2021年10月区委宣传部工作总结.docx

2021年10月区委宣传部工作总结 2021年10月区委宣扬部工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年10月区委宣扬部工作总结 _年，是我区实施“_”规划的开局之年，是全面落实科学发展观，推动我区经济社会又快又好发展的关键之年，是我区_筑牢全区人民“构建和谐_，全面建设小康”共同思想基础的重要一年。依据市_宣扬部的支配部署和区委的要求，_年全区宣扬思想战线的总体思路是：高举一个旗帜，遵照两个要求，坚持三个贴近，突出三个创新，实施五个工程，抓好八项活动。依据这一思路，_年全区_总的要求是：高举_理论和“_”重要思想宏大旗帜，全面宣扬落实科学发展观和党的_届_中全会精神，遵照全_宣扬部长会议和区委_届_次全会的要求，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新观念、创新内容、创新方法，在发扬优良传统的同时，有新思路、新手段、新举措、新成效，牢牢把握正确导向，加大正面宣扬力度，全面实施“理论学习武装工程”、“舆论宣扬引导工程”，“道德建设带动工程”，“文化活动品牌工程”，“队伍形象提升工程”，努力抓好宣扬干_伍建设，深化开展“创先争优”活动，不断提高_的质量和水平，为“_”规划的顺当实施，增内力、添活力、聚合力、引外力，为大力推动经济强区建设供应强大的理论指导、舆论支持和精神力气。 根据上述要求，_年全区_总体目标是：接着保持全_站排头，创一流的好成果，力争创省先进，全区要着力推出一批有份量、有力度、上大报的宣扬文章和一批可信可学的先进典型，提升人气,鼓舞士气,统一思想,形成共识,筑牢全区人民团结奋斗的共同思想基础,构建大宣扬格局。重点要实施好五项工程,抓好八项活动。一、以学习贯彻中心、省市区全会精神为重点,大力实施“理论学习武装”工程,筑牢团结奋斗的共同思想基础 以“两创一报告”活动为重点,突出抓好科级以上干部为重点的理论学习。深化开展“创建标准化党委中心组、争做模范型中心组成员”活动。坚持_理论和“_”重要思想统领地位不动摇，以党的_届_中、四中、_中全会精神，省、市委全会精神为主要内容，加强和改进两级中心组学习,不断提高党员干部的理论思维水平和战略思维水平,真正把理论学习的成果转化成为工作创新实践的行动.注意指导实践，提高学习实效。适时召开党委(党组、总支、支部)中心组理论学习阅历沟通会。大力加强学习型社会建设。接着开展“创建学习型机关，争做学习型人才”活动。去年“创争”活动在我区已经全面绽开，并取得了初步成效。今年在总结去年阅历的基础上，接着开展“举荐一本好书”活动，要进一步丰富内容，活化载体，提高创争活动质量,并对全区“创争”活动的学习状况进行检查验收,选树总结先进典型单位的活动阅历参与全市“创争”活动阅历沟通会和读书报告会。同时，在全区深化开展学习型领导班子、学习型单位、学习型企业、学习型社区、学习型家庭创建活动。动员各级领导干部特殊是主要负责同志带头作形势报告，进一步加强和改进形势政策宣扬教化。围绕区委中心工作，确定重点探讨课题，深化探讨我区经济社会发展中的热点、难点、焦点问题，组建宣讲团,随时随地深化基层进行宣讲,深化宣讲_届_中全会精神、区委_届四次全会精神和建设_新农村内容,用群众易于接受的方式，促进理论宣扬、教化的通俗化、普及化。切实加强党员教化,开展“送党课到基层”活动。二、以全面展示我区经济社会发展的新进展、新成果为重点,大力实施“舆论宣扬引导”工程,营造又快又好发展的舆论氛围 营造正面宣扬的强大攻势和深厚的舆论氛围，提高舆论引导水平。打好“_宣扬报道年”战役，大力宣扬和普及科学发展观。细心_谋划一批重点报道。要紧扣区委中心工作、重点工作，把握“又快又好、全面建设经济强区”这一主题，充分报道我区各战线、各部门、各单位实行市区委全会精神的实际举措、所取成效和簇新阅历，每季统一策划_个有影响力的深度报道。在宣扬绿色食品产业升级、牛产业升级、农业产业化升级和农业基础设施建设升级上有新突破，为建设_新农村助力;在宣扬我区的对外开放政策，营造招商、亲商、护商氛围，扩大影响力上有新突破，为我区成为投资创业上项目的宝地助威;在宣扬推动民营经济跨更加展新举措和新阅历，努力营造良好的政务环境、法治环境、服务环境、诚信环境和人文环境上有新突破，为加快财源建设服务;在宣扬我区开展的群众性思想教化活动和精神文明创建活动上有新突破，为建设和谐社会添彩。开展以“_力_、和谐_”为主题的对外宣扬活动，提升_区的外部形象。协作每年的哈洽会、绿博会、广交会，以及各种经贸洽谈、招商活动，整合对外宣扬资源，有重点地开展集中性的对外宣扬活动。坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，抓住_年在中国举办“中国俄罗斯年”和我市举办“中俄文化沟通周”活动的有力契机，做好对俄的宣扬。以“上大报、上头条、上要闻、上专题”为目标，以_日报、经济日报、某省日报和中心电视台、某省电视台“三报两台”为重点，进一步拓宽外宣渠道，提升对外宣扬层次。强化网络外宣工作。做大做强网上正面舆论宣扬。在人民网建立_区视频宣扬平台。编印和谐_画册，制作反映_区招商局引资优势和区域风情风光的电视专题片,扩大影响，提高知名度。(附_年_区宣扬报道任务安排表) 接着_开展保持_员先进性教化宣扬活动。宣扬我区加强“三农”建设的重要举措，宣扬我区开展第三批保持_员先进性教化活动所取得的成果，为建设_新农村营造良好的舆论氛围。强化_信息工作。加强对思想理论动态（范本）、社会_、网上_和宣扬工作动态（范本）的收集和分析，刚好发觉苗头性、倾向性问题，预料趋势，分析影响，提出对策。扎实开展调研工作。围绕实行科学的发展观、构建_和谐社会、提高建设_先进文化的实力、改进基层_，开展调查探讨，形成有科学价值和指导作用的的调查报告或研讨文章，并惠及于全区的经济社会发展。三、以深化贯彻公民道德建设实施纲要为重点,大力实施“道德建设带动”工程,弘扬民族精神和时代精神扎实推 进思想道德建设，深化贯彻公民道德建设实施纲要。主动创建融洽和谐的人际环境,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新发展为核心的时代精神,构筑强大的精神动力,进一步激发民族志气,鼓舞群众士气,弘扬社会风气。大力开展“学文明礼仪、做文明市民、树_人形象”活动，_好“公民道德宣扬日”、“公民道德建设宣扬教化月”等活动，提倡基本道德规范，突出抓好以机关礼仪、窗口礼仪、校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪为重点的文明礼仪教化，使干部群众在树立文明礼仪意识、增长礼仪学问、遵守文明礼_范的过程中提高道德素养。大力加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，加强青少年思想道德建设工作,建立健全学校、家庭、社会相结合的教化网络，努力形成示范带动效应。推动沿旅游风景线文明示范带建设。夯实农村精神文明建设基础，大力实施披绿(三围)、治乱、洁美、文化、素养工程。筹备召开全区精神文明建设会议。开展“弘扬时代精神，建设小康社会”主题教化,在全区开展选树宣扬“爱岗创业带头人”活动,实行各种形式,集中宣扬一批可亲可信可学的先进典型，发挥先进典型示范带动作用，使干部群众学有目标，赶有方向。进一步加强和改进思想政治工作。坚持深化基层、深化群众、深化生活，以非公有制企业思想政治工作为重点，主动探究新形势下思想政治工作的规律和方法，有针对性的解决不同社会群体的思想问题，刚好做好宣扬教化和正面引导，做好与人民群众切身利益亲密相关的各项政策的解读工作，统一思想、理顺心情、化解冲突、扩大共识，今年要选树表彰一批思想政治工作先进典型和个人。开展革_传统教化。以“寻访长征踪迹，发扬革_传统”为主题，开展爱国主义教化、民族精神教化和革_传统教化，细心_好建党_周年、红军长征成功_周年纪念活动，以主题征文、演讲、报告会、长跑、文艺晚会等各种文体形式，唱想_好、人民解放军好、中国特色_好主旋律。加强国防教化。_全区宣扬干部深化军营参观、学习,开展向解放军学习活动，深化搞好军警民共建共育。四、以旺盛和发展群众精神文化生活为重点,大力实施“文化活动品牌”工程,提高文艺文化工作的服务水平 仔细_开展“城市之光”社区文化活动、“金色田野”乡村文化活动、“希望将来”校内文化活动和“光荣岗位”企业机关文化活动,开展“先进文化活动单位”和“精品文化节目”评比活动。通过评比活动，充分调动广阔基层文艺工作者的创作、表演热忱，为他们施展才华供应广袤的舞台，激励创建的思想性、艺术性、欣赏性俱佳的优秀作品。用精品文化节目占据社区、学校、乡村和企业的文化舞台，赢得群众，引领健康、向上的群众文化生活。夯实文化基础。加强区文化馆、乡(街道)文化站、村(社区)文化活动中心的建设。根据中心_加强农村文化建设的看法，多方争取资金，加强我区农村文化建设，加大农村文化基础设施投入，_科技、文化、卫生“三下乡”活动，为农夫供应更好的精神文化食粮。搞好节日文化，特殊要抓好春节、元宵节两大节日的文化活动。推动文化市场健康发展，深化开展“扫黄打非”斗争，净化文化市场，加强对互联网的管理，封堵有害信息。五、以培育造就宣扬文化人才为重点,大力实施“队伍形象提升”工程,树立宣扬战线的良好形象 加强宣扬战线干_伍建设。以适应“_”时期_新形势、新须要，提高_者的整体素养为目的，建设一支具有坚决政治立场、宽广战略眼光、广博文化学问、崇高敬业精神、过硬工作本事的_队伍。细心_开展宣扬干部培训提高工作,实行多种形式举办业务培训班,提高宣扬干部的理论水平和业务实力。以实行公务员法为契机，全面推动宣扬干部管理基础性工作。接着深化宣扬战线“三项教化”活动和“创先争优”活动，并主动向广度和深度拓展。紧密结合保持_员先进性教化活动，坚固树立科学发展观，奋力开拓、求真务实，增加带动力、凝合力、创建力，以改革创新的精神抓好_，在推动落实“_”规划、建设_和谐社会进程中，不断取得新进展、新成果。 范文仅供参考 感谢阅读