[陶行知的名言名句]陶行知文集名句.docx

陶行知的名言名句陶行知文集名句1、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。2、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才相识他们是你当年的小学生。3、“您不行轻视小孩子的情感。他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林造飞艇造不成一样的郁闷；他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那样的悲伤；他没有打着他所厌烦的人，便似乎是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的恼火；他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命摸样的恐怖；他写字想得双圈没得着，仿佛候选总统落选了一样的失意；他想你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的难过。”4、我以为世界上最有贡献的人只有一种，就是头脑能指挥手指行动的人。中国人都是用头脑的人不用手，用手的不用头脑。 -陶行知教化箴言5、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄英雄。6、“先生不应当专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。” -行知书信集M第109页7、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。8、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今日依旧不失为个人完满发展之重要指标。”9、人人都说小孩小，小孩人当心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。10、独创千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。11、有独创之力者虽旧必新，无独创之力者虽新必旧。12、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。13、立脚点上求同等，于出头处谋自由。14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。15、在劳力上劳心，是一切独创之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。16、生活、工作、学习倘使都能自动，则教化之收效定能事半功倍。所以我们特殊留意自动力之培育，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，须要适当的培育而后可以实现。17、“老师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。”18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。19、天也高兴,地也高兴,人也高兴.高兴我遇到了你,你也遇到了我.当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起.地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励.在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战究竟.为着大我忘却小己,直等到最终成功.再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你. -陶行知吴树青结婚证书20、人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。21、只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。22、道德是做人的根本。23、人像树木那样，要让他们长上去，则应当是，立脚点求同等，出头处谋自由。24、以教人者教己。为教而学。25、生活即教化，社会即学校，教学做合一。26、人生为一大事来27、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是：立脚点上求同等，于出头处谋自由。28、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教化。29、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。30、行动是老子，学问是儿子，创建是孙子。