农村初中学校工作总结4篇.docx

农村初中学校工作总结4篇 一份优秀的工作总结会帮助我们发觉自己的工作中的规律，许多人在写好工作总结之后都是能够让自己的写作实力提升的，以下是我细心为您举荐的农村初中学校工作总结4篇，供大家参考。 农村初中学校工作总结1 在过去的20xx年，我校在镇委、镇政府和县教化局的领导关怀下，全体教职员工同心协力，亲密协作，仔细贯彻、落实县教化局“20xx年工作看法”精神，加大德育工作力度，加强老师队伍建设，深化开展教科研活动，全面推动素养教化。注意学生创新意识和学习实力的培育，狠抓毕业班工作，突出了以教化教学为中心，以科学、规范管理作保障，全面推动学校各项工作的顺当开展。现将各项工作总结如下： 一、各项工作完成状况 (一)、强化制度建设，狠抓德育工作 1、加强政治学习，强化班子建设。努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍；在探讨、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工看法的基础上进行民主决策，求大同存小异；做到政务、财务公开，自觉接受群众监督；班子同志要牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，到处起示范作用。 2、完善制度建设，促进学校各项工作健康、有序开展。 针对学校现状，在去年职代会出台一系列制度后，今年学校又打算出台某某县城关中心学校岗位设置工作考核细则、某某县城关中心学校老师晋升职称考评细则等制度，同时对考评课、业务学习、业务考核、校内值周检查进行细化要求。重视校内平安工作，逐层签订校内平安目标责任书，加强门卫管理；充分利用网站、电子大屏、黑板报、宣扬栏、告家长书等形式全力做好交通平安、饮食平安、网络平安、用电用火平安、防暴力侵扰、防踩踏、防疫、禁毒和自然灾难预防等学问的宣扬、教化工作，切实把学校平安工作落到实处。组织每周一的升旗仪式和班级风采展示活动。仔细做好“三好学生”、优秀学干、优秀班级的评比工作，充分发挥榜样的作用。强化德育建设，营造浓郁的育人氛围。充分利用画廊、橱窗等宣扬阵地。细心组织主题班会，以“平安、卫生、守纪”为重点，强化学生认知，营造主动、健康、文明、向上的校内氛围，促进了学生良好品质、规范行为的养成。通过军训和远途拉练，增加学生的意志，培育学生吃苦耐劳的品质和团队意识；落实两操(课间跑、眼保健操)制度，不断增加学生体质。通过禁带手机、零食入校内，大大促进了学生良好习惯的形成。通过值周班工作，进一步促进学生的自主管理和习惯养成。办公室主动做好各种迎检、会议接待，大型会议的组织、策划，有关精神、通知的上传下达，投诉举报、校长信箱回复等工作。 扎实做好家长学校的工作，提高家教水平。今年学校先后组织召开了十多次家长会，开展家教讲座，传授家教学问。启动其次届“关爱明天，普法先行”活动，联手淮北恒方投资有限公司对我校优秀留守儿童予以每学期1000元的资助。深化开展“六牵手”关爱活动，同时加强对留守儿童的平安教化和心理健康教化，并设立心理询问室，最大限度地为他们做好服务，深得家长和社会的好评。建立健全家长委员会，让家长充分参加学校管理和教学工作，架设学校、家庭沟通的桥梁。学校党支部、工会全面贯彻上级的精神，仔细履行章程和职责，主动参加学校的各项管理工作，发挥应有的先锋模范和监督作用，关切广阔教职工的生活和身心健康，主动组织、开展多种形式的活动，努力提升全体教职工的凝合力、战斗力。在重阳节实行离退休教职工座谈会，请他们对学校今后的发展提出珍贵看法和建议，反响热情。 3、依法办学意识进一步增加，学校管理的水平和规范程度有了新的提高。 学校始终坚持以人为本的办学理念，努力实现教化的可持续发展，面对全体学生，为学生的健康发展服务。学校坚持依法办学，规范教化教学行为，坚决杜绝损害老师形象、败坏教化风气的“三乱”行为；坚决杜绝卑视后进生、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的职业形象，为我校教化的进一步发展打下坚实基础。 (二)、加强常规管理，提升教化质量 学校从实际动身，结合校情，加大管理力度。 1、教学常规检查。本着工作“求实、求是、求严”的原则，中心校先后对本部和所辖各学校进行了四次教学常规检查和业务考评，同时协作县教研室进行两次检测考试，对存在的问题刚好进行总结和整改，对于工作主动、仔细负责、勤勉敬业的单位和老师，予以确定和表扬；对工作散漫的学校或老师进行个别沟通，促使改进，老师的主动性、主动性明显增加。立足课堂，通过课堂巡查、观课议课、推门听课、老师面谈、学生座谈等渠道全面反馈课堂教学信息，指导课堂教学，提高教学质量。 2、重视教研组、备课组建设，加大教科研工作力度。举办45周岁以下中青年老师大奖赛；进一步完善集体备课制度；学校先后派老师参与合肥中考研讨会、山东昌乐二中课堂教学研讨会、赴上海长江二中、上海行知中学、临安锦城第一初中学习研讨、去蚌埠参与全省语文老师优质课评比观摩活动、数学高效课堂教学模式创新报告会、去合肥参与全国中小学英语课堂教学观摩活动，计180多人次，先后组织老师参与各级各类教研活动30余次。为提升老师的教研实力及教化教学水平起到主动的作用。本学期强、刘、马、徐等130多位老师的论文获得省、市、县级奖；我校被评为某某县教科研优秀学校、某某县优秀学校、20xx年中考综合考评显著进步奖、人防学问测试优秀组织奖等。 建立校本教研长效机制，强化“四课”制度。中心学校成立中心教研组，每学期开展两次活动，教研组、备课组每周活动一次，做到“四有”有中心发言人，有教研课题，有教学案例，有活动记录。公开课、示范课、汇报课、家常课每周15-20节，向全镇开课达480多人次，举办校本培训会七次，一大批中青年老师脱颖而出：李在某某县青年音乐老师优质课竞赛中获得二等奖，荣、黄老师分别获得某某县数学优质课竞赛一、二等奖，李获县第五届教坛新星称号，任获得县优质课老师称号，还有一批青年老师先后获县级教学大赛的奖项。这些中青年老师的快速成长，为城关中心学校进一步提高课堂教学质量奠定了坚实的师资基础。 3、加强班主任队伍建设。班主任是学校工作的核心力气，本学期学校接着实行班主任培训、例会制度，既能刚好部署学校工作，又能全面了解班级状况，刚好解决问题。一大批以班级为中心，坚守阵地，全面关注学生的身心发展的优秀班主任脱颖而出。他们责任心强、业务实力棒、管理阅历丰富，为学校的发展，校风、班风、学风的形成做出卓越贡献。 4、加强质量检测和监督。对每次考试都刚好进行数据统计和质量分析。并分别召开不同形式的老师、学生、家长座谈会和沟通会，分析学生成果，刚好找出并解决存在的问题，力求在以后工作中改进。严格根据学校学籍管理规定，仔细做好复、转、休学工作。仔细落实教化部关于中小学开展书法教化的看法(教基20xx4号)文件精神，做好义务教化阶段学生的书法教化工作。推行学生课间阳光体育活动。 5、毕业班工作扎实、有效。20xx届毕业生在中考前先后实行过七次模拟考试和质量分析，通过召开毕业班班主任会、老师会、课代表会、学生会、家长会等，刚好传递考试信息，分析自身优势和存在的问题，改进教化教学方法，提高教化教学质量。实行了中考百日誓师大会，给学生以必胜的信念。通过带领优秀学生向徐州淮海烈士纪念塔献花并参观陈设馆，在缅怀先烈的同时，对学生进行爱国主义思想教化。做好体育考试、理化试验考试的各项保障工作，确保无任何意外发生，充分体现了毕业班全体老师的团结协作，以及师生的默契。通过毕业典礼，请专家对学生进行考试指导和考前心理疏导，使学生做到有备无患，极大地增加了学生的自信，而上交班旗的仪式则更是为他们初中生活画上了圆满的句号。20xx年的中考，我校取得了优异的成果：总分达省示范正取分数线的有425人，达淮北市公办一般中学录用分数线的有636人，占参与中考总人数的70%，其中700分以上的有46人，居全县公办初中之首。被某某县教化局评为“20xx年中考综合考评显著进步奖”。同时在县教研室组织的质量检测中，我校也取得了较好成果，确保了学校教化教学质量的稳步提高。 6、充分发挥现代教化技术的优势，为老师供应一个学习、沟通、探究、展示的平台。本年度中心校网站发布新闻稿件400余篇，教化科研活动85 篇，名师名校栏目168 篇，家教园地46 篇，学生园地85 篇，资源中心88 篇，搜集整理供师生下载的软件常用60个，图片300 多张，县内公开课录像光盘40多节，网站总访问量达20多万人次，促进了老师的快速成长。报送给某某县教化网并发布的新闻稿件75篇，市教化网60篇。强有力地宣扬了我校教化教学管理风采、成果和师生主动向上的精神风貌，形成了资源共享的良好局面。以长三角“网络结对”为契机，主动协作教科室开展网络教学研讨活动，与上海、浙江、江苏三省市的名校名师进行网络互动，获得了市、县教化局领导及结对学校的一样好评。 7、科学选题立项，有效推动教学课题探讨。其中流淌人口子女教化问题探讨的省级课题已进入推广阶段。 (三)、加强后勤管理，提高服务水平。 为创设良好的育人环境，中心学校统一部署：做好校内绿化工作；对教学楼、教辅用房、围墙等建筑物的加固和修理；定期检修消防器材及其它设施；对校内照明线路进行全面排查，检查了各办公室电器断电状况，确保学校工作中的用电正常；定期对课桌椅进行排查检修，确保正常运用；为保障学校厕所冲水，卫生打扫。中心学校加强财务管理工作，严格遵守财经纪律。坚持收支两条线，杜绝不合法收费，搞好经费预算和结算，精彩地完成了各项费用的收缴及教职工工资各项报表、统计，严格执行各项财会制度，合理运用资金，保证了教化教学的顺当进行，按时完成月报、季报、结账等工作，充分发挥了资金为教学服务的作用。 同时，在全体教职工的大力呼吁下，在县委县政府、政委镇政府和某某县教化的大力支持下，学校校内内的危楼改造和老师安置已经取得突破性的成果，镇委领导承诺最迟在20xx年3-4月份将完成全部搬迁和安置工作，这必将为学校今后的发展创建更为有利的内部环境。 二、存在的突出问题 1、教化教学成果虽然许多，但是真正高水平的教化教学成果较少； 2、个别班主任、老师只重视学生的学习，忽视了思想教化，导致学习成果两极分化现象比较严峻。 3、在未成年人思想道德教化方面缺少一套科学、规范的体系。同时，青少年的养成教化还有待进一步完善。 4、义务教化阶段城区学校办学条件受限，特殊是学生缺少活动场地。学生活动场地远远低于部颁标准及要求，在很大程度上也制约了学校的进一步发展。 三、下一步工作思路及重点 1、加强校干队伍建设，进一步增加服务意识；进一步完善学校各项规章制度，狠抓落实，促进学校各项工作顺当开展，提升学校的竞争力； 2、主动稳妥推行老师聘任制和年级负责制，使学校形成人人“想干事、能干事、干成事、不出事”的良好局面； 3、进一步强化课堂教学和教科研工作，逐步推行“导学案”的教学模式， 在高效课堂、提高质量上进行探究和尝试。提别是要充分发挥名师、名班主任的引领示范作用，形成教学特色； 4、改善办学条件，提升校内文化品位，优化育人环境。 5、加大教化监管力度，规范学校办学行为。 对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序地推动和发扬；对于工作中的问题，我们更要冷静思索，找寻最有利的途径加以整改。城关中心学校的将来发展正面临着巨大挑战。请信任，只要我们精诚团结，同心同德，扎实工作，就肯定能铸造城关中心学校更加辉煌的明天。 农村初中学校工作总结2 一年来，我校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，主动完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，不断地实行各项具有教化意义、形式新奇的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教化教学营造良好的育人环境。现本年度团委在本学年的详细工作总结如下： 一、进一步完善团委组织机构 依据中国共青团团章和我校团委实际工作的须要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作；年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都精彩的完成了本职工作。 二、落实团委的组织工作 仔细落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培育等各项日常组织工作。 1、经过各班班主任、团支部选拔举荐和团委仔细严格的考察，发展了一批新团员,于12月9日实行了新团员宣誓仪式。 2、针对高三毕业生和高一新生，刚好组织了团关系转接工作。 3、刚好完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。 4、加强了对各班团支书的选拔培育工作，十一月提高其工作实力，加强了各班文体活动的开展。 三、让学生会成为学校管理的好助手 我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于高三同学学业惊慌，退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公允、公正、公开的实行学生会部分职务的聘请。经过严格选拔，更多优秀的同学参加到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量簇新血液，学生会组织充溢活力。 为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注意平常对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理实力和管理水平，不断改善工作方法，不断增加服务意识，切实维护了广阔同学的切身利益，为帮助学校政教处搞好学生管理做了大量主动有效的工作。同时，主动引导学生会的同学参加组织学校的文体活动，丰富了我校的校内文化生活，成为全面提高学生的整体素养的保障。 四、开展有意义的主题系列活动，丰富校内文化生活 为丰富学生的校内文化生活，加强对全体同学的教化引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教化意义、丰富多彩的学生活动。 1、重视升旗仪式。学校本学期复原升旗仪式，在升旗仪式上校团委负责升旗仪式主持人的培训工作，将一批优秀学生推上主持工作，并通过以老带新的方式培训新的.主持人。 2、在本期我校升办省二级示范校的过程中，校团委组织学生会的干部主动参加到本次创建活动中，每天对学校各班进行卫生、校牌的检查，此举大力促进了我校学生对校牌佩戴的规范性。 3、本期校内广播以新的模式重新开启，广播站不在是单一的点歌形式，广播站的广播内容将囊括国际新闻、体育赛事、消遣新闻、校内新闻、美文鉴赏、精彩段子、流行音乐、歌曲点播等多个方面。 4、在本期实行的校运会上，团委学生会担当了大部分的工作，在本次运动会上，校团委学生会负责了运动会期间的宣扬工作，负责运动会的精神文明奖项的评比工作。 五、20xx年的团委工作中，我校团委有开展胜利的工作，但也在工作中存在了一些问题： 1、宣扬工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够刚好。 2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员老师流淌性比较大，导致了老师团支部各项工作的滞后。 3、团员学生接受学习的参加率不高。在一些活动中，我们见到的都是主动分子，而大部分团员同学参加的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生供应实践的机会和展示的舞台。 团委的工作充溢了挑战性，我们必需不断的更新理念，在实践中摸索工作阅历。学校无小事，事事皆教化，团委工作又是德育教化的前沿阵地，它的工作渗透在教化教学的各个方面，因此，多份责任，长抓不懈，创新德育策略，肯定会结出累累硕果的。 在本学年的工作中，我们在不断地总结反思，在我们的工作中还有诸多不足之处，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校团委将不断提高管理水平，为学校的教化教学供应更优质的保障服务 农村初中学校工作总结3 这一学期在惊慌匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 一、用全新的教化教学理念，改革课堂教学。 从参与新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。 树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维。训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创建、创新为核心的语文活动课等。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力。 应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式。激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 三、用先进的教学手段，提高学习效率。 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有簇新活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、创建实力供应了一个可操作的平台。 教学中，一改过去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，细致探讨教材内容，细心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中解放出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展创建性思维。 四、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力。 死教书、教死书不能适应社会对教化的须要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为培育学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践实力，使学生获得肯定的终身学习的本事。 授之以鱼，仅供一饭之需。授之以渔，则终身受用无穷。教化的意旨并非学问的累积，而是心智上的实力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问结构。可见，方法的确比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够敏捷运用，对学生而言，则须要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的学问板块，实行不同的训练方法：夯实基础硬笔书法每日一页，字词听写循环放映。扩大积累课外阅读每日一段，读书笔记、摘记每天都写。训练实力、阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼。训练按部就班，依课文内容随堂布置，借题发挥，紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，激励放飞思想，大胆发挥。 教学有法，教无定法，从基础入手到提高实力直至学以致用。生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所须要的语文实践实力。 农村初中学校工作总结4 本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范、"三个代表"重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题"开放性问题学习的探讨"的子课题及县级课题"开放性教学课型的探讨"的子课题的探讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。