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对于学校德育工作总结范本关于学校德育工作总结范文德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生安康成长的重要环节。下面是为大家整理的初中德育年度工作总结，！初中德育年度工作总结一时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回忆这学期的工作，真的是很辛苦。作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，现将一学期的工作总结如下：一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进展了奖励，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们非常快乐。在奖励他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励；总成绩在年级进步5名以上的也奖励；，语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名；好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进展奖励。从此以后，得奖状的同学从没连续，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了所有学生的积极性，中考获得了非常优异的成绩。二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己可以正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心保护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。三、创造有优良学风、团结向上的班级首先，我抓紧班干部的建立，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习场面。第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，互相间增加了信任与理解，达成了共识。四、团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。要做一个成功班主任，一定要学生做到各学科都要平衡开展，更要加强与各科老师的沟通和联络，及时理解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科老师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任老师均反映良好。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的老师不是完好的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香。初中德育年度工作总结二德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生安康成长的重要环节。本学期德育处在_主任带着下，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的根底，我们以中学生守那么中学生日常行为标准为准那么，严格执行_中学学生行为奖惩条例，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监视、通报、反应等手段既注重检查结果，更注重教育过程。我们制定了班级量化管理细那么，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进展改革，制定了严密的值周管理细那么，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反应，从而过细过实地抓好过程管理，实在发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断进步，拾金不昧的现象不断涌现。4月初_一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。1注重宣传和落实。为了更好贯彻礼仪教育，德育处带着全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、标准和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，理解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪标准。2公布_中学礼仪之星评选方案，筹建班级礼仪教育推行小组。德育处暨_中学礼仪之星评选方案公布并施行后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极筹划组织富有班级特色的礼仪教育活动。三、高度重视各类德育理论活动，影响深远1环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。开学以来，_省_中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，建议大家从自身做起，积极维护干净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生才能，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满完毕后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地旅游景点_景区宣传环保。这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。_日报、_新闻网，_经济台、_新闻频道、_科教“都市_”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。2毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。德育处本学期初，就开场研究部署20_界学生毕业典礼工作，为了该活动举办成功，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。_月_日，20_届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。3后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友方案以及导师帮扶责任制等多种措施实在帮助他们纠正缺乏，安康成长。_月_日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上初一、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况，并推荐了初二年级_、_、_、_、_等五位同学，初一年级_、_、_等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了行为考核条例的补充说明。明确规定，被帮扶同学只要奖励分到达15分，并由班主任提名获得过一定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造开展的时机，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握时机，创造将来。四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建立为了激发广阔老师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目的，形成你追我赶的良好工作场面。在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联络为学生成材，老师成名拓展渠道。此外还注重加强班主任培训，进步班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任程度的进步，奠定了良好根底。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经历、分析p 现状、发现问题、共商策略。这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，_，_等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目的，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。五、抓好校园卫生工作，创造美妙校园环境_月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定教室卫生考核细那么发放到各班，下一阶段将根据细那么要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并方案每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。_月下旬，在_主任的带着下，德育处组织对初一、初二年级推选的20个候选样板教室进展了检查和评选。经过细致检查、严格评比，最终评选出6个样板教室；初二年级439班、430班、443班、442班、初一年级454班、473班，以上这些班级地板干净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新颖独特，物品摆放整齐，尤其是初二年级书桌整体摆放整齐，希望其他班级向以上样板教室学习。此外，_和_老师不辞辛苦，顺利完成了根底年级学生的体检工作，并为学生建立了标准的体检档案。中考前夕，为了给全体考生和考务人员提供一个整洁优美、卫生安康、平安有序的工作和生活环境，使广阔考生能更好地发挥才能，获得优异成绩，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”指导小组。二是制定制定卫生检查细那么。针对这次中考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细那么，同时也做到了由各指导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进展检查，并登记、反应，发现问题整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透明、全员参与，欢送社会监视。六、存在的问题和今后的努力方向总之，本学期我校德育工作成效显著。许多活动受到媒体的关注和宣传，也引来了许多兄弟学校的观摩和学习。如4月初_一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。5月中旬_一中教育同仁来我校交流学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分肯定了我校礼仪教育活动。特别是对我们中午诵唱活动赞赏有加。当然，本学期德育工作虽然获得了较好的成绩，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面：1.校外德育阵地建立缺乏特色，无法建立更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建立，争取更多的社会支持。2.德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的方法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3.在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在将来的学期里，我们的德育工作将会获得更好成绩。初中德育年度工作总结三本年度，在学校党委的指导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，实在进步了初中学生的思想道德程度。本年度我们主要做了以下几项工作：一、突出重点，抓好主题教育1.本年度我们以学生的人格塑造和全面开展为目的，组织了以下活动：1引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的根底上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进展交流。2组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。3以社会理论活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目的的才能。4充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。5提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的安康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。2.抓住契机，激发学生爱国热情和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国_周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进展了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国获得的伟大成绩，实在加强学生的理想前途教育、爱国教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。3.开展“走近幸福”的社会理论活动。幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会·志愿效劳”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为别人效劳、为社会奉献”的幸福感。1坚持开展“青年志愿者”活动。组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。2坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、常年承包，进展包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，清扫食堂以及保洁绿化区等劳动。二、强化措施，努力进步班级管理程度随着生发生变化，搞好校风建立，保持_中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出标准化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，进步“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的根底上强调自立，在自爱的根底上突出自强，认识自己，理解自己，适当评价，准确定位，培养学生安康向上，充满自信的阳光心态。本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建立，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创立良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析p 到位，为学校德育工作积累了材料和经历。为了科学、合理地评估班级管理程度，进步德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、播送操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进展评分，及时汇总公布，并于每周通过校园播送向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监视岗，文明监视员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为标准，把班级管理的科学化落到实处。三、积极努力，完善心理安康效劳体系针对新一轮根底教育课程改革的新形势，精心组织心理安康教育各项常规活动，深化探究心理安康教育浸透教育教学的新途径，积极创设符合心理安康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理安康教育。详细工作如下：1在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作比赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理才能，开展了多项活动。2本年度，在学校指导的支持下，我校成立了心理安康教育活动中心，设施不断完善。活动中心装备了“学生心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理安康系列书刊等。每天中午12：1513：15向全体师生开放。四、注重理论，加强对青年老师的培养本年度，我们以“梯队建立，学习研讨，工作例会，评价鼓励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建立，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年老师举办班主任工作系列讲座“班主任自身应具备的素质”、“班主任工作根底”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等，通过举办暑假学习专刊有心有情，打造幸福我的班主任工作幸福观、班主任要克制六多六少、班主任应首抓学风建立、用我的个性作出教育的个性等，介绍班主任工作理论和经历。此外，我们加强了青年班主任工作才能的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任详细的班级工作，在活动中培养指挥才能、管理才能、协调才能。二是要求他们不断总结经历，把指导班级活动中所搜集的材料、探究的经历、获得的体会及时地总结成文，养成擅长考虑、寻找规律的良好习惯。五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育形式1我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联络，理解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经历，介绍教子有方的典型做法。2教育离不开家长，家长需要教育。现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的_老师为家长开设孩子进入初中以后，如何进展家庭教育的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。3建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。六、设计活动，营造学生个性开展的气氛为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐开展”这一育人目的，引导学生全面开展，本年度我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动“践行社会荣辱观”公益活动、“读安康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展示自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”比赛、丰富多彩的活动和竞赛展示了学生的聪明才智和创造才能，培养了学生的自我管理和协作才能，推动了校园文化的建立。七、与时俱进，施行德育科研的普及化本年度，我校加强了老师特别是班主任和青年老师的德育科研意识，为全体班主任和青年老师提供了关于“班主任工作实录”研究方法、案例撰写等方面的指导，要求每位老师，挑选教育、教学过程中的典型个案加以分析p 研究。目前我校班主任已人人撰写了个案研究报告。八、统筹安排，进步各项常规工作的程度我们把各项常规工作作为对学生进展德育教育的有效途径，明确目的，精心组织，保证施行。1.抓好组织工作，加强对学生的党史教育。本年度，在学校党委的帮助下，我们组织全体学生“唱红歌”比赛。2.抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。利用橱窗、校园播送站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。3.抓好评优工作，进步德育评定工作的质量。本年度我们改良了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度完毕前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。此外，本年度我们先后屡次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校园平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影珍爱生命等。初中德育年度工作总结四我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面开展，坚持以爱国、集体、社会教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1.加强德育指导力量1学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析p 学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略，确定工作目的，积极开展切合实际的系列教育活动。2加强教职工思想道德建立，促进自身素质的根本性进步。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的进步，初步营造了人人关心学生安康成长的良好德育环境。3抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为打破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。2.健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循1制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。2每学期开学前，学校德育工作指导小组合教育形势，提早制定好本学年、学期实在可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。3.开展特色活动，激发竞争意识针对农村初中学校学生的自卑感和上进心缺乏等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进展爱国、爱校意识、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友典范，赶有目的。4.强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人气氛，育人效果良好。二、强化行为标准管理，改变学生精神相貌1.加强对学生的学生守那么、学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提早到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进展检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进展指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。2.充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进展爱国、集体、法制平安和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。3.落实科学开展观，确实加强青少年思想道德建立。在工作中始终坚持以科学开展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的才能建立，增强理论学习程度和管理才能，通过学习党团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建立更上新台阶，尤其是班级文化建立的深化开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。4.强平安教育、不断增强学生的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、实验平安等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、回绝。初中德育年度工作总结五在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质发挥德育指导小组的核心作用。加强了德育工作指导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育指导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任经历交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期举行班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力进步班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建立，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾播送站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午播送站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生理论才能和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻初中生守那么、初中生日常行为标准和_中心初中学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教育。同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。2、加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精巧，中队角标准实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”播送站进展了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所理解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校老师实在增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也理解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建立小康社会而努力”的理想。四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势1、办好家长学校，增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70以上。同时，坚持通过 联络、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资，推进家校联络，进步了家教程度。2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时理解了国际、国内及校园大事；创办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题：1、全员育人方面，老师重视程度有待进步。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。今后工作设想：1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理程度，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉遵守初中生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作指导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断进步老师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。20_学校德育工作总结(工作总结,学校德育)目录第一篇：_学校德育工作总结 第二篇：_年学校德育工作总结第三篇：齐心小学_年春学校德育工作总结 第四篇：_学年下学期学校德育工作总结 第五篇：_学年上学期学校德育工作总结 正文第一篇：_学校德育工作总结本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手 ，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建立，强化德育意识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进展总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进展考核。2、加强了德育研究，召开了以班级文化建立和班级管理为主题的班主任经历交流会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训，使他第 1 页 共 38 页 们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、播送站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。二、本学期的行为标准教育继续加强。以学生为主体，从行为标准教育入手，培养全面开展的具有现代意识的小学生。1、坚持不懈地抓好了守那么、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教育上。在开学初，集中对全校学生进展小学生守那么和小学生日常行为标准的教育，利用播送站对学生进展宣传。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。3、加强了班级制度建立。根据本班情况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。第 2 页 共 38 页4、继续做好了班级文化建立，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。5、平安教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监视，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教育。6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建立。三、针对主题进展各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应该抓住良机，营造气氛，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩大，才能得到进一步进步。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原那么，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。(一)开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守那么、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声播送站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的