《工业通风与除尘》课程教学大纲.docx

工业通风与除尘课程教学大纲课程英文名称：Industrial Ventilation and Dust Separation课程编号：HZ161200课程类别：专业类课程课程性质：必修课学分：2学时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0 上机学时:0）适用专业：平安工程开课部门：环境与资源学院先修课程：大学物理、普通化学、流体力学、平安系统工程后续课程：职业卫生与防护、防火防爆、平安工程专业毕业实习，平安工程专业 毕业设计一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：L理解颗粒物、污染气体的来源及危害、工业污染物在车间内的传播机理、 污染物浓度、卫生标准和排放标准等，能够对已建和拟建工业建筑的工业污染物 的通风控制方法和设备进行选择和设计。2.理解粉尘及含尘气体特性、除尘机理及分类、除尘器性能指标，能够根据 工业粉尘特性设计除尘工艺和选用除尘装置。3.熟悉工业有害气体特性和净化方法，能够对不同类型的有害气体提出对应 的物理和化学净化方法。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标1, 2, 32.3结合文献检索和资料查询，对拟解决的复 杂平安工程问题进行定性、定量评价，为设计 /开发解决方案提供依据。2、问题分析：具备识别、表达、分析复杂平安工程问题的 能力，并能通过信息查询、文献检索对复杂平安工程问题进 行分析以获得有效结论。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系工业通风与除尘教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1工业污染物及其防治的综合措施授课2学时课程目标12控制工业污染物的通风方法授课4学时作业1课程目标13局部排风罩授课4学时作业2课程目标1, 24通风排气中颗粒物的净化授课10学时作业3, 4课程目标25通风排气中的有害气体的净化授课4学时作业5课程目标36通风管道的设计计算授课4学时作业6, 7课程目标2, 3自然通风与局部送风授课4学时作业8课程目标IUi、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时局部第一章 工业污染物及其防治的综合措施（2学时）（支撑课程目标D知 识 点:颗粒物、污染气体的来源及危害，工业污染物在车间内的传播机理， 气象条件对人体生理的影响，污染物浓度、卫生标准和排放标准，防 治工业污染物的综合措施；重点J:有害物浓度的表示方法和卫生标准及排放标准；难 点:有害物浓度的表示方法。基本要求1、识 记：工业污染物产生的原因和散发的机理；2、领 会：各种工业污染物对人体及农业生产的危害，室内外环境 空气要求到达的卫生标准和排放标准规定的控制目标；3、简单应用：改善环境空气条件的综合措施。第二章 控制工业污染物的通风方法（4学时）（支撑课程目标1）知识点:局部通风，全面通风，蒸发冷却降温通风，事故通风；重 点:全面通风量确实定及全面通风的气流组织；难 点:全面通风的气流组织。基本要求1、识 记：全面通风的一般原理及局部通风系统的构成;2、领 会：蒸发冷却降温通风，事故通风；3、简单应用：全面通风量的计算；4、综合应用：全面通风的气流组织设计。第三章局部排风罩（4学时）（支撑课程目标1, 2）知识 点:密闭罩，柜式排风罩，外部吸气罩，热源上部接受式排风罩，槽边排 风罩，大门空气幕，吹吸式排风罩；重 点:局部排气罩的设计计算；难 点:控制风速法和流量比法的应用。基本要求1、识 记：局部排风罩的原理；2、领 会：局部排风罩的应用范围；3、简单应用：控制风速法和流量比法的应用；4、综合运用：各种局部排气罩的原理和局部排气罩的设计计算。第四章通风排气中颗粒物的净化（10学时）（支撑课程目标2）知识点:颗粒物的特性，除尘器效率和除尘机理，重力沉降室和惯性除尘器， 旋风除尘器，袋式除尘器，湿式除尘器，电除尘器，进气净化用空气过 滤器，除尘器的选择；重 点:各种除尘器的结构及性能参数；难 点:正确理解除尘器的工作原理和除尘效率的计算。基本要求1、识 ，己：粉尘的相关特性；2、领 会：各种除尘器的基本原理、结构及性能参数；3、简单应用：单类型除尘器除尘效率计算；4、综合应用：组合型除尘器除尘效率计算。第五章 通风排气中的有害气体的净化（4学时）（支撑课程目标3）知识点:吸收过程的理论基础，吸收过程的机理，吸收设备，吸收过程的物料 平衡及操作线方程式，吸收设备的计算，吸收设备设计，吸附法，有害 气体的高空排放；重 点:领会吸收过程和吸附法的机理，提高吸附效率的方法；难 点:根据吸收过程的物料平衡及操作线方程式，得到提高吸附效率的方法。基本要求1、识 记：吸收过程的理论基础，吸收过程的机理；2、领 会：吸收设备，有害气体的高空排放；3、简单应用：根据吸收过程的物料平衡及操作线方程式，得到提高吸附 效率的方法；4、综合应用：吸收设备设计。第六章 通风管道的设计计算（4学时）（支撑课程目标2, 3）知识 点:风管内空气流动的阻力，风管内的压力分布，通风管道的水力计算， 均匀送风管道设计计算，通风管道设计中的有关问题，通风（除尘）系 统的运行调节，电力输送系统的管道计算；重 点:通风系统的设计计算方法；难点J:利用假定流速法对通风系统进行设计。基本要求1、识 记：通风管道的设计原理；2、领 会：风管内空气流动的阻力，风管内的压力分布；3、简单应用：通风（除尘）系统的运行调节；4、综合应用：通风管道的计算方法。第七章自然通风与局部送风（4学时）（支撑课程目标1）知 识点:自然通风的作用原理，自然通风计算，避风天窗及风帽；重 点:自然通风的作用原理及风量确实定；难 点:利用自然通风所需风量及窗孔面积的计算；基本要求1、识 记：自然通风的作用原理。2、领 会：热压和风压作用下的自然通风的基本原理。3、简单应用：自然通风的风量确实定。4、综合应用：热压和风压作用下的自然通风的设计计算方法。【学时分配】知识单元理论学时第一章工业污染物及其防治的综合措施2第二章控制工业污染物的通风方法4第三章局部排风罩4第四章通风排气中颗粒物的净化10第五章通风排气中的有害气体的净化4第六章通风管道的设计计算4第七章自然通风与局部送风4合计32五、教学方法与手段本课程教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、直观演示法、案例 教学法等，采用多媒体的教学手段。1 .讲授法：本课程理论学时偏少，有关内容可以在相关实验中讲解。 教学过程中，理论精讲，注重理论联系实际，讲授一些生产实际过程中的实 例。2 .直观演示法：在授课过程中，充分利用教具、实物、文字、图片、 声音、动画、影视等多种形式进行讲解、分析、演示，提高学生的学习积极 性和学习兴趣，使学生易理解接受有关理论知识，让学生通过观察获得感性 的认识。3 .讨论法：本课程主要针对不同的生产场景，大家依据所学的理论知 识展开分组讨论，提出自己的预防和控制措施，训练学生的思维能力和创新 实践能力。4 .案例教学法：教师选定具有代表性的典型生产实例，学生提出自己 的想法和建议，教师有针对性的分析，并给出生产中采用的方案。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教学内容中涉及的主要的基本原理和基本方法，覆盖各教 学单元的全部教学内容。考试范围不超过大纲的内容。考核形式：书面考试与平时考核相结合。期末考试统一命题，统一评分标准，统 一考试时间。成绩评定：成绩评定为百分制，实行结构评分，其中平时成绩占30% （主要由平 时作业成绩和考勤情况等决定），期末卷面考试成绩占70%o评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩 （30%）作业1课程目标12.1 （3 分）作业2课程目标12.1 （3 分）作业3课程目标22.1 （3 分）作业4课程目标22.1 （6 分）作业5课程目标32.1 （3 分）作业6课程目标32.1 （3 分）作业7课程目标32.1 （6 分）作业8课程目标12.1 （3 分）期末考试 （70%）选择题1-3课程目标12.1 （4.2 分）选择题4-6课程目标22.1 （4.2 分）选择题7-10课程目标32.1 （5.6 分）简答题1-3课程目标12.1 （10.5 分）简答题4-6课程目标22.1 （10.5 分）简答题7-9课程目标32.1 （14 分）计算题1课程目标22.1 （7 分）计算题2课程目标22.1 （7 分）计算题3课程目标32.1 （7 分）七、选用教材、讲义和主要参考书.选用教材工业通风（第4版），孙一坚，沈恒根，中国建筑工业出版社，2010年03月。1 .推荐参考书工业通风与除尘，王志，中国质检出版社，2015年06月。工业通风与除尘，马中飞，沈恒根，中国劳动社会保障出版社，2015年01月。八、大纲说明1 .本大纲根据【西南科技大学本科人才培养方案2019版（修订）】 中平安工程专业培养方案制订。2 .本门课程实际应用性强，在授课方式上面要做到理论联系实际，注 意多讲解一些教师在科研、生产、生活中典型的理论和生产实际结合的实例， 培养学生的实际应用能力。