关于化工分析实验室的期末作业csqm.docx

n 更多资料料请访问问.(.)更多企业业学院：./Shoop/中小企企业管理理全能版版183套套讲座+897700份份资料./SShopp/400.shhtmll总经理理、高层层管理49套讲讲座+1163888份资料./SShopp/388.shhtmll中层管管理学院院46套讲讲座+660200份资料 ./SShopp/399.shhtmll国学智智慧、易易经46套讲讲座./SShopp/411.shhtmll人力资资源学院院56套讲讲座+2271223份资料./SShopp/444.shhtmll各阶段段员工培培训学院院77套讲讲座+ 3244份资料./SShopp/499.shhtmll员工管管理企业业学院67套讲讲座+ 87220份资料./SShopp/422.shhtmll工厂生生产管理理学院52套讲讲座+ 139920份份资料./SShopp/433.shhtmll财务管管理学院院53套讲讲座+ 179945份份资料 ./SShopp/455.shhtmll销售经经理学院院56套讲讲座+ 143350份份资料./SShopp/466.shhtmll销售人人员培训训学院72套讲讲座+ 48779份资料./SShopp/477.shhtmll职业规划划手册专业名称称：工业业分析与与检验 培养目标标：培养养掌握工工业分析析与检验验专业必必需的基基础理论论知识和和基本技技能，从从事工业业原料及及产品化化学成分分、结构构分析及及污染监监测等工工作的高高级技术术应用性性专门人人才。 核心能力力：化学学分析基基本技能能。 核心课程程与主要要实践环环节：物物理化学学、分析析化学、电电化学分分析、色色谱分析析、光学学分析、波波谱分析析、现代代分析技技术、电电工电子子技术基基础、分分析仪器器与技术术、仪器器分析、计计算机在在分析检检测中的的应用、数数理统计计在分析析检测中中的应用用、综合合实验、认认识实习习、生产产实习、毕毕业实习习、毕业业设计等等，以及及各校的的主要特特色课程程和实践践环节。   工业分析析与检验验图就业面向向学生生毕业后后能在化化工、环环保、石石油、轻轻工、医医药、冶冶金、地地质、建建材等部部门进行行分析检检验工作作及实验验室的组组织管理理工作，并并能参与与对分析析方法的的选择、改改进和制制订等科科研工作作。在外外贸、商商检、环环保、精精细化工工、食品品、医药药、纺织织、化妆妆品、建建材、石石油等部部门从事事化学分分析、生生产技术术管理、产产品质量量监控、化化学检测测、现代代仪器分分析。在在工业企企业从事事原料及及产品的的化学成成份、结结构分析析及污染染监测等等工作。 就业面面广，属属于新型型专业，未未来两年年前景不不错。 专业前景景工业业分析与与检验技技术在国国民经济济建设中中，具有有特殊的的地位和和作用，素素有工农农业生产产的“眼眼睛”和和科学研研究的“参参谋”之之称。作作为一种种检测工工作，其其行业覆覆盖面宽宽，应用用领域十十分广泛泛，特别别是近年年来随着着我省产产业结构构调整和和煤炭支支柱产业业的发展展，更需需要工业业分析人人员为其其提供殷殷实可靠靠的分析析资料。可可以预计计，在知知识经济济时代，尤尤其是加加入WTTO后的的经济全全球化影影响下，技技术创新新和科技技产业化化的加快快，环境境保护意意识的加加强，必必然会带带来对分分析检验验专业人人才需求求的上升升，且无无论在数数量和质质量上，都都提出了了新的要要求。1化工分析析工第一部部分初初级工 一、石石油化工工行业职职业标准准（初级级工工作作要求） 二、理理论知识识鉴定要要素细目目表 行业业通用理理论知识识鉴定要要素细目目表 工种种理论知知识鉴定定要素细细目表 三、理理论知识识试题 行业业通用理理论知识识试题 工种种理论知知识试题题 四、技技能操作作鉴定要要素细目目表 五、技技能操作作试题 第二二部分中级工工 一、石石油化工工行业职职业标准准（中级级工工作作要求） 二、理理论知识识鉴定要要素细目目表 行业业通用理理论知识识鉴定要要素细目目表 工种种理论知知识鉴定定要素细细目表 三、理理论知识识试题 行业业通用理理论知识识试题 工种种理论知知识试题题 四、技技能操作作鉴定要要素细目目表 五、技技能操作作试题 第三三部分高级工工 一、石石油化工工行业职职业标准准（高级级工工作作要求） 二、理理论知识识鉴定要要素细目目表 行业业通用理理论知识识鉴定要要素细目目表 工种种理论知知识鉴定定要素细细目表 三、理理论知识识试题 行业业通用理理论知识识试题 工种种理论知知识试题题 四、技技能操作作鉴定要要素细目目表 五、技技能操作作试题 第四四部分技师/高级技技师 一、石石油化工工行业职职业标准准 技师师工作要要求 高级级技师工工作要求求 二、理理论知识识鉴定要要素细目目表 行业业通用理理论知识识鉴定要要素细目目表 工种种理论知知识鉴定定要素细细目表 三、理理论知识识试题 行业业通用理理论知识识试题 工种种理论知知识试题题 四、技技能操作作鉴定要要素细目目表 技师师 高级级技师 五、技技能操作作试题 技师师 高级级技师工作环境境和要求求 1.实实验室环环境条件件控制1.1 实验室室环境条条件基本本要求1.1.1 实实验室的的标准温温度为220,一般般检测间间及试验验间的温温度应在在20±±5， 线线值计量量标准间间为200±2，电工工与无线线电专业业的标准准间和线线值计量量的计量量检测仪仪器间为为20±±3。1.1.2 实实验室内内的相对对湿度一一般应保保持在550770。1.1.3 实实验室的的噪音、防防震、防防尘、防防腐蚀、防防磁与屏屏蔽等方方面的环环境条件件应符合合在室内内开展的的检定项项目之检检定规程程和计量量标准器器具及计计量检测测仪器设设备对环环境条件件的要求求，室内内采光应应利于检检定工作作和计量量检测工工作的进进行。1.2 实验室室的环境境条件出出现异常常，例如如温度和和湿度超超过规定定范围且且明显影影响检定定或检测测结果时时，应及及时报告告室主任任，并逐逐级报告告质保部部领导及及公司有有关领导导。当环环境条件件经常出出现异常常情况或或不能满满足计量量检定工工作与计计量精密密检测工工作时，应应据实书书面报告告公司有有关领导导，采取取适当措措施给予予解决。在在已有的的条件下下，试验验室要采采取积极极措施保保管维护护好计量量仪器设设备和计计量标准准器具。1.3 实验室室环境条条件的日日常控制制与管理理1.3.1 实实验室应应保持整整齐洁净净，每天天工作结结束后要要进行必必要的清清理，定定期擦拭拭仪器设设备，仪仪器设备备使用完完后应将将器具及及其附件件摆放整整齐，盖盖上仪器器罩或防防尘布。一一切用电电的仪器器设备使使用完毕毕后均应应切断电电源。1.3.2实验验室内严严禁吸烟烟、吃零零食、喝喝水和存存放食物物等，非非试验室室人员未未经同意意不得进进入室内内。经同同意进入入的人员员在人数数上应严严格控制制，以免免引起室室内温度度、湿度度的波动动变化。1.3.3 实实验室应应有专人人负责本本室内温温、湿度度情况的的记录。有有空调和和除湿设设备的室室内不应应随便开开启门窗窗，应指指定专人人负责操操作空调调设备或或除湿机机。室内内温、湿湿度情况况记录由由各计量量、试验验室保存存，保存存期五年年。2.实验验室安全全保密2.1 实验室室是存放放公司各各类最高高计量标标准和精精密贵重重仪器设设备的地地方，是是进行计计量检定定或校准准、计量量精密检检测和进进行各项项性能试试验的重重要场所所。全体体计量、试试验人员员应保障障试验室室工作场场地公共共安全与与技术安安全，保保守国家家和本企企业的秘秘密。2.2实实验室人人员在进进行计量量检定或或检测、调调修或试试验时应应严格遵遵守安全全生产规规定。2.2.1实验验室人员员在进行行高温、高高压、带带电场合合时，须须有两人人以上在在场方许许操作。发发现不安安全等异异常情况况应立即即停止作作业并及及时报告告有关领领导，排排除不安安全等异异常情况况后方可可继续操操作。2.2.2 实实验室应应认真做做好保密密工作和和防盗、防防火工作作，经常常检查公公共安全全防范设设施是否否完好可可靠，下下班时关关好门窗窗、水电电等。2.3 计量检检定、检检测、试试验或计计量器具具修理及及所有试试验所用用易燃、易易爆及有有毒危险险品应单单独存放放，少存存少放，指指定专人人负责领领用、保保管，保保管与使使用场地地禁止烟烟火和烧烧电炉。2.4 本公司司非实验验室人员员未经质质保部领领导同意意不得进进入试验验室，公公司以外外人员需需进入实实验室时时应报告告质保部部领导，质质保部领领导经请请示公司司公安保保卫部门门和公司司主管领领导同意意后通知知试验室室方可进进入。经经同意进进入试验验室的公公司外人人员应有有本室或或检测人人员的陪陪同，遵遵守试验验室的各各项规定定，严禁禁乱摸乱乱动室内内仪器设设备及其其他各项项设施。2.5 对于客客户要求求保密的的有关数数据,实实验室必必须为其其进行保保密。2.6 涉外安安全保密密2.6.1外国国人、港港澳台胞胞因工作作需要到到有关实实验室进进行参观观、访问问、考察察等活动动时，须须经公司司公安保保卫部门门和试验验主管领领导批准准，其他他单位和和个人不不得擅自自将上述述人员引引入实验验室。2.6.2外国国人、港港澳台胞胞经批准准进入实实验室，应应有公司司有关部部门人员员和质保保部主管管人员陪陪同，按按预先确确定的路路线进行行，不得得进行拍拍照、绘绘画、录录像等，并并由陪同同人员事事先给其其申明。2.6.3实验验室人员员在与外外国人、港港澳台胞胞等接触触中，不不得涉及及党和国国家以及及公司的的秘密，不不得泄露露公司军军工生产产和销售售情况以以及有关关技术。实验室软软环境建建设一、实验验室软环环境的建建设的着着眼点。实验室软环境建设中，非常重要的一部分是实验室的管理制度，实验室的管理制度的刚性规则是不可以打破的底线。完善的实验室管理制度和细化的规章制度是管理好计算机实验室的基础，对保证正常的实验教学秩序具有极其重要的意义，为了充分有效地利用实验室，就需要建立、健全计算机实验室的各项规章制度。针对实验室主任、管理人员、实验课教师、学生都制定相应的制度。为此在实验室成立伊始，我们就制定了详细周密的各项管理办法，以保证实验室的正常运作。这些管理办法包括计算机实验室安全管理办法、计算机实验室设备管理办法、计算机实验室卫生管理办法、计算机实验室值班人员管理办法、计算机实验课教学教师管理办法、实验室仪器设备管理使用制度、实验室应急事件处理办法。有了这些制度，不同的人员针对自己不同的岗位和职责，依照相应的制度恪尽职责，遵守纪律，那么即使是人流量大、任务极度繁重的实验室也会因此而秩序井然、清洁有序，从而充分利用实验室的设备和资源，发挥其应有的作用和效率。制度制定出来之后，实施和执行同样是非常重要的。二、实验验室软环环境建设设的“一一个中心心两个标标准”。一个中心就是以实验室教师为中心，在实验室里面要树立教师的核心地位的观念，树立实验室教师的核心地位的观念有利于实验室凝聚力的形成，有利于实验室任务安排的高效完成，有利于实验室团队的健康发展，有利于实验室团队内部问题的解决。只有教师成为了实验室的核心，一切以教师说的为准，这样才能够保证实验室的运作快速高效起来。方向不出问题。以“及时”和“高效”为考核标准。搞好科学的、灵活的分配机制。严格把关，执行考核标准，公平、合理、科学、灵活是团队高效运行的动力和团队内部成长的润滑剂。软环境中和谐氛围的建设要做到：1）彼此间对工作的肯定。2）对他人的尊重。3）对实验室工作、安全的负责。4）要尽力做到让每个人都有大声说话的权利（说出自己的想法和自己的意见）。5）建立及时有效的沟通体系和交流环境。这些工作的完成和环境的建设同样离不开高校领导的支持、重视和激励，因为只有领导的支持和及时的鼓励，对实验室教师和管理员工作和付出的认可和肯定。能够不断的进行肯定和指导。同样实验室教师对实验室管理员一样要对他们的每一个长处和进步都要肯定。这样能够让他们感觉到被重视和认可。1.实验室管理教师。在这个和谐的环境的建设中，实验室教师的作用可以说是最为关键的，把握着其中的平衡和其中最为关键的部分。2.实验室学生管理员的责任与义务。对于实验室管理员来说：在实验室工作的时间一定要抱着一种谦虚谨慎，听话，多做事少说话的心态，才能够做的非常优秀。在实验室工作的时间要带有目的性，严格要求自己，把工作方面学习的同时培养自己的一种特长，一样吃饭的本事，充分利用有利的条件，从而使知识与能力同步增长。在实验室的正常的运作的过程中，实验室管理员成为架起教师与学生之间的桥梁要做到：（1）增强安全意识改进实验操作；（2）配合教师搞好实验室的正常运作；（3）给同学们创造有利的条件使课内知识得到延续和扩展。实验室仪器放置合理、调整得当，切忌粗枝大叶，草率操作。造成不必要的损失给学生创造良好的学习氛围，减轻或消除学生实验时的心理障碍，也是实验员应尽的职责。适当的轮岗，让人更易换位思考。一旦有了换位思考，就更容易相互理解，也因此才会有良好的合作3.在实验室授课教师。对学生进行授课的时间也是实验室和谐环境的重要的参与部分，在实验中应以身示范，培养学生的自信心和勇于探索的精神，不应人为增添实验的“紧张”气氛。启迪学生的学习兴趣，营造一种轻松、和谐的教育氛围，便能促进学生的动手能力、想象力、创造力、思维能力的全面提高，尊重实验室的教师和实验室的管理员能够很好的调节实验室管理员的工作热情和工作效率。4.利用实验室资源的学生。通过实验室的动手实践使课内知识得到延续和扩展，实践和理论的结合，才能够让我们更好的理解和懂得，我们要想把学校学到的东西拿到社会上，我们需要的是经验和继续不断的提高自己的学习能力。科学合理的安排自己的时间高效使用实验室资源，同时在实验室工作的同时一定要严格遵守实验室管理规章制度。三、实验验室开放放与投资资收益。实验室开放于投资效益的关系，实际上就是教育资源配置与利用的关系问题，要提高实验室的投资效益，就必须抓好资源的合理配置与充分分享,进而实现社会效益也经济效益最大化.目前全国许多高校有许多实验室仍然处于封闭或办封闭状态，资源开发矛盾尖锐。对于已经建成的实验室，要提倡对外开放，特别是各级各类重点实验室，要充分利用自身资源优势，为社会和经济建设服务。一要拓宽研究范围，提高研究水平，增强参与经济建设的实力；二要发挥技术辐射功能。以上是作者从事高校教育管理及实验室管理的一点体会和思考，希望能起到抛砖引玉的作用，激起共鸣，相信只要努力，就一定能开创高效实验室工作的和谐局面。实验室岗岗位责任任    一、实实验室主主任职责责      11、根据据本实验验室担负负的教学学、科研研任务和和本专业业发展方方向，拟拟定实验验室建设设和发展展规划，并并组织实实施和检检查执行行情况。    2、会同有关人员确定教学实验、科研项目，审定实验教学大纲、实验教材、实验指导书和科研实验计划，制定实验室每学期的教学实验、科研工作计划，安排实验室工作人员的工作。     3、对下达的教学科研经费提出使用安排意见，并拟定仪器设备的购置计划，注意提高投资效益，严防积压浪费。     4、在完成教学、科研任务的前提下，积极组织安排对外协作任务。     5、科学管理实验室，抓好大型精密仪器设备的使用与管理，提高仪器设备的完好率与使用率。     6、定期组织仪器设备的检查、校正和维修工作。在院系（处）指导下，负责制定实验室工作人员的培养计划，组织好实验技术人员的业务学习与技术培训，并按有关规定负责其考核工作。     7、严格执行并督促检查实验室各项规章制度的贯彻执行情况。按时上报各类报表。     8、组织制定实验室仪器设备、材料、上具等购置、维修计划，在有关部门配合下负责实验室的物资清查、维护、保养及实验室验收工作。     二、实验技术人员职责    （一）技术员、技术工人职责     1、了解本实验室有关实验的原理和实验技术，按时完成教学实验、科研测试的准备工作和辅助工作。     2、正确使用和保养有关的仪器设备。负责仪器设备的安装、维护和修理     3、承担本实验室的部分管理业务。     4、遵守实验室各项规章制度，服从调动，遵守纪律，爱护和管好自己主管的仪器设备、工具、器材。     5、认真做好实验室的日常管理工作，做好实验室的安全卫生工作，保证水、电的正常运行。     （二）助理实验师、助理工程师的职责     1、掌握本实验室各种仪器设备的操作、调整技能，负责部分仪器设备的故障诊断和维修及较复杂仪器的技术管理。     2、在实验师的指导下，组织安装一般实验装置。     3、承担实验室一个方面的管理工作。     4、编写常用仪器设备的操作规程。在实验教师的指导下评阅部分实验报告。     （三）实验师、工程师的职责     1、掌握本实验室有关的专业知识和技术，积极为教学和科研实验创造条件。     2、根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊的装置或零部件，编写复杂的工艺流程，解决某些关键性问题。     3、维护、检修本实验室的仪器设备。     4、主持培训高级实验技工的工作。     5、拟订实验课计划，编写实验教学文件，承担实验教学任务，指导学生实验并进行教学研究。     6、参加新开实验课、实验方案的制定和设计，编写实验指导书。收集国内外先进的实验技术和仪器设备资料，积极参加实验仪器设备的研制和改造，认真做好实验仪器设备的选购、验收、安装、调试和数据测定分析等工作。    （四）高级实验师、高级工程师的职责     1、掌握本学科实验领域的实验技术动态，为实验室提供学术和技术指导，为本实验室的发展提供建设性意见和建设方向。     2、指导本学科重大的实验工作，解决关键性难题，编写较高水平的技术管理文件和论文。     3、改进实验技术和仪器设备，消化、吸收、使用引进的技术和设备。    4、承担实验室的全面管理工作，负责初中级实验技术人员的技术培实验室规规章制度度试验室管管理制度度 为了加强强试验定定的管理理，确保保试验精精度，为为施工质质量控制制和工程程设计提提供可靠靠的试验验数据，为为生产科科研服务务特制定定本制度度。 一一、试验验人员必必须严格格按照国国家和行行业有关关试验规规程进行行试验检检测，根根据规范范标准认认真审核核，提供供可靠的的检验报报告。  二、试试验人员员在开展展各项试试验之前前，首先先要熟悉悉各项试试验规程程，明确确试验项项目的要要求，按按规定备备足具有有代表性性的试样样，方可可安排试试验。  三、试试验人员员在试验验之前必必须按试试验规程程要求调调好仪器器，待达达到规定定的精度度后，方方可进行行检验工工作，每每次检验验后，必必须做到到关闭电电源、仪仪器擦洗洗干净，方方可离开开岗位。  四、严严禁末经经培训的的人员操操作仪器器避免因因操作不不当造成成仪器损损坏，影影响试验验精度，甚甚至发生生其他意意外事故故，违者者追究责责任。  五、试试验人员员要认真真学习执执行国家家讲师法法规，讲讲师技术术规程和和有关讲讲师知识识。 六六、按规规定周期期进行仪仪器送检检和自检检，同时时贴好合合标志，方方可投入入使用  七、试试验人员员必须严严格作好好并保存存原始记记录。  八、试试验人员员须搞好好试验工工作及工工程质量量控制及及检测。健健全试验验技术资资料档案案。 九九、试验验人员本本着为基基层生产产服务的的精神，想想工程之之所想，急急工程之之所急，为为工程的的进展信信其质量量控制提提供及时时，可靠靠的数据据依据。  试验人员员岗位职职责 。为提高试试验人员员测试动动手术水水平，确确保检验验成果的的准确可可靠，特特别制定定岗位职职责 11、试验验人员应应遵守本本公司有有关规章章制度和和本试验验室的一一切规定定。热爱爱本职工工作，努努力学好好工程技技术规范范、技术术标准和和试验规规程，做做到技术术熟练，应应用自如如。 22、试验验人员在在检验工工作时，应应按科学学办事，认认真负责责集中精精力，遵遵照规范范标准，做做好每项项试验。  3、试试验人员员要本着着为生产产服务，为为施工负负责的工工作态度度急工程程之所急急。做到到不计较较工作时时间，积积极工作作，能当当天完成成的任务务决不过过夜。  4、试试验人员员要掌握握各种送送试材料料的取样样、备样样、留样样数量和和方法，做做到试样样的编号号、记录录，妥善善保管，不不得混淆淆防止差差错。  5、试试验人员员应熟悉悉各种仪仪器设备备的型号号、结构构，掌握握其性能能和使用用方法搞搞好仪器器设备的的保养维维修。要要求在测测试前必必须认真真检查、调调试，确确保正常常，方可可运转。  6、实实验人员员岗位分分工，各各负其责责，认真真搞好各各室的仪仪器保管管和试验验工作计计划安排排，负责责检验中中的各项项试验记记录。  7、试试验人员员要认真真对待每每个检测测数据，发发现问题题及时报报告，共共同分析析、复检检，做到到数据可可靠，字字迹清楚楚，结论论明确。检检验报告告必须有有试验校校核，有有主负责责人签认认盖章。  8、试验验为员对对仪器说说明书，检检定合格格证，试试验检测测报告、文文件，应应认真整整理，装装订成册册，统一一编号存存档。  9、本着着创建文文明试验验室的原原则，要要求各室室保持仪仪器设备备整洁。每每天做完完试验后后，都要要擦洗打打扫干净净。 111、严严格考勤勤制度，做做到有事事要请假假，经批批准后离离开，试试验人员员在上班班期间不不得从事事与检验验工作无无关的其其他工作作。 112、本本试验室室仪器的的借用，调调动，需需经部门门主负责责人同意意，方可可办理手手续。  13、本本岗位职职责经每每个试验验人员认认真讨论论、修改改、通过过。请共共同遵照照执行。  试验室安安全操作作规程  试验室室的仪器器精密贵贵重，设设备大部部份是电电力传动动，化学学试剂和和外加剂剂的存放放和使用用等，随随时都有有不安全全因素。为为了安全全操作，避避免事故故的发生生，特制制定本规规程。  一、试试验人员员应熟悉悉仪器的的安全操操作规程程，方可可上岗工工作。  二、试试验人员员应熟悉悉试验室室配电装装置，试试验前对对仪器的的电路要要检查一一遍，并并做好空空载试运运转，确确认正常常方可开开机工作作。 三三、工作作完毕应应及时关关闭电源源，擦洗洗干净仪仪器设备备，方可可离开岗岗位。  四、仪仪器设备备发生故故障，要要及报告告，查明明原因，待待检修完完好，方方可重新新使用。  五、试试验室的的电热烘烘干箱是是供试验验室专用用，应严严格控制制使用温温度，避避免高温温起火。  六、对对化学试试剂和外外加剂要要贴好标标签，要要求定期期换药和和掌握使使用方法法。 七七、试验验室设备备有消防防器和消消防砂，要要求定期期换药和和掌握使使用方法法。 检测仪器器设备管管理制度度 为确确保检测测仪器的的精度、保保证试验验准确可可靠，特特规定本本制度。  1.本本试验室室现有的的仪器必必须做到到专人保保管，使使用前详详细检查查，使用用过程中中做好记记录，使使用后保保持整洁洁。 22.仪器器设备必必须按期期进行检检验、自自检。做做到符合合精度要要求，登登记归档档，贴好好合格标标志；不不合格者者申报维维修、停停用或报报废，并并贴好停停用标志志。 33.建立立健全仪仪器台帐帐和各仪仪器的使使用记录录，档案案。做好好定期检检查，确确保帐物物相符。  4.试试验机及及主要仪仪器应做做到每季季检查、通通电、上上油保养养一次，发发现问题题及时报报告维修修。 55.试验验人员应应熟悉每每台仪器器的使用用说明，技技术性能能，调试试保养方方法，掌掌握操作作技术方方可上机机。 试验室内内业管理理制度  为了加加强试验验室内业业管理，确确保试验验资料的的完整性性，特制制定本管管理制度度： 一一、试验验人员在在进行每每项试验验时，必必须随时时做好试试验记录录。试验验记录必必须完整整、数据据真实可可靠。  二、试试验人员员在每次次试验完完成后，及及时出试试验报告告。 三三、试验验报告必必须按照照单位工工程及分分部工程程的划分分进行分分类归档档存放，并并根据工工程的要要求，做做出每个个月的统统计报表表。 四四、 试试验室的的技术资资料，如如仪器说说明书，鉴鉴定证书书、文件件等，应应认真整整理，装装订成册册，统一一存档。实验室仪仪器具体体操作玻璃仪器器(一)有机化化学实验验室玻璃璃仪器可可分为普普通玻璃璃仪器和和磨口玻玻璃仪器器。标准准接口玻玻璃仪器器是具有有标准化化磨口或或磨塞的的玻璃仪仪器。由由于仪器器口塞尺尺寸的标标准化、系系统化、磨磨砂密合合，凡属属于同类类规格的的接口，均均可任意意连接，各各部件能能组装成成各种配配套仪器器。与不不同类型型规格的的部件无无法直接接组装时时，可使使用转换换接头连连接。使使用标准准接口玻玻璃仪器器，既可可免去配配塞子的的麻烦手手续，又又能避免免反应物物或产物物被塞子子玷污的的危险，口口塞磨砂砂性能良良好，使使密合性性可达较较高真空空度，对对蒸馏尤尤其减压压蒸馏有有利，对对于毒物物或挥发发性液体体的实验验较为安安全。标标准接口口玻璃仪仪器，均均按国际际通用的的技术标标准制造造，当某某个部件件损坏时时，可以以选购。标准接口仪器的每个部件在其口塞的上或下显著部位均具有烤印的白色标志，表明规格。常用的有10，12，14，16，19，24，29，34，40等。有的标准接口玻璃仪器有两个数字，如10/30，10表示磨口大端的直径为10mm，30表示磨口的高度为30mm。使用标准接口玻璃仪器应注意以下几点：（1）磨口塞应经常保持清洁，使用前宜用软布揩拭干净，但不能附上棉絮。（2）使用前在磨砂口塞表面涂以少量凡士林或真空油脂，以增强磨砂口的密合性，避免磨面的相互磨损，同时也便于接口的装拆。（3）装配时，把磨口和磨塞轻轻地对旋连接，不宜用力过猛。但不能装得太紧，只要达到润滑密闭要求即可。（4）用后应立即拆卸洗净。否则，对接处常会粘牢，以致拆卸困难。（5）装拆时应注意相对的角度，不能在角度偏差时进行硬性装拆，否则极易造成破损。磨口套管和磨塞应该是由同种玻璃制成的。玻璃仪器的干燥有机化学实验室经常需要使用干燥的玻璃仪器，故要养成在每次实验后马上把玻璃仪器洗净和倒置使之晾干的习惯，以便下次实验时使用。干燥玻璃仪器的方法有下列几种：(1)自然风干是指把已洗净的玻璃仪器在干燥架上自然风干，这是常用而简单的方法。但必须注意，若玻璃仪器洗得不够干净时，水珠不易流下，干燥较为缓慢。(2)烘干是指把已洗净的玻璃仪器由上层到下层放入烘箱中烘干。放入烘箱中干燥的玻璃仪器，一般要求不带水珠，器皿口侧放。带有磨砂口玻璃塞的仪器，必须取出活塞才能烘干，玻璃仪器上附带的橡胶制品在放入烘箱前也应取下，烘箱内的温度保持105左右，约0.5h，待烘箱内的温度降至室温时才能取出。切不可把很热的玻璃仪器取出，以免骤冷使之破裂，当烘箱已工作时，不能往上层放入湿的器皿，以免水滴下落，使热的器皿骤冷使之破裂。(3)吹干有时仪器洗涤后需要立即使用，可使用吹干，即用气流干燥器或电吹风把仪器吹干。首先将水尽量晾干后，加入少量丙酮或乙醇摇洗并倾出，先通入冷吹风1-2min，待大部分溶剂挥发后，再吹入热风至完全干燥为止，最后吹入冷风使仪器逐渐冷却。加热为了加速有机化学反应，以及将产物蒸馏、分馏等，往往需要加热。但是考虑到大多数有机化合物包括有机溶剂都是易燃易爆物，所以在实验室安全规则中就规定禁止用明火直接加热（特殊需要除外）。为了保证加热均匀，一般使用热浴进行间接加热。作为传热的介质有空气、水、有机液体、熔融的盐和金属等，根据加热温度、升温的速度等需要，常用下列手段：(1) 水浴和蒸汽浴当加热的温度不超过100时，最好使用水浴加热较为方便。但是必须指出（强调）：当用到金属钾、钠的操作以及无水操作时，决不能在水浴上进行，否则会引起火灾或使实验失败，使用水浴时勿使容器触及水浴器壁及其底部。由于水浴的不断蒸发，适当时要添加热水，使水浴中的水面经常保持稍高于容器内的液面。电热多孔恒温水浴，使用起来较为方便。(2) 油浴当加热温度在100200时，宜使用油浴，优点是使反应物受热均匀，反应物的温度一般低于油浴温度20左右。常用的油浴有：1）甘油可以加热到140-150，温度过高时则会炭化。2）植物油如菜油、花生油等，可以加热到220，常加入1%的对苯二酚等抗氧化剂，便于久用。若温度过高时分解，达到闪点时可能燃烧起来，所以使用时要小心。3）石蜡油可以加热到200左右，温度稍高并不分解，但较易燃烧。4）硅油硅油在250时仍较稳定，透明度好，安全，是目前实验室里较为常用的油浴之一，但其价格较贵。使用油浴加热时要特别小心，防止着火，当油浴受热冒烟时，应立即停止加热，油浴中应挂一温度计，可以观察油浴的温度和有无过热现象，同时便于调节控制温度，温度不能过高，否则受热后有溢出的危险。使用油浴时要竭力防止产生可能引起油浴燃烧的因素。加热完毕取出反应容器时，仍用铁夹夹住反应器离开油浴液面悬置片刻，待容器壁上附着的油滴完后，再用纸片或干布檫干器壁。搅拌器搅拌器也是有机化学实验必不可少的仪器之一，它可使反应混合物混合得更加均匀，反应体系的温度更加均匀，从而有利于化学反应的进行特别是非均相反应。搅拌的方法有三种：人工搅拌、磁力搅拌、机械搅拌。人工搅拌一般借助于玻棒就可以进行，磁力搅拌是利用磁力搅拌器，机械搅拌则是利用机械搅拌器。磁力搅拌器由于磁力搅拌器容易安装，因此，它可以用来进行连续搅拌尤其当反应量比较少或在反应是在密闭条件下进行，磁力搅拌器的使用更为方便。但缺点是对于一些粘稠液或是有大量固体参加或生成的反应，磁力搅拌器无法顺利使用，这时就应选用机械搅拌器作为搅拌动力。磁力搅拌器是利用磁场的转动来带动磁子的转动。磁子是在一小块金属用一层惰性材料（如聚四氟乙烯等）包裹着的，也可以自制：用一截10#铁铅丝放入细玻管或塑料管中，两端封口。磁子的大小大约有10mm、20mm、30mm长，还有更长的磁子，磁子的形状有圆柱形、椭圆形和圆形等，如图2.5，可以根据实验的规模来选用。机械搅拌器机械搅拌器主要包括三部分：电动机、搅拌棒和搅拌密封装置。电动机是动力部分，固定在支架上，由调速器调节其转动快慢。搅拌棒与电动机相连，当接通电源后，电动机就带动搅拌棒转动而进行搅拌，搅拌密封装置是搅拌棒与反应器连接的装置，它可以使反应在密封体系中进行。搅拌的效率在很大程度上取决于搅拌棒的结构，图2.6介绍的老式搅拌棒是用粗玻璃棒制成的。根据反应器的大小、形状、瓶口的大小及反应条件的要求，选择较为合适的搅拌棒。气压计气压计的作用是指示系统内的压力，通常采用水银气压计。在厚玻璃管内盛水银，管背后装有移动标尺，移动标尺将零度调整在接尽活塞一边玻璃管B中的水银平面处，当减压泵工作时，A管汞柱下降，B管汞柱上升，两者之差，表明系统的压力。使用时必须注意勿使水或赃物侵入测压计内，水银柱中也不得有气泡存在，否则将影响测定压力的准确性。封闭式水银测压计的优点是轻巧方便，但如有残留空气或引入了水或杂质时，则准确度受到影响。这种测压计装入水银时要严格控制不让空气进入，方法是先将纯净汞放入小圆底烧瓶，然后与测压计相连的高效油泵抽气至13033Pa(10-1mmHg)以下，并轻拍小烧瓶，使泵内的气泡逸出，用电吹风微热玻璃管使气体抽出，然后把水银注入U形管停止抽气放入大气即成。开口式水银测压计装汞比较方便，比较准确，所用玻璃管的比度要超过760mm。U形管两臂汞柱的高度之差即为公共压力与系统中压力之差。真空泵根据使用的范围和抽气效能可将真空泵分为三类：(1) 一般水泵，压强可达到1.333 100kPa (10760mmHg)为“粗”真空。(2) 油泵，压强可达0.133133.3Pa(0.0011mmHg)为“次高”真空。(3) 扩散泵，压强可达0.133 Pa以下，(10-3mmHg)为“高”真空。在有机化学实验室里常用的减压泵有水泵和油泵两种，若不要求很低的压力时，可用水泵，如果水泵的构造好且水压又高，抽空效率可达10673333 Pa (825mmHg)。水泵所能抽到的最低压力理论上相当于当时水温下的水蒸气压力。例如，水温25、20、10时，水蒸气的压力分别为3192、2394、1197Pa(8-25mmHg)。用水泵抽气时，应在水泵前装上安全瓶，以防水压下降，水流倒吸；停止抽气前，应先放气，然后关水泵。若要较低的压力，那就要用到油泵了，好的油泵能抽到133.3Pa（1mmHg）以下。油泵的好坏决定于其机械结构和油的质量，使用油泵时必须把它保护好。如果蒸馏挥发性较大的有机溶剂时，有机溶剂会被油吸收结果增加了蒸气压，从而降低了抽空效能，如果是酸性气体，那就会腐蚀油泵，如果是水蒸气就会使油成乳浊液而抽坏真空泵。因此使用油泵时必须注意下列几点：在蒸馏系统和油泵之间，必须装有吸收装置。蒸馏前必须用水泵彻底抽去系统中有机溶剂的蒸气。如能用水泵抽气的，则尽量用水泵，如蒸馏物质中含有挥发性物质，可先用水泵减压抽降，然后改用油泵。减压系统必须保持密不漏气，所有的橡皮塞的大小和孔道要合适，橡皮管要用真空用的橡皮管。磨口玻璃涂上真空油脂。抽真空步骤及注意事项首先检查真空容器所处状态，处于真空下或者处于大气中。决定了两种启动真空设备的程序：第一种，真空下操作程序。第二种，大气状态下操作程序。注意：第一次启动要先打开ESPA总控电源，总控电源上面三个灯表示三相电，三灯全亮表示正常。1、如果容器处于低真空状态下，不能立即打开闸板阀以免引起真空油的回流。正确的操作步骤是先打开水龙头，然后打开机械泵(注：按下机械泵的启动键)，同时打开ZDFIV真空计电源，观察真空计读数到达30Pa左右时，再打开分子泵(注：先按下FDK600K总电源，然后按下启动键)，看到分子泵的工作频率达到50Hz左右时方可打开闸板阀。2、如果容器处于大气下，首先要做的是检查大漏，即关闭容器大门和放气阀。然后打开水龙头，闸板阀，机械泵，ZDFIV真空计电源，观察真空计读数到达30Pa左右时，再打开分子泵(注：先按下FDK600K总电源，然后按下启动键)。3、等到分子泵正常工作后(工作频率稳定在450Hz)，按下真空计中电离计单元的启动键对真空度进行观