电工技术与电子技术bsft.docx

教育技术系 电工技术与电子技术实验指导电工技技术与电电子技术术实验指导导书（ 袁南南辉）编 广东技术术师范学学院数字传媒媒实验中中心二0 00六年五月六日日目录电工技术术与电子子技术实实验室规规则 2实验报告告的要求求 3学生课前前应做的的准备工工作 4基本实验验技能和和要求 55实验一 常用电电子元件件、常用用仪器仪仪表的正正确选择择与使用用 88实验二 电压源源、电流流源及实实际电源源两种模模式等效效变换的的研究 9实验三 线性电电路叠加加性的研研究 133实验四 三相电电路电压压、电流流的测量量 117实验五 一阶电电路暂态态过程的的研究 21实验六 单管放放大电路路的研究究 244实验七 设计型型实验：组合逻逻辑电路路设计 229实验八 计数器器实验 331电工技术术与电子子技术实实验室规规则为了在实实验中培培养学生生严谨科科学的作作风，确确保人身身和设备备的安全全，顺利利完成实实验任务务，特制制定以下下规则。（1）教教师应在在每次实实验前对对学生进进行安全全教育。（2）严严禁带电电接线或或拆线。（3）接接好线路路后，要要认真复复查，确确信无误误后，方方可接通通电源。如如无把握握，须请请教师审审查。（4）发发生事故故时，要要保持镇镇定，迅迅速切断断电源，保保持现场场，并向向教师报报告。（5）如如欲增加加或改变变实验内内容，须须事先征征得教师师同意。（6）非非本次实实验所用用的仪器器、设备备，未经经教师允允许不得得动用。（7）损损坏了仪仪器、设设备，必必须立即即向教师师报告，并并写出书书面检查查。责任任事故要要酌情赔赔偿。（8）保保持实验验室整洁洁、安静静。（9）实实验结束束后，要要拉下电电闸，并并将有关关实验用用品整理理好。实验报告告的要求求实验报告告所含具具体内容容要求如如下：（1）实实验目的的（2）课课前完成成的预习习内容包括报告告书所要要求的理理论计算算、回答答问题、设设计记录录表格等等。（3）实实验数据据表格及及处理此处所指指数据是是课后根根据实验验原始记记录整理理重抄的的正式数数据，并并按指导导书要求求做必要要处理。（4）实实验总结结即完成指指导书所所要求的的总结、问问题讨论论及自己己的心得得体会。如如有曲线线，应在在坐标纸纸上画出出。学生课前前应做的的准备工工作（1）阅阅读指导导书，了了解实验验内容，明明确实验验目的，清清楚有关关原理。（2）事事先完成成正式实实验报告告中的“实验目目的”和“实验预预习”两项内内容，特特别是预预习实验验，必须须在课前前认真完完成，否否则不准准做实验验。（3）按按实验指指导书要要求，设设计原始始数据记记录表格格，以备备实验记记录和课课后整理理用。基本实验验技能和和要求要求通过过本课程程的实验验，能使使同学们们掌握实实验的基基本技能能，希望望同学们们在实验验中注意意培养和和训练。1安全全操作训训练和科科学作风风培养（1）接接线时最最后接电电源部分分（拆线线时应先先拆电源源部分），接接完线后后仔细复复查。严严禁带电电拆、接接线。出出现事故故时应立立即断开开电源，并并向教师师报告情情况，检检查原因因。勿乱乱拆线路路。（2）接接完电路路后，在在开始实实验前应应做好准准备工作作调压器器三端变变阻器的的可动端端应放在在无输出出电压位位置上，或或放在线线路中电电流为最最小的位位置上。电压表表、电流流表或其其他测量量仪器（如如万用表表、数字字万用表表）的量量程应置置于经过过估算的的一挡或或最大量量程挡上上。（3）合合电源闸闸前要得得到教师师和同组组人的允允许。每每次开始始操作前前应告诉诉同组的的人，互互相密切切配合。加加负荷或或变电路路参数时时应监视视各仪表表，若有有异常现现象，如如冒烟、烤烤糊味、指指针到极极限位置置、指针针打弯等等，应立立即断电电检查。（4）注注意各种种仪表仪仪器的保保护措施施，如电电流表的的短路开开关（防防止电动动机启动动电流冲冲击）；有些仪仪器用保保险丝作作过载保保护，不不得随便便更换。监监视仪表表过载指指示灯，过过载跳闸闸机构，等等等。（5）预预操作（在在实验前前先操作作和观察察一下），其其目的在在于：看电路路运行及及仪表指指示是否否正常；看所测测电量数数据变化化趋势，以以便确定定实验曲曲线取点点；找出变变化特殊殊点，作作为取数数据时的的重点； 熟悉操操作步骤骤。2一些些实验技技能（1）接接线能力力合理安安排仪表表元件的的位置，接接线该长长则长、该该短则短短，尽量量做到接接线清楚楚、容易易检查、操操作方便便。接线要要牢固可可靠。先接电电路的主主回路，再再接并联联支路。有有些电路路，主电电路电流流大用粗粗导线，控控制电路路电流小小则用细细导线。（2）合合理读取取数据点点应通过预预操作，掌掌握被测测曲线趋趋势和找找出特殊殊点：凡凡变化急急剧时地地方取点点密，变变化缓慢慢处取点点疏。应应使取点点尽量少少而又能能真实反反映客观观情况。（3）正正确、准准确地读读取电表表指示值值合理选选择量程程，应力力求使指指针偏转转大于223满满量程时时较为合合适，同同一量程程中，指指针偏转转越大越越准确。在电表表量程与与表面分分度一致致时，可可以直读读。不一一致时则则先读分分度数，即即记下指指针指示示的格数数，再进进行换算算，并注注意读出出足够的的有效数数字，不不要少读读或多读读。（4）配配合实验验结果的的有效数数字选择择曲线坐坐标比例例尺，避避免夸大大或忽略略实验结结果的误误差。3使用用设备的的一般方方法（1）了了解设备备的名称称、用途途、铭牌牌规格、规规定值及及面板旋旋钮情况况。（2）着着重搞清清楚设备备使用的的极限值值。着重搞搞清楚设设备情况况。要注注意其最最大允许许的输出出值，如如调压器器、稳压压电源有有最大输输出电流流限制；电机有有最大输输出功率率限制；信号源源有最大大输出功功率及最最大信号号电流限限制。对量测测仪表仪仪器，要要注意最最大允许许的输入入量。如如电流表表、电压压表和功功率表要要注意最最大的电电流值或或电压值值。万用用表、数数字万用用表、数数字频率率计、示示波器等等的输入入端都规规定有最最大允许许的输入入值，不不得超过过，否则则会损坏坏设备。对对多量程程仪表（如如万用表表）要正正确使用用量程，千千万不能能用欧姆姆挡测量量电压或或用电流流挡测量量电压等等。了解设设备面板板上各旋旋钮的作作用。使使用时应应放在正正确位置置，禁止止无意识识地乱拨拨动旋钮钮。正式使使用设备备前应设设法判断断其是否否正常。有有自校功功能的可可通过自自校信号号对设备备进行检检查，如如示波器器有自校校正弦波波或方波波，频率率计有自自校标准准频率。实验一 常用电电子元件件、常用用仪器仪仪表的正正确选择择与使用用一、实验验目的1学会会识别常常用电路路元件。2学会会用万用用表测量量元件的的电阻值值及判别别元件的的极性。3. 熟熟悉电压压表、电电流表、欧欧姆表的的基本原原理，学学会校验验电工仪仪表的基基本方法法。4掌握握实验台台上直流流仪表、直流稳压电源、信号源、示波器的使用方法。二、实验验要求在工业中中心数摸摸实验室室进行，演演示为主主，不要要求写实实验报告告。实验二 电压源源、电流流源及实实际电源源两种模模式等效效变换的的研究一、实验验目的1掌握握建立电电源模型型的方法法。2掌握握电源外外特性的的测试方方法。3加深深对电压压源和电电流源特特性的理理解。4研究究电源模模型等效效变换的的条件。二、实验验原理说说明1电压压源和电电流源电压源具具有端电电压保持持恒定不不变，而而输出电电流的大大小由负负载决定定的特性性。其外外特性，即即端电压压U与输输出电流流I的关关系Uf（II）是一一条平行行于I轴轴的直线线。实验验中使用用的恒压压源在规规定的电电流范围围内，具具有很小小的内阻阻，可以以将它视视为一个个电压源源。电流源具具有输出出电流保保持恒定定不变，而而端电压压的大小小由负载载决定的的特性。其其外特性性，即输输出电流流I与端端电压UU的关系系Iff（U）是是一条平平行于UU轴的直直线。实实验中使使用的恒恒流源在在规定的的电流范范围内，具具有极大大的内阻阻，可以以将它视视为一个个电流源源。2实际际电压源源和实际际电流源源实际上任任何电源源内部都都存在电电阻，通通常称为为内阻。因因而实际际电压源源可以用用一个内内阻Rss和电压压源Uss串联表表示，其其端电压压U随输输出电流流I增大大而降低低。在实实验中，可可以用一一个小阻阻值的电电阻与恒恒压源串串联来模模拟一个个实际电电压源。实际电流流源用一一个内阻阻Rs和和电流源源Is，并并联表示示，其输输出电流流I随端端电压UU增大而而减小。在在实验中中，可以以用一个个大阻值值的电阻阻与恒流流源相并并联来模模拟一个个实际电电流源。3.实际际电压源源和实际际电流源源的等效效互换一个实际际的电源源，就其其外部特特性而言言，既可可以看成成是一个个电压源源，又可可以看成成是一个个电流源源。若视视为电压压源，则则可用一一个电压压源Uss与一个个电阻RRs串联联表示；若视为为电流源源，则可可用一个个电流源源Is与与一个电电阻Rss并联来来表示。若若它们向向同样大大小的负负载供出出同样大大小的电电流和端端电压，则则称这两两个电源源是等效效的，即即具有相相同的外外特性。实际电压压源与实实际电流流源等效效变换的的条件为为：（1）取取实际电电压源与与实际电电流源的的内阻均均为Rss；（2）已已知实际际电压源源的参数数为Uss和Rss，则实实际电流流源的参参数为IIs=UUs/RRs和RRs；若若已知实实际电流流源的参参数为IIs和RRs，则则实际电电压源的的参数为为UsIsRRs和RRs。三、实验验任务与与步骤1.测定定电压源源（恒压压源）与与实际电电压源的的外特性性实验电路路如2-1图所所示，图图中的电电源Uss用恒压压源中的的+5VV输出端端，Rll取2000的固定定电阻，RR2取4770的电位位器。调调节电位位器R22，令其其阻值由由大至小小变化，将将电流表表、电压压表的读读数记入入表2-1中。图2-11 图22-2表1电压压源（恒恒压源）外外特性数数据R2I（mAA）U（V）在图2-1电路路中，将将电压源源改成实实际电压压源，如如图2-2所示示。图22-2中中内阻RRs取551的固定定电阻，调调节电位位器R22，令其其阻值由由大至小小变化，将将电流表表、电压压表的读读数记入入表2-2中。 表表2-22实际电电压源外外特性数数据R2（）I（mAA）U（V）2研究究电源等等效变换换的条件件按图23电路路接线，其其中图223a、bb中的内内阻Rss均为551，负载载电阻RR均为2200。在图a电电路中，UUs用恒恒压源中中的+55V输出出端，记记录电流流表、电电压表的的读数。然然后调节节图b电电路中的的恒流源源Is，令令两表的的读数与与图a的的数值相相等。记记录Iss之值，验验证等效效变换条条件的正正确性。 图图2-33a 图图2-33b四、实验验设备1.电工工电子教教学实验验台：直流数字字电压表表、直流流数字电电流表、双双路恒压压源（00300v可调调）、恒恒流源（005000mAA可调）。2.实验验所需的的各种元元件、接接插件。五、实验验注意事事项1在测测电压源源外特性性时，不不要忘记记测空载载（I0）时时的电压压值；测测电流源源外特性性时，不不要忘记记测短路路（U0）时时的电流流值。注注意恒流流源负载载电压不不可超过过20VV，负载载更不可可开路。2换接接线路时时，必须须关闭电电源开关关。3直流流仪表的的接入应应注意极极性与量量程。六、实验验思考题题1电压压源的输输出端为为什么不不允许短短路？电电流源的的输出端端为什么么不允许许开路？2说明明电压源源和电流流源的特特性。其其输出是是否在任任何负载载下能保保持恒值值？3实际际电压源源与实际际电流源源的外特特性为什什么呈下下降变化化趋势，下下降的快快慢受哪哪个参数数影响？4实际际电压源源与实际际电流源源等效变变换的条条件是什什么？所所谓“等效”是对谁谁而言？电压源源与电流流源能否否等效变变换？七、实验验报告要要求1 根据实验验数据绘绘出电源源的四条条外特性性，并总总结、归归纳两类类电源的的特性。2 根据实验验结果验验证电源源等效变变换的条条件。实验三 线性电电路叠加加性的研研究一、实验验目的1验证证线性电电路叠加加原理的的正确性性，从而而加深对对线性电电路的叠叠加性的的认识和和理解。2学会会直流数数字电压压表、直直流数字字电流表表的使用用方法。二、实验验原理与与说明叠加原理理指出：在几个个电源共共同作用用下的线线性电路路中，通通过每一一个元件件的电流流或其两两端的电电压，可可以看成成是由每每一个电电源单独独作用时时在该元元件上所所产生的的电流或或电压的的代数和和。具体体方法是是：一个个电源单单独作用用时，其其他的电电源必须须去掉（电电压源短短路，电电流源开开路）；在求电电流或电电压的代代数和时时，当电电源单独独作用电电流或电电压的参参考方向向与共同同作用时时的参考考方向一一致时，符符号取正正，否则则取负。在图31中，II1=I1-I2” I2=-II2+I2” I3=I3+I3” U=UU+U” （aa） （bb） （c） 图3-11叠加原理理反映了了线性电电路的叠叠加性。叠叠加性只只适用于于求解线线性电路路中的电电流、电电压。对对于非线线性电路路，叠加加性和齐齐次性都都不适用用。三、实验验任务与与步骤实验电路路如图33-2所所示。图图3-22中，RR1R3R4=5110，电源源Us11用直流流电源中中的+112v输输出端，UUs2用用0330v双双路恒压压源输出出端，并并将输出出电压调调到+66V（以以直流数数字电压压表读数数为准），将将开关SS3投向RR3侧。 图3-2（1）UUSl电源源单独作作用（将将开关SS1投向UUSl侧，开开关S22投向短短路侧），参参考图33-1画画出电路路图，标标明各电电流、电电压的参参考方向向。用直流数数字毫安安表接电电流插头头测量各各支路电电流：将将电流插插头的红红接线端端插入数数字毫安安表的红红（正）接接线端，电电流插头头的黑接接线端插插入数字字毫安表表的黑（负负）端。测测量各支支路电流流时，按按规定，在在结点AA，电流流表读数数为“”，表示示电流流流出结点点；读数数为“”，表表示电流流流入结结点。然然后根据据电路中中的电流流参考方方向，确确定各支支路电流流的正、负负号，并并将数据据记入表表311中。表311实验数数据一测量项目目实验内容容Us1(V)Us2(V)I1(mmA)I2(mmA)I3(mmA)UAB(V)UCD(V)UAD(V)UDE(V)UFA(V)Us1单单独作用用120Us2单单独作用用06Us1 、Uss2共同作用用126Us2单单独作用用012用直流数数字电压压表测量量各电阻阻元件两两端电压压：电压压表的红红（正）接接线端应应插入被被测电阻阻元件电电压参考考方向的的正端，电电压表的的黑（负负）接线线端插入入电阻元元件的另另一端（电电阻元件件电压参参考方向向与电流流参考方方向一致致）。测测量各电电阻元件件两端电电压，数数据记入入表31中。（2）UUS2电源源单独作作用（将将开关SSl投向短短路侧，开开关乱投投向USS2侧），参参考图33-1cc画出电电路图，标标明各电电流、电电压的参参考方向向。重复步骤骤1的测测量并将将数据记记录记人人表格331中中。（3）UUS1和UUS2共同同作用时时（开关关Sl和S2分别投投向USS1和UUS2侧），各各电流、电电压的参参考方向向见图332完成上述述电流、电电压的测测量并将将数据记记录记入入表格331中中。（4）将将US22的数值值调至+12VV，重复复第二步步的测量量，并将将数据记记录在表表311中。（5）将将开关SS3投向二二极管VVD侧，即即电阻RR3换成一一只二极极管1NN40007，重重复步骤骤144的测量量过程，并并将数据据记入表表322中。表311实验数数据二测量项目目实验内容容Us1(V)Us2(V)I1(mmA)I2(mmA)I3(mmA)UAB(V)UCD(V)UAD(V)UDE(V)UFA(V)Us1单单独作用用120Us2单单独作用用06Us1 、Uss2共同作用用126Us2单单独作用用012四、实验验设备1双路路恒压源源（030vv可调）、直直流数字字电压表表、直流流数字电电流表。2实验验所需的的各种元元件、接接插件。五、实验验注意事事项1用电电流插头头测量各各支路电电流时，应应注意仪仪表的极极性，及及数据表表格中“+、”号的记记录。2注意意仪表量量程应及及时更换换。3电源源单独作作用时，去去掉另一一个电压压源，只只能在实实验板上上用开关关S1和和S3操操作，而而不能直直接将电电源短路路。六、实验验思考题题1叠加加原理中中US11、US22分别单单独作用用，在实实验中应应如何操操作？可可否将要要去掉的的电源（UUS1或UUS2）直直接短接接？2实验验电路中中，若有有一个电电阻元件件改为二二极管，试试问叠加加性成立立吗？为为什么？七、实验验报告要要求各电阻元元件所消消耗的功功率能否否用叠加加原理计计算得出出？试用用上述实实验数据据计算、说说明。实验四 三相电电路电压压、电流流的测量量一、实验验目的1 掌握三相相电路负负载的星星形和三三角形的的连接方方法。2 了解三相相电路线线电压与与相电压压、线电电流与相相电流之之间的关关系。3比较较三相三三线制和和三相四四线制的的特点，观观察中线线的作用用。二、实验验原理与与说明三相电路路中，负负载的连连接方式式有星形形连接和和三角形形连接。星星形连接接时根据据需要可可以采用用三相三三线制或或三相四四线制供供电，三三角形连连接时只只能用三三相三线线制供电电。三相相电路中中的电压压和负载载有对称称和不对对称两种种情况。本本实验研研究三相相电源对对称，负负载作星星形连接接和三角角形连接接时的电电路工作作情况。1负载载星形（YY）连接接（1）当当三相对对称负载载作“Y”连接时时，如图图411，线电电压Ull是相电电压Upp的3倍，线线电流IIl等于相相电流IIp，即即Ul3Upp IlIpp当采用三三相四线线制接法法时，通通过中线线的电流流IN0，所所以可以以省去中中线。 图图4-11 图图4-22 （2）当当不对称称三相负负载作“Y”连接时时，必须须采用三三相四线线制接法法，即“Y0”接法，而而且中线线必须牢牢固连接接，以保保证三相相不对称称负载的的每相电电压等于于电源的的相电压压。若中中线断开开，会导导致三相相负载电电压不对对称，致致使负载载轻的那那一相的的相电压压过高，使使负载遭遭受损坏坏；负载载重的一一相相电电压又过过低，使使负载不不能正常常工作。2负载载三角形形（）连接接（1）当当对称三三相负载载作“”连接接时，如如图42，线线电压UUl等于相相电压UUp，线线电流IIl是相电电流Ipp的3倍，即即 UUl=Upp IIl3Ipp（2）当当不对称称负载作作“”连连接时，IIl3IIp，但但只要电电源的线线电压UUl对称，加加在三相相负载上上的电压压仍是对对称的，对对各相负负载工作作没影响响。三、实验验任务与与步骤（1） 测量三相相四线制制电源各各电压；测量三相相四线制制电源各各电压，记记录于44-1表表中，注注意线电电压与相相电压的的关系表4-11（2） 测量Y形形接法各各种负载载情况下下的电压压、电流流及功率率。按图4-3接线线。为了了能方便便地用一一块电流流表测量量多处电电流，线线路中预预先串入入多个“测电流流插孔”，电流流表接上上专用的的测试线线。不测测电流时时用短路路桥短接接测电流流插孔，测测电流时时插上测测电流测测试线，然然后拔下下短路桥桥。此种种设计是是为了避避免同学学们在实实验中用用电流表表测试电电压而损损坏电流流表。将将测量结结果填入入4-22表中。图4-33表4-22本实验中中用三相相瓦特计计测量无无中线时时的三相相功率，属属于两表表测量法法。有中中线时必必须用三三只单相相瓦特计计测量功功率，因因此本实实验中对对于有中中线的情情况，瓦瓦特计读读数没有有意义。三三相瓦特特计的接接线法见见图4-4图4-44四、实验验设备1电工工电子教教学实验验台、白白炽灯组组成的三三相负载载灯箱面面板图。2自耦耦调压器器（输出出可调的的交流电电压）、交交流数字字电压表表、交流流数字电电流表等等。本实实验使用用设备大大部分为为插板式式、模块块化结构构。五、实验验注意事事项1更换换接线时时，务必必切断电电源，实实验中切切勿触及及导电部部分，测测量电压压时，勿勿用两手手同时握握住测试试棒。2每次次接线完完毕，学学生应自自查一遍遍，然后后由指导导教师检检查后方方可接通通电源。须须严格遵遵守先接接线、后后通电，先先断电、后后拆线的的实验操操作原则则。3测量量时，记记录各电电压、电电流时，注注意分清清它们是是哪一相相、哪一一线，有有、无中中线，是是对称还还是不对对称。切切勿记错错。六、实验验思考题题1不带带中线的的“Y”形对称称负载，如如果有一一相负载载短路或或断路，其其余两相相电压和和电流将将有何变变化？如如果带中中线情况况又将如如何变化化？灯泡泡亮度如如何变化化？2试分分析三角角形对称称负载线线路中，电电源有一一相断开开或负载载有一相相断开的的情况。灯灯泡亮度度如何变变化？3说明明在三相相四线制制供电系系统中中中线的作作用。中中线上能能安装保保险丝吗吗？为什什么？七、实验验报告要要求1用实实验测得得数据验验证对称称三相电电路中的的3关系系。2用实实验数据据和观察察到的现现象，总总结三相相四线制制供电系系统中中中线的作作用。实验五 一阶电电路暂态态过程的的研究一、实验验目的1研究究RC一一阶电路路的零输输入响应应、零状状态响应应和全响响应的规规律和特特点。2学习习一阶电电路时间间常数的的测量方方法，了了解电路路参数对对时间常常数的影影响。3掌握握用示波波器观察察和描绘绘波形的的方法。二、实验验原理与与说明1RCC一阶电电路的零零状态响响应RC一阶阶电路如如图51所示示，开关关S在“1”的位置置，ucc0，处处于零状状态。当当开关SS合向“2”的位置置时，电电源通过过R向电电容C充充电，这这一过程程称为零零状态响响应 uccUssUsse-t/电容上电电压Ucc（t）变变化曲线线如图552所所示，当当uc上升到到06632UUs所需需要的时时间称为为时间常常数，RCC。0.632Us 图5-1 图图5-22 3 RC一阶阶电路的的零输入入响应在图51中，开开关S在在“2”的位置置电路稳稳定后，再再合向“1”的位置置时，电电容C通通过R放放电，这这一过程程称为零零输入响响应。电电容上电电压 uccUse-t/变化曲线线如图553所所示，当当uc下降到到03368UUs所需需要的时时间称为为时间常常数，RCC对电路路响应的的波形有有明显的的影响。越小，电路的充放电速度越快，波形的上升或下降边沿越陡。图5-33三、实验验任务步步骤（1）按按电路图图511接好，用用示波器器观察在在开关合合上或短短开时电电容两端端的UCC波形；（2）将将电路图图511中USS换成方方波发生生器，重重复步骤骤（1）。四、实验验设备（1）电电工电子子教学实实验台；（2）电电阻、电电容元件件若干；（3）电电压源、信信号发生生器、示示波器等等。五、实验验注意事事项1调节节双踪示示波器各各旋钮时时，动作作不要过过猛。实实验前，尚尚需熟读读双踪示示波器的的使用说说明，合合理选择择示波器器上“V/ccm”及“t/ccm”旋钮的的刻度值值，使波波形有一一个周期期以上，且且显示在在示波器器管中部部。2信号号源的接接地端与与示波器器的接地地端要连连在一起起（称共共地），以以防外界界干扰而而影响测测量的准准确性。3.示波波器的辉辉度不应应过亮，尤尤其是光光点长期期停在荧荧光屏上上不动时时，应将将辉度调调暗，以以延长示示波器的的使用寿寿命。4.描绘绘示波器器上的波波形时，要要注意RRC电路路输入方方波波形形的幅度度、周期期，ucc、ug、波形形的变化化部分（如如上升沿沿或下降降沿），要要多取几几点定值值描绘。六、实验验思考题题1.从电电路的充充放电曲曲线上能能否求得得时间常常数值？2在RRC电路路中，当当R、CC的大小小变化时时，对电电路的响响应有何何影响？七、实验验报告要要求1.实验验前对本本实验采采用的RRC电路路,先计计算其时时间常数数R1C1、R1C2、R1C3、R2C1、R2C2、R2C3。2根据据实验观观察的结结果，用用方格纸纸绘出RRC电路路的变化化曲线实验六 单单管放大大电路的的研究一.实验验目的（1）学学习放大大电路静静态工作作点的测测量方法法和调试试方法；（2）研研究放大大电路的的动态性性能；（3）研研究静态态工作点点对动态态性能的的影响；（4）学学习基本本交直流流仪器仪仪表的使使用方法法。二预习习要求（1）阅阅读各项项实验内内容，理理解有关关原理，明明确实验验目的。（2）写写好预习习报告，应应完成下下述预习习内容：图6-1中，设设晶体管管的静态态发射极极电流IIE1.25 mA，65，试计算静态的UB、UCE和动态电阻rbe；求有载载（RLL接入）和和空载（RRL断开）两两种情况况下的电电压放大大倍数AAu=UU0/Ui=? 图 6-11三、实验验设备（1） 数字万用用表、直直流电压压源（2） 双踪示波波器（3） 正弦信号号源（4） 实验所需需的各种种元件、接接插件。四实验验内容1、单管管放大电电路的静静态研究究（1）将将图6-1所示示的实验验电路接接入122v电源源。调节节Rw的的值，使使UE1.5V（即即IE1.25 mA），然然后按表表6-11的内容容测量其其他各量量。说明：静静态时测测量的是是直流量量，应该该用仪器器仪表的的直流挡挡，并注注意正确确选择量量程（也也可以用用示波器器测量，但但精度低低）。（2）左左右少许许转动RRw，分分别定性性观察表表6-22中各量量的变化化趋势（，或一），并记录于表6-1中。表6-11RwUE/VVUCE/VURC/VUBE/VUB/VV调节值1.52、单管管放大电电路的动动态研究究（1）定定性观察察放大现现象重调静静态UEE1.5V。调整正正弦信号号源的输输出电压压为l kHzz、5mmV。将信号号源电压压加于图图6-11所示电电路的输输入端uui处。此此时放大大电路的的Ui5 mV。令RLL断开。用用示波器器同时观观察uii和u0的波形形，比较较二者的的幅度和和相位关关系，体体会放大大效果。说明：uui和u。为为交变电电压，示示波器可可选用“AC”方式。同同时，信信号源、实实验电路路和示波波器之间间应共地地连接。（2）测测量并记记录输出出电压有有效值UU。，计计算空载载电压放放大倍数数，并与与预习结结果相比比较。说明：测测量U。应应该用仪仪器仪表表的交流流挡（也也可以用用示波器器测量）。（3）观观察负载载对放大大倍数的的影响接入RLL，重新新观察uu。并测测量U。值值，计算算有载电电压放大大倍数，并并与预习习结果相相比较。（4）观观察静态态工作点点对动态态性能的的影响在（33）的基基础上，慢慢慢减小小及加大大Rw的的值，在在保证uu。波形形不失真真的情况况下，观观察u。的的幅度随随Rw的的变化趋趋势（或），并并解释现现象。断开RRL，慢慢慢减小RRw，直直至u。刚刚刚出现现饱和失失真（勿勿使失真真过于严严重），然然后去掉掉信号源源，按表表6-11中所示示内容重重新测量量并记录录各静态态量，确确定Q点点的位置置，解释释出现失失真的原原因。仍断开开RL，调调信号源源电压，使使Ui155 mVV，然后后慢慢加加大Rww，使uu。的正正半周出出现明显显截止失失真为止止，重复复中的测测量和讨讨论。说明：晶晶体管的的截止并并非突变变过程，因因此所谓谓截止失失真并不不像饱和和失真那那样有明明显分界界可供判判断。3、研究究单管放放大电路路的频率率特性在图6-1所示示的电路路中，重重调静态态UE1.5V，UUi5mmV，且且接入RRL，连续续调节信信号源频频率，实实测放大大器上、下下限截止止频率，计计算通频频带宽度度f。4、射极极输出器器的研究究（1）参参数估算算在图6-2所示示的射极极输出器器中，设设负载电电阻RLL=5.lk。试求该该射极输输出器的的输入电电阻rii；若信号号源内阻阻Rs5.ll k，求该该射极输输出器的的输出电电阻r00。（2）观观察射极极输出器器的电压压跟随现现象将图6-2所示示的电路路接入112V电电源，令令UiO.5VlV可可调，ff1 kHzz，用示示波器同同时观察察ui和u。的的幅度和和相位，了了解跟随随现象。 图66-25、研究究射极电电流负反反馈放大大器的放放大倍数数及频率率特性测量图66-3所所示电路路的放大大倍数及及频率特特性，并并与图66-1所所示的电电路进行行比较，说说明电阻阻RE11的作用用。图6-33五.总结结要求在实验总总结报告告上，完完成下述述内容：（1）在在同一个个坐标平平面上，画画出实验验2的（11）和（44）的、中所测测定的33个Q点点及相应应的交直直流负载载线，讨讨论Q点点的位置置与波形形失真的的关系；（2）写写出对实实验2的的（4）中中现象的的解释；实验七 设设计型实实验：组组合逻辑辑电路设设计一、实验验目的（1）掌掌握组合合逻辑电电路设计计方法。（2）用用实验验验证所设设计电路路的逻辑辑功能。二、实验验仪器与与器材（1） 数字万用用表、直直流电压压源（2） 双踪示波波器（3） 集成电路路：若干干个与非非门电路路三、预习习要求（1）组组合逻辑辑电路的的设计方方法。（2）本本实验的的全部内内容。四、实验验原理1组合合电路一一般设计计方法根据给出出的实际际逻辑问问题，求求出实现现这一逻逻辑功能能的最简简逻辑电电路，这这就是设设计组合合逻辑电电路时要要完成的的工作。组组合逻辑辑电路设设计的一一般步骤骤：（1）根根据工作作要求列列出真值值表；（2）由由真值表表写出逻逻辑表达达式或做做出卡诺诺图；