“我要起飞”主题班会。 4、开展班级作业评比活动。 5、考前家访活动。 xx月 1、组织做好演讲、故事竞赛打算工作。 2、总结学生结对子活动。 3、期末复习动员会。 4、学生生座谈会。 5、告辞母校活动-为母校献礼。 四年级班级工作安排4 为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进团体，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作安排： 一、指导思想 以中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德相识、道德意志和道德行为得到良好的发展。 二、班级和学生分析 本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲礼貌礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。仅有少数几个学生学习看法不够端正，学习成果落后，须要这学期重点辅导。 三、实行的详细措施 1、高度重视平安教化。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进行平安教化。学校内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。学校外，留意交通平安等。让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家。 2、留意养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际情景，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习看法，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师举荐本班学科尖子生，请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展情景。 4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的本领。 5、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将进取协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，进取参与体育熬炼，进取参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的进取参加，培育学生的参加意识。 总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成果，实现班级和学生的共同提高和全面发展。