湘艺版高中音乐鉴赏阳关三叠(4) 教案.docx

诗与乐-（唐）声诗歌曲教学设计一、教学目标：通过学习演唱歌曲山居秋暝，感受中国“以诗入 乐”的传统，进而了解唐代“声诗歌曲”，并学习演唱琴歌阳关三 叠，体会音乐对诗歌情感表达中的独特作用；初步感受诗歌与音乐 的关系。二、教学重点与难点：音乐与诗歌的关系三、教学过程：（一）导入同学们都喜欢听和唱流行歌曲，但你们有谁知识代表着 中华的鼎盛与辉煌的大唐王朝的流行歌曲是怎样的？今天我们就一 起来了解一下唐代的声诗歌曲。先请同学欣赏一首歌曲。（二）山居秋暝1、欣赏歌曲（视频）2、这是以唐代诗人王维的一首五言律诗为歌词创作的一首同名歌曲 山居秋暝。王维被称为“诗佛”，他的诗简洁、纯洁，意境空灵。我们地一起来朗诵一遍这首诗。3、简析五言律诗山居秋暝我们大家知道，律诗讲究起承转合。首联是起，写整个秋山。“空 山新雨后，天气晚来秋”把我们带进了一个秋天黄昏的雨后山村；诗 人举目望去颔联是承，写具体的景致，“明月松间照，清泉石上流”。 月下松林，石上清流，景色的描写层次清楚，清净脱俗。接下来，颈 联怎么转？ “竹喧归浣女，莲动下渔舟”，竹林深处传来一阵欢声笑 语，那是洗衣服的姑娘们回来了，田田的莲叶忽然向两边分开，原来 是捕鱼的小船正顺流而下。从景转到人，从静转到动。诗人给我们描 绘了一个幸福恬静的田园生活画面。这样的生活，才是诗人所追求的 理想生活。所以尾联很自然的就落在了“随意春芳歇，王孙自可留”， 秋天的秋色已经这么迷人了，春色落尽、春芳消歇又有什么关系？王 维素有禅心，早已淡泊名利，山中的生活才是诗人真正想往的生活。 整首诗就如同一幅中国水墨山水画。宋代苏轼说王维“诗中有画”， 这首诗就是一个明证。当然，王维本身也是一个画家，是中国水墨山 水的奠基人。4、演唱歌曲。对这样一种意境高远的诗，歌曲作者戴晓飞是用什么样旋律为它谱曲 的呢？我们一起来学学这首歌曲。诗的每一联用一个乐句来表达，一、二两句有什么关系？（开头相同，使两句形成起与承的关系）诗的颈联由景转到人，由静转到动，曲调也开始变化，宁静之中显出 生气，愉悦之中透着欢快。最后一个乐句采用“合”的方式，你看出来了吗？曲作者依据这首诗的结构特点，曲调上也采用“起承转合”的结构, 形成与诗歌的完美契合。5、唐代“声诗”以诗歌入乐是一个古老的传统，自诗经楚辞汉乐府 到唐诗宋词尽皆如此。入乐的诗歌，唐代称“声诗”。唐代各 地商业繁荣，酒宴文化流行，而歌舞表演是酒宴的重要环节。歌唱表 演中的乐伎所唱的歌辞最主要的来源就是文人辞，也就是名家诗篇。 今天为王维的山居秋暝谱曲演唱也算是遵从古人传统。5、律动演唱霍尊的演唱中，厦门六中合唱队为他伴唱，她们介绍自己的演唱形式 叫什么？阿卡贝拉，就是无伴奏合唱；用手击打出节奏，这叫“击节 而歌:唐人在把诗歌入乐演唱时有一件必备的打击乐器一一拍板， 用檀木制成，也叫“檀板”。民间歌舞娱乐时如果没有拍板就拍掌击 节，或者“以足踏地以应节”。李白赠汪伦“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”刘禹锡纥那曲“踏曲兴无穷，调同词不同”顾况山鹏鸽“夜宿桃花村，踏歌破天晓”可见，乐舞、歌唱与击节须臾不可分。今天，我们也来“击节而歌”。示范：歌曲为四拍子，老师帮大家设计了一个节奏，我们一真起来练 习一下。集体律动演唱（三）琴歌阳关三叠刚才我们欣赏了我们现代音乐人为唐诗创作的歌曲，那么古人到底是怎么谱曲演唱的呢? 下面我们来欣赏根据王维的另一首诗谱成的曲子阳关三叠。歌曲中提到两个地名：渭城、“阳关”所以这首歌曲又名阳关曲 渭城区。长久以来，因为王维这首诗的影响，阳关曲成为别离的 同义词，为送别亲友时常唱的一首歌。1、欣赏琴歌阳关三叠（第一段）2、琴歌歌曲是用什么乐器伴奏的？这种以古琴伴奏演唱的形式称为“琴歌”。这首诗在唐时就被谱成歌曲广为传唱，后来被唐代伊州大曲 吸收，一直流行到宋代，后曲谱失传。到明代又有人重新谱曲。现存 的版本就有30多个，说明它流传的广泛程度。今天我们演唱的版本 是清代张鹤1864年所编的琴学入门的传谱。2、演唱阳关三叠大家看教材第132页上的歌词，为三大段，叠段唱法（原曲重复演唱 三次），故称“三叠”。每一段前局部为王维诗，后局部为旁人所加。 我们今天只学习王维诗这四句。1、滑音的韵味 怅惘、失落的情绪2、五声调式3、现代音乐人用新的方式再度为王维的这首诗谱曲演唱，请大家欣 赏别君叹思考：演唱的语言有什么特点？伴奏乐器有哪些？用西安方言演唱，旋律的创作借鉴了语言的音调。音乐与方言联系密 切；伴奏形式借鉴西洋室内乐(?)的形式，乐器使用中外结合，特 别是古琴的音色独具特色。4、欣赏古琴独奏阳关三叠古琴到唐代开始走向成熟，逐渐为社会各界所接受和喜爱。大 家熟悉的高适别董大“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”就是 送给开元-天宝年间最有名的琴师董庭兰的。李白听蜀僧浚弹琴“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如 听万壑松”。王维的的这首渭城曲也被谱成琴曲阳关三叠，成 为古琴十大名曲之一。欣赏古琴独奏阳关三叠5、情景剧阳关三叠今天，我们学习了阳关三叠，下面我们请两位同学来给大家表演 一个小情景剧。情景剧渭城曲根据琴歌阳关三叠改编王维：元二兄，你此去阳关，山高路远，远离亲朋，想来一路霜夜霜 晨，一定要多多保重啊！ “渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君 更尽一杯酒，西出阳关无故人”，来，再干一杯！元二：摩诘兄，多谢你的关心。此一去你我如同参商两颗星，各在西 东，真是令人伤感难离，泪滴沾巾，白天恍惚，24小时不得安宁。王维：元二兄，再喝一杯吧，这一去楚天湘水隔远滨，不知何日才能 再相逢。从今一别，两地相思入梦频，常望鸿雁传书，多给我写信啊！元二（神气地）：哎摩诘兄，也不必过于悲伤，你忘了？咱们有手 机呀！ 一掏，微信视频啊！来来来，我加你一个微信！（作加微 信状）两人共同：YE（剪刀手）（四）课堂小结:中国古代诗歌具有音乐与文学双重属性，它的起源、开展，都受 到时代音乐的影响。今天我们这节课，通过对唐诗的演唱，就是想告 诉大家：音乐是深入理解中国古代诗歌的一个有效视角与必要路径。下课！