护理学毕业生自我鉴定300字10篇.docx

护理学毕业生自我鉴定300字10篇 自我鉴定是对自己的一个自我分析和总结，正常来说,自我鉴定也是总结的一种，以下是我细心为您举荐的护理学毕业生自我鉴定300字10篇，供大家参考。 护理学毕业生自我鉴定300字1 内科实习从呼吸内科起先，不知不觉，在呼吸内科已经实习三个星期，受益匪浅，学到了许多东西，也做了许多错事。真正进入临床，才发觉课本上学的许多东西驾驭不够扎实，甚至是都忘得一尘不染了，遇到状况也不会理论联系实际，敏捷运用！让我很快乐的是，呼吸内科不愧为省重点科室，各项工作都很精彩，特殊是晨起交接班，夜班大夫及其他的每个大夫把须要留意的病人状况交代的非常清晰，使我们这些本科生不但对自己带教老师的病好了解深刻，也对本科室其他的病号有所了解。 呼吸内科科室气氛很温馨，像个欢乐的大家庭一样，个个老师对待学生亲善友善，很耐性的去教我们如何接诊病人，分析病情，书写病历，让我们参加病历探讨，让我们时刻觉得虽然还未成为一名管床大夫，但是也要有对病人负责的义务。其中一次是关于发热病人的探讨，呼吸科王红阳主任要求转科大夫、探讨生、本科生整理关于发热与各个系统疾病的关系，其中我抽到的是关于哪些循环系统疾病可以引起发热，在打算的过程中我不但回顾了诊断学、西医内科学的相关内容，还查阅了大量的相关文献及图书馆的书籍，并询问了心内科的老师，力求自己打算的内容全面、精确。在病历探讨的那天，我发觉大家打算的都特别好，我们都得到了主任的表扬。更令人惊喜的是刘信荣教授我我们讲解了临床大夫所应当具备的临床思维，让我们受益匪浅。 其次个科室是消化内科。消化科比有些轻松，因为人比有些多，所以不用我们实习大夫管床，可是我也是尽量帮忙做些杂活。每个科都有我的疑难杂症。我在消化科轮转的那一阵子肠梗阻、胰腺炎、以及炎症性肠病病人比有些多。胰腺炎尤其是重症坏死性胰腺炎是比有些凶险的，要刚好处理，除了要关注病人血尿淀粉酶状况，还要留意血糖、血钙等指标，因为与预后有关。而溃疡性结肠炎和克罗恩病也是反复发作，治疗效果欠佳的毛病。 内科实习的最终一个科室是血液科，在短短的三周里，还是感觉到管床不简单。血液科的病人多是多次化疗的。俗话说“久病成医”，病的时间长了，对自己的病情、治疗也都特别关切、多少懂得一些。总是会听到病人问大夫“我的白细胞多少了”“我已经做过三次CHOP了”等等的话。所以，有的时感觉我面对病人的问题时特别有些底气不足。有一次，收了一个原发的淋巴瘤病人，骨髓病理做出来是霍奇金病（HD）。而平日见到的多是非霍奇金淋巴瘤（NHL）。以前我印象中就觉得HD跟NHL均为淋巴瘤，只是病理类型不相同而已。 可是那天病人孩子问我“我爸爸的病跟非霍奇金淋巴瘤比哪个预后更差”的时，我竟然一时语塞。平日我看书时只留意两种病的临床表现、组织类型、临床分期、化疗方案了，倒是真的没有留意过哪种预后更差。只好告知他：“HD和NHL均一种恶性的血液病，但是病理类型不同，而预后要依据病人的整体状况及详细的病理类型和分期来综合推断的。”回到示教室我立刻翻书，才发觉，比有些而言，HD预后要相对好一些，而HD中的更以淋巴细胞为主的预后要好些，而NHL的预后则是取决于病理类型和分期以及病人的一般状况，总的来说，预后都不太好。 心内科介入病人比有些多，成天忙的团团转。每天早晨都要早早的来到病房给每一个病人测量血压，亲密关注病人病情改变。因为要术前谈话、术后告知、病程记录、主任查房，每天都有特别多事情。现在因为医患关系惊慌，全部创伤性的检查和治疗都要征得病人和家属的同意才能执行。对于冠脉造影这样的风险比有些大的介入手术，以及心脏支架这样特别珍贵的材料应用，都要病人和家属的签字同意，也就要不厌其烦的跟病人沟通、说明。特别多家属不理解所谓的风险告知，说大夫是推卸责任。不过呢，我们的专家均特别有阅历的，做过特别多次，风险发生的概率也比有些小，所以也不要过度担忧。依从性好的家属可能想想是这样也就签字了，要是遇到难缠一点的，就要说明半天，最终还落个“推卸责任”的口实。大夫真的特别不好做呢。 几个科室轮转下来，感受颇多，觉得健康真的特别重要，生命真的特别珍贵。而大夫的工作也的确特别不简洁，作为大夫，不仅仅要拿出我最精湛的医技医术来为病人的健康服务，还要奉献出我的爱心和关切，真正为病人着想;而病人也不要抱着消费的心态来就医，要信任医生、敬重大夫，这样才会使医患关系更加和谐。 护理学毕业生自我鉴定300字2 在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充溢自我，为日后的人生道路打下良好的基础。 在思想上，主动进取，时常地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。连续两次获得优秀团员称号。 在学习上，有自己的一套学习方法，仔细学好每一门基础课和专业课，成果优秀，连续两年获校自强奖学金。专业课学问驾驭得比较好。 在工作上，在高校期间任班级干部，通过自己的努力，有了很好的人际基础，得到了大家的认可，树立了良好的威信。 在生活上，我主动参加学院、学校的活动，如参加校庆的标识征集，参与各类设计竞赛，丰富自己的生活。在日常生活里，我为人正直和善，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往实力较强，受同学欢迎。而在待人处事方面仍有待提高，学习的学问面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素养。 护理学自我鉴定 篇10 我是一位外表文雅，内心却不失坚毅的女孩子。挚友们都说我适合做护士，我也这么认为，我喜爱这个行业，所以我义无返顾地选择了她。我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，须要更为丰富的学问和技术，这样才是真正的“白衣天使”。在学校学习的三年中，我已基本驾驭全部的护理操作，具备扎实的理论学问，并在后来的见习、实习中主动巩固，使自己的操作更为娴熟，学问更为巩固，让理论联系实践，让自己更有阅历。 护理学毕业生自我鉴定300字3 年的护理专业学习，充溢了我的学问，增长了我的见识，熬炼了我的才能，同时也升华了我的思想，在校期间，不断充溢专业学问的同时也主动参与校内外组织的活动，提高整体素养，在校期间，曾担当两届校文学社社长及一届校广播站编辑部部长，也受到了大家的一样好评，信任经过这几年的熬炼，我的管理实力也提高了不少，虽然我并不出众!但我信任自己是有价值的人! 在科室实习期间我跟随带教老师用心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深化病房工作，让我学会临危不乱，耐性护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花恒久绽放! 我信任自己一样能行! 护理学毕业生自我鉴定300字4 匆忙,立刻就要挥别充溢美妙记忆的高校生活.如今回首,是对过去地谛视和总结,亦是对将来的向往和希望.即将踏出校门的我,满心期盼大千世界的挑战和磨练. 深知性命相托的重要,从踏入高校门槛的那天起,在良师的细心指导下,我奋力拚搏、自强不息,渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代高校生,并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的基础. 工欲善其事,必先利其器.在无涯的学海里,我不断地挑战自我、充溢自我.在师友的严格教育及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础学问,系统地驾驭了临床医学专业课程.在学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习.我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍,参与课外学生科研活动,不但充溢了自己,也培育了自己多方面的技能.在“立志立德,求真求精”的校训下,严谨的学风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点. 我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、将自己培育成为具有综合素养的医学毕业生.我敬重老师,团结同学,以“热忱、求实、尽职”的作风,主动完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的看法,主动向临床上级医生学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基础.“不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念.“尽力做好每一件事”是我个人的基本原则. 我酷爱医学事业,并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学,酷爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展.我决心全力以赴除人类之病痛,助健康之完备,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生. 本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐性带教下, 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关切病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐性"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将接着努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务 护理学毕业生自我鉴定300字5 在寒假短暂的实习时间里，使我感觉到护士的工作是特别繁重与杂乱的，而且还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。我觉得护士除了要驾驭必备的医学护理学问外，还要自觉地加强社会科学和人文科学的学习;以促进护患之间的良好关系的建立。护士的素养水平恒久都不能忽视，护士良好的形象和语言本身就对患者有很大的心理抚慰和医学治疗作用：它可以改善病人对于疾病的消极心理;它增加了病人向疾病的作斗争的主观能动性;同时，它还可引导病人对治疗过程的完备协作。因此，护士素养的凹凸干脆影响着治疗的进程，也确定了医院的整体医疗水平。? 优秀的护士素养从病人的角度考虑有以下几点： 要刻苦钻研护理技术，精益求精，不断地提高医学学问，以便在工作中处理得当、精确。 对患者亲切关怀，能耐性地帮助患者解除疑虑; 不管患者的年龄、性别和贫富状况，都要同等对待，保持高尚的医德修养; 我们不仅医疗病人的躯体，而且还要进行心理治疗; 能博得患者的充分的信任。这样护士的角色是社会和病人所期盼的，假如不具备以上几点基本素养就不能圆满完成医疗护理工作。? 记得有一次护士在给一位难度较大的患儿做静脉穿刺的时候，找寻静脉时脉压带结扎时间相对较长，家属发觉小孩的脚背颜色较前发暗时就问护“脚会不会坏死，把脉压带解开吧”由于多数护士不喜爱病人问这问那，这个护士很反感地回答道：“是你们懂还是我懂一些啊?”病人的家属感到自尊心受挫，乱发脾气，并且言辞激烈;不愿接受静脉穿刺。另一护士当时知道状况后，马上以冷静的看法赐予说明说：“对不起，你们的心情可以理解，但是结扎脉压带是短暂的阻挡浅表静脉血流，而没有阻挡深层动脉的血流。所以看似脚的颜色较暗，但是决不会导致组织的坏死的。”最终赢得了病人家属的理解，顺当地进行了静脉穿刺。 上述案例，就是由于护士缺乏良好的服务看法，遗忘了服务的对象是人。从而导致治疗工作难以顺当进行。所以要更好地完成医疗护理工作，提高医院的整体医疗水平，就必需提高护士素养。尤其近年来医学模式的变更，人们的健康观念也在变更，这对医护人员的服务要求也越来越高。护士的一言一行、一举一动，都在影响着病人的心情，影响着疾病的转归。精确地说，护士的行为应对自己和他人负责，应敬重病人的尊严和价值。彻底变更护士就是打针送药的传统观念，发挥护理在医疗中应有的作用，以一流的护士素养、全新的护理观念全力协作医疗活动，最终达到使病人早日康复的目的。 护理学毕业生自我鉴定300字6 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。 在校期间本人始终勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习驾驭较为扎实的基础学问。 由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间主动参与学校开展的各项活动 参与社会实践 丰富了课余生活。 是自己在各方面得到了相应的提高，熬炼出吃苦耐劳，工作仔细 求学上进接受实力强 有较强的团队合作精神 较强的社会适应实力 的得到了充分的体现。 我始终以主动的信念和勤奋的看法，对护理工作满腔热忱，将耐性、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念刚好的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上敬重老师、 团结同学、 主动完成学校交给的各项任务 、在临床实习期间主动向临床各科上级老师学习医学学问 ，为日后的学习工作打下坚实的基础 我不断的完善自我、 充溢自己 、提高自我 、在师友的教化和激励下 我不断努力下 打下了扎实的专业基础学问 系统的驾驭了临床医学专业课程。 虽然仅仅三年， 我深深地感受到了理论学问与临床相结合的重要 河池卫校给了我学问的源泉使我步入了医学事业。 在两年的时间里丰富了我医学的理论 ， 从有到无 ，从简洁到深邃，我渐渐了解了人体的结构，生理病理等特点 。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 护理学毕业生自我鉴定300字7 能娴熟进行各项护理操作，应变实力强，能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中；擅长对常见内科并多发病进行视察和护理；娴熟驾驭呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本驾驭；对病人的心理护理的基本技巧有肯定地认知。目前在北京市朝阳区其次医院内科病房工作一年。本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟识电脑office办公软件。 我是一个充溢自信念且具有高度责任感的女孩，经过2年多的临床工作，剧烈相识到爱心、耐性和高度责任感对护理工作的重要性！在内科一年的熬炼，让我学会了许多大内科的学问，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作实力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信念接受一份全职护士工作。当然一年的时间不行能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责！ 护理学毕业生自我鉴定300字8 能娴熟进行各项护理操作,应变实力强,能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中; .擅长对常见内科并多发病进行视察和护理; .娴熟驾驭呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本驾驭; 4.对病人的心理护理的基本技巧有肯定地认知。 目前在北京市朝阳区其次医院内科病房工作一年. 本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟识电脑office办公软件。 我是一个充溢自信念且具有高度责任感的女孩,经过2年多的临床工作，剧烈相识到爱心、耐性和高度责任感对护理工作的重要性!在内科一年的熬炼，让我学会了许多大内科的学问，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作实力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信念接受一份全职护士工作。当然一年的时间不行能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责! 护理学毕业生自我鉴定300字9 高校时间如同白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号， 毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校内生涯作一个自我鉴定。 一、学习方面，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已驾驭了所学学问，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于实践当中，以”独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。 二、思想政治方面，我注意政治理论学习，能在工作和学习中，敬重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。 三、生活上勤俭朴实，酷爱集体，以诚待人，关切同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。 在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我娴熟我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐性和爱心护理病人，使病人得到良好的照看，早日康复。到医院实习相识到很多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。 经过两年的专业技能学习加上一年的实习实践，我不但有了坚固的'理论学问而且有了丰富的动手实力。我信任这会成为我以后每项工作并不断取得胜利的保障。因此 我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到新的生活环境中，争取做一名优秀的护理工作者。 护理学毕业生自我鉴定300字10 三年的中专结束了，我在校领导和老师的教育下，在自身的努力下，合格的完成了各科学习，圆满的完成了临床实习，现将学习期间的工作生活做一总结： 本人在中专三年中，酷爱祖国，坚决拥护中国共产党，坚持四四项基本原则，仔细学习马克思主义，具有较强的上进心和责任感，作为团员，严格要求自己，主动地响应团委的号召，踊跃参与校团委的各项活动，更为深刻地了解中国共产党的性质和作用。 酷爱本专业，学习看法端正，学习目的明确，勤学好问，接受实力强，仔细学习护理基本理论学问，按时完成作业，仔细操作各种基本技能，学习成果优秀，通过专业理论学问学习，培育了自己发觉问题，分析问题，解决问题的实力，独立思索和评判性思维的实力，为临床实践应用打下坚实的基础，酷爱劳动，坚持体育熬炼，关切班集体，团结同学，踊跃参与学校和班级举办的各项文艺活动，荣获并赢得老师们的一样好评，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交实力。 在临床见习期间 虚心好学，勤学好问，勇于实践，学习和实践相结合，使我更全面地驾驭了护理的基本学问与护理基本技能操作，能够把所学到的学问运用到临床中去，具有较强的临床思维和独立工作实力，尽职尽责地为人民服务，常随带教老师深化病房中了解病人，使我更清晰地相识到护患关系和谐的重要性，本人听从科室的工作及支配，以严谨仔细的看法执行各项护理操作，巩固了基本理论，提高了独立操作实力能运用护理程序进行整体护理，以良好的医德医风为人类健康一心一意服务。 通过三年的学习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将接着努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。