中学学校20xx年春季学期初中数学教师个人专业成长计划.doc

中学学校20xx年春季学期初中数学教师个人专业成长计划考试学资学习网押题下面提供的文章可用于工作中写作参考， 提高效率，如果文档有不合 适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删 除或替换图片。目录20_年春季学期初中数学教师个人专业成长计划初中班主任20_年-20_年学年工作计划/ 10H土荃募场心星亂H土荃募场心星亂20_年春季学期初中数学教师个人专业成长计划季学期初中数学教师个人专业成长计划本人从事数学教学已23年，从事初中数学教学_年。多年的教学实践使我深刻感受到：对学生而言，数学学习是一门思维的艺术，对教师而言，数学教学实践创新就是一门调动学生思维兴趣， 激发学习思 维潜力的艺术。尤其是参与我校教学课改以来， 通过在课堂实践中不 断摸索总结，以“预展评测”为核心的教学模式，让课堂正逐步回归 “以学生为中心”的课改目标，我也在参与、总结和感悟课改成果的 过程中， 更加体会到教师教书育人的快乐和充实。针对个人在业务学 习、教学研究等方面需要加强和提高的薄弱环节， 制定以下个人专业 成长计划。一、自身专业现状分析p 。2劣势分析p ：教学科研攻关意识有待增强和提高，尤其是加强和深 化课改工作，还缺乏系统思考，缺少攻关克难的勇气和毅力。对于教 材教法，也由于欠缺专业知识充电学习，创新动力不足，创新方法不 多。同时，对多媒体课件教学方法还不够熟悉，运用不多。二、个人专业成长计划及目标。总体目标：加强专业理论学习，努力提升专业素养，积极参与 和深化课改实践，善于思考，善于探索，善于总结，力争做一名专业 型、科研型教师，为打造骨干团队贡献自己力量。具体目标：（1）学习目标。积极参加各类专业培训， 掌握教学新理论、 新知识， 提升自身综合专业素质。树立终身学习理念， 主动加强与专业相关课 研课改知识学习， 并积极运用到课堂实践之中， 善于总结完善个性化 教学模式，提升课堂教学质量，激发学生学习兴趣，做一个有文化底 蕴、有专业素养的高素质学习型教师。/ 10（2）师德目标。坚持向高效准看齐，以“学为人师行为世范”为规 范，坚守师德修养不放松，用爱心和耐心对待学生，成为学生欢迎和 爱戴的好教师。（3）育人目标。注重教书与育人的统一，培养学生良好的思想品德 和行为习惯；能够针对学生个体差异，分层教学，取得更多成果；强 化学生自我管理，自我教育，自我发展，以小组化学习为核心，培养 学生形成团结互助、和谐相处的良好氛围。3?个人成长具体计划（1）多学习多实践，注重平时专业知识积累更新，并积极运用到教 学实践之中，让数学这门思维的艺术打开学生学习的广阔空间。（2）加强课研，深化课改，以课堂教学为核心，以学生为中心，真 正把“我要教”转变为“我要学”，进而实现“我爱学”。（3）加强教学研修，提升综合素质。注重理论学习和思考总结，善 于分析p 研究教学实践中存在的突出问题，提出和落实针对性研究措施, 在提升教学质量中体现研究成果。（5）进一步改进、完善教学模式，开发课程。（6）提升个人修养境界，从为人师表出发，做一个有文化、有素养、重品行的好教师/ 10初中班主任20_年-20_年学年工作计划第 3 页 共 3 页