基础会计多媒体教学系统用户手册3569.docx

基础会计多媒体体教学系统用户手册广州市千城计算算机科技有限限公司基础会计多媒体教学系统简介目 录第一章 基础础会计多媒媒体教学系统统简介1第二章 教学大大纲22.1实验性质质与任务22.2实验的教教学目标22.3实验的内内容32.4课时分配配82.5 说明8第三章 总则9第四章 理论学学习12第五章 实验操操作145.1原始凭证证的填制与审审核的理论知知识155.2原始凭证证填制的演示示165.3填制原始始凭证185.4原始凭证证的审核21第六章 实验考考核226.1进入考试试226.2修改基本本信息25第七章 教务管管理277.1教师管理理277.2班级管理理287.3学生管理理287.4试题管理理297.5试卷管管理317.6考试管理理337.7成绩管理理347.8平时实习习管理36第八章 多媒体体基础会计网网络版教师使使用指南378.1教学系统统层面378.2如何设置置考试378.3如何进行行考试38第九章 基础会会计多媒体教教学系统教学学目录399.1 学生层层面399.2教师层面面52第十章 基础会会计多媒体教教学系统网络络版安装说明明5310.1客户服服务器模式5310.2客户户机（学生机机）的安装操操作5410.3如何运运行基础会计计多媒体教学学系统55第十一章 计算算机硬件及软软件环境配置置5511.1硬件配配置5511.2软件配配置56II基础会计多媒体教学系统简介第一章 基础会计多多媒体教学系系统简介本系统是利用计计算机多媒体体技术，集声声音、动画、图图片、文字于于一体，给用用户一个交互互式的虚拟教教学与实验环环境；重点实实现利用计算算机技术优势势的启发式引引导学习，以以弥补人工纯纯理论教学的的不足。除了了利用多媒体体网络传授知知识外，还完完全可以通过过多媒体网络络来完成实践践性教学。本系统分为三个个部分：第一部分是基基础会计课课件部分，是是专供老师讲讲课用的，不不仅有完整的的授课内容，还还提供了与会会计相关的原原始凭证、会会计凭证、账账薄、报表及及案例。老师师可以随堂演演示。解决了了会计教学中中各种凭证参参差不齐，绘绘制困难的问问题。第二部分是基基础会计演演示及模拟实实验部分。以以会计基础础工作规范作作为实际操作作标准。主要要内容包括：会计基本书书写规范的演演示及模拟实实验、原始凭凭证的填制与与审核的演示示及模拟实验验、记账凭证证的填制与审审核的演示及及模拟实验、记记账凭证汇总总表的编制方方法的演示及及模拟实验、登登记账簿和试试算平衡的演演示及模拟实实验、对账和和结账的演示示及模拟实验验、银行存款款余额调节表表的编制方法法的演示及模模拟实验、 “T”形账户的编编制演示及模模拟实验、各各种会计报表表填制的演示示及模拟实验验、凭证之间间传递的演示示及凭证、账账簿和报表的的装订的演示示。这样极大大的提高了学学生的动手能能力及实操能能力。第三部分是考试试部分。我公公司组织了数数十位精干的的老师根据教教学大纲的要要求及每章的的重点难点精精心编制了大大量的考试题题目。题型包包括：判断题题、单选题、多多选题、填空空题、操作题题。该系统操作简单单、界面友好好，做到了“所见所学”，并且时刻刻利用汉字信信息提示如何何操作，使学学生一上机即即能操作使用用。该系统可以作为为各类财经院院校会计专业业的模拟实验验教学，也可可作为各类财财会人员岗前前培训，还适适用于参加会会计从业资格格考试和高等等院校会计专专业自学考试试的学生自学学之用。第二章 教学大纲2.1实验性质质与任务本课程是会计专专业的一门重重要的主干实实验课程，要要进行基础会会计模拟实践践操作，熟悉悉和掌握和会会计核算知识识是很重要的的。在本系统统中，主要利利用图表的形形式，简明易易懂的介绍了了会计核算的的内容；会计计核算基本前前提；会计核核算一般原则则；会计对象象要素及会计计等式；会计计核算方法；会计核算步步骤；会计核核算形式；记记账法基本原原理等内容。通通过对这些理理论知识的学学习再加以实实验操作从而而达到掌握基基础会计这门门课程的教学学目的，为学学生即将从事事的会计工作作打下坚实的的基础，成为为理论于实际际相结合的会会计专业人才才。2.2实验的的教学目标1.熟悉并掌掌握会计核算算的内容、会会计核算基本本前提、会计计核算一般原原则、会计对对象要素及会会计等式、会会计核算方法法、会计核算算步骤、会计计核算形式的的基础知识。2.学习并掌握握会计基本书书写规范的。3.学习并掌握握原始凭证的的填制与审核核。4.学习并掌握握记账凭证的的填制与审核核。5.学习并掌握握科目汇总表表的编制方法法。6.学习并掌握握登记账簿的的方法及账簿簿类型的使用用。7.学习并掌握握对账和结账账的要求及方方法。8.学习并掌握握银行存款余余额调节表的的编制方法。9.学习并掌握握资产负债表表、利润表的的填制。 10.学习习、了解现金金流量表的编编制。 11.学习习并掌握各凭凭证之间传递递及凭证、账账簿和报表的的装订。 12.了解会会计职业道德德。 13.了解会会计组织。2.3实验的内内容 一、理理论学习第一章 总论 第一节 会计的产生生与发展 第二节 会会计的含义 第三节 会计的职能能与目标 第四节 会计的任务务与作用 第五节 会计的方法法第二章 会计要要素与会计等等式 第一节节 会计对对象 第二节节 会计要要素 第三节节 会计等等式第三章 会计核核算基础 第一节节:会计假设设 第二节节:会计原则则 第三节节:收付实现现制与权责发发生制第四章 账户与与复式记账 第一节节 会计科目目与账户 第二节节 复式记账账原理 第三节节 借贷记账法法 第四节节 总分类账账户与明细分分类账户第五章 制造企企业主要经济济业务核算 第一节节 主要经济济业务概述 第二节节 资金筹集集业务的核算算 第三节节 供应过程程业务的核算算 第四节节 生产过程程业务的核算算 第五节节 销售过程程业务的核算算 第六节节 财务成成果形成与分分配业务的核核算第六章 账户户的分类 第一节 账户分类的的意义 第二节 账户按经济济内容分类 第三节 账户按用途途和结构分类类第七章 成本计计算 第一节 成成本计算概述述 第二节 成成本计算的一一般程序 第三节 企企业经营过程程的成本计算算第八章 会计凭凭证 第一节 会会计凭证的意意义和种类 第二节 原原始凭证 第三节 记记账凭证 第四节 会会计凭证的传传递与保管第九章 会计账账簿 第一节 账账簿的意义与与种类 第二节 账账簿的设置与与登记 第三节 账账簿的启用与与登记规则 第四节 结结账与对账 第五节 账账簿的更换与与保管第十章 财产清清查 第一节 财财产清查概述述 第二节 财财产清查的内内容和方法 第三节 财财产清查结果果的处理第十一章 财务务报告 第一节 财财务报告的目目标与披露方方式 第二节 会会计报表 第三节 会会计报表的分分析与利用第十二章 会计计核算组织程程序 第一节 会会计核算组织织程序概述 第二节 记记账凭证核算算组织程序 第三节 汇汇总记账凭证证核算组织程程序 第四节 科科目汇总表核核算组织程序序 第五节 日日记总账核算算组织程序第十三章 内部部会计控制制制度 第一节 内内部控制基本本原理 第二节 内内部会计控制制制度的设计计与应用第十四章 电子子计算机在会会计工作中的的应用 第一节 电电子计算机的的发展及其在在会计工作中中的作用 第二节 会会计信息处理理电算化 第三节 电电子商务和网网络会计对会会计的影响第十五章 会计计规范体系 第一节 会会计规范体系系概述 第二节 我我国会计规范范体系的内容容 第三节 我我国会计规范范体系的改革革与完善第十六章 会计计工作组织 第一节 会会计工作组织织的基本内容容 第二节 会会计机构与会会计人员 第三节 会会计职业道德德 第四节 会会计岗位责任任制 第五节 会会计工作的组组织形式 第六节 会会计制度的选选择与执行 第七节 会会计档案管理理与会计交接接制度实验实验一 1.11 实验目的的 1.22 理论知识识 1.33 模拟演示示 1.44 模拟实验验实验二 2.1实验验目的 2.2理论论知识 2.3模拟拟演示 2.4模拟拟实验实验三 3.1实验验目的 3.2理论论学习 3.3模拟拟演示 3.4模拟拟实验实验四 4.1实验验目的 4.2理论论知识 4.3模拟拟演示 4.44模拟实验实验五 5.1实验验目的 5.2理论论知识 5.3模拟拟演示 5.4模拟拟实验实验六 6.1实验验目的 6.2理论论学习 6.3模拟拟演示实验七 7.1实验验目的 7.2理论论知识 7.3模拟拟演示 7.4模模拟实验实验八 8.1实验验目的 8.2理论论学习 8.3模拟拟演示 8.4模拟拟实验实验九 9.1实验验目的 9.2理论论知识 9.3模拟拟演示实验十 10.1实实验目的 10.2理理论学习 10.3模模拟演示2.4课时分配配实验内容课时理论学习18前言0.5实验一：会计基基本书写规范范的演示及模模拟实验0.5实验二：原始凭凭证的填制与与审核的演示示及模拟实验验3实验三：记账凭凭证的填制与与审核的演示示及模拟实验验3实验四：记账凭凭证汇总表的的编制方法的的演示及模拟拟实验2实验五：登记账账薄和试算平平衡的演示及及模拟实验2实验六：对帐和和结账的演示示及模拟演示示实2实验七：银行存存款余额调节节表的编制方方法的演示及及模拟实验2实验八：会计报报表填制演示示及模拟实验验2实验九：凭证之之间传递的演演示2实验十：凭证，帐帐薄的装订的的演示1实验考核2合计402.5 说明 （一）本本大纲是根据据基础会计多多媒体教学系系统的教学计计划要求而制制定的。 （二）按按照基础会计计多媒体教学学系统的教学学计划，本大大纲总时数为为40学时。 （三）本本实验实践性性强，操作性性强，实验中中要求学生结结合基础会计计理论知识来来完成整个实实验，达到系系统地、全面面地熟悉、掌掌握基础会计计。第三章 总则“基础会计多媒媒体教学系统统”是一个完善善的多媒体教教学系统，对对本教学系统统的操作有以以下几点说明明：1、鼠标点击，未未特殊说明，均均指鼠标左键键单击；2、欲移动光标标到某处，可可用鼠标点击击此处或敲击击键盘“Tab”键或回车键键，直至移到到目的处；3、当鼠标移到到某处时，鼠鼠标形状变为为时，表示此处处可以点击实实现其功能；4、当鼠标移到到某处时，鼠鼠标形状变为为“I”，表示此处处是需要填写写资料。启动“基础会计计多媒体教学学系统”后，首先会会显示“基础会计多多媒体教学系系统”的主界面（如如图3.1）。界界面由左侧的的登录窗口和和右侧的图片片组成。登录录窗口中有单单选按钮：“学生”、“教师”，点击后，分分别切换到对对应的登录窗窗口；单选按按钮的上方有有一个图标，单单击它可以打打开或关闭音音乐。学生登录窗口由由四个文本框框：“学号”、“姓名”、“班级”、“密码”和两个按钮钮：“登录”、“退出”组成，其中中白色背景的的文本框“学号”，“密码”为必填，需需要学生正确确输入已注册册的学号、密密码才能登录录。教师的登录窗口口由两个文本本框：“账号”、“密码”和两个按钮钮：“登录”、“退出”组成，同样样，教师也需需要正确输入入已注册的账账号、密码才才能登录。超超级管理员的的账号为：aadmin，初始密码请查阅光盘内的setup.txt文件。（图3.1） 基础会计多多媒体教学系系统主界面学生窗口登录后后，进到学生生目录选择界界面（如图33.2），由由此可看出基基础会计多媒媒体教学系统统学生部分由由三大模块组组成，点击三三大模块对应应的按钮，将将进入模块所所对应的页面面。各模块详详细介绍请浏浏览本手册下下面章节的内容。 （图3.2）学学生目录选择择页面学生目录选择界界面右上角图图标，单击它它可以打开或或关闭音乐。界界面右上角图图标，点击后后弹出增加课课件的窗口（如如图3.3），用用户可以在此此窗口中添加加，修改，删删除和运行自自己编辑的课课件。（其它它界面有此图图标的功能类类似，有的界界面上图标为为，功能与之之相同）（图3.3）增增加课件窗口口教师窗口登录后后，进到教务务管理界面（如如图3.4）。此此页面中的各各个模块功能能将在本手册册第六章 教务管理详详细介绍。（图3.4）教教务管理页面面第四章 理论学习点击“基础会计计多媒体教学学系统”主界面的“理论学习”图标，可进进入本系统的的“基础会计理理论学习”序言部部分，然后点点击“进入”按钮，可进进入理论学习习教学模块（如如图4.1）所所示。界面是是课程导航航部分， 从(图4.1)中可以看出出“基础会计理理论学习”教学模块共共分十六章进进行讲解的。(图4.1) 理论学习主主界面分别点击课程导导航的每一章章标题，系统统会进入相应应各章的内容容进行学习。例例如点击“第一章 总论论”，系统就会会相应的进入入“第一章：总总论”的学习界面面（如图4.2）。界面面是分两部分分组成，左边边是将章分成成节、知识点点生成的目录录。右边是本本章的主要内内容。点击左左边的知识点点，右边就会会链接到相应应的内容。例例如：点击第第一节下的蓝蓝色文字（比比如：“会计是适应应生产活动发发展的需要而而产生的”），右边出出现相应内容容（如图4.3）。(图4.2)“第一章：总总论”学习界面一一(图4.3) “第一章：总总论”学习界面二二点击“返回上级级”图标，可以以返回到基础础会计理论学学习主界面。第五章 实验操作点击“基础会计计多媒体教学学系统”主界面“实验操作”图标，系统统进入实验操操作选择界面面(如图5.1)。(图5.1) 实验操作选选择界面该选择界面的左左边是课程导导航部分，共共有十个实验验课程。点击击“返回上级”图标，可以以返回上级目目录，即学生生目录选择界界面。分别点击左边实实验一、实验验二，进入相相应的课程内内容进行学习习。例如：点点击“实验二：原原始凭证的填填制与审核的的演示及模拟拟试验”图标，系统统会进入“实验二：原原始凭证的填填制与审核的的演示”的界面。下下面就以这为为例来进行讲讲解实验操作作。5.1原始凭证证的填制与审审核的理论知知识进入“实验二：原始凭证的的填制与审核核的演示及模模拟实验”界面（如图55.2），左左边是章、节节、知识点。“实验二”共有三节分别是“理论知识”、“模拟演示”、“模拟实验”。分别点击他们的知识点，右边会显示相应的内容。例如：点击“理论知识”>“原始凭证的含义”,右边相应的会显示原始凭证的含义的具体内容（如图5.3）。同理，点击其他节的知识点，右边同样会显示相应的内容。(图5.2) 原始凭证的的填制与审核核的演示(图5.3)原原始凭证含义义5.2原始凭证证填制的演示示在“实验二：原原始凭证的填填制与审核的的演示及模拟拟实验”中，点击左左边“模拟演示”>“原始凭证填填制的演示”，右边会出出现相应的内内容(如图5.4)。(图5.4) 原始凭证填填制的演示在右边显示的内内容中点击“凭证”图标（红字字），此时会会弹出一个窗窗口(如图5.5)。弹出窗口口里面是一个个“会计原始凭凭证的填制演演示”动画。点击击窗口中的“关闭窗口”图标，此时时弹出窗口就就会关闭。(图5.5) 会计原始凭凭证的填制演演示在动画中有一些些新的图标，下下面分别对新新图标说明使使用方法：（1）分别点击击“关闭声音”或“打开声音”图标，可以以将动画中的的声音关闭和和打开。（2）点击（图图5.5）右右上的蓝色小小图标（“打开声音”图标旁，鼠鼠标为手型处处），可以查查看动画中相相关经济业务务的资料（如如图5.6所示示）。（如图5.6）查查看相关经济济业务资料（3）点击其中中的“播放”、“停止”、“重放”图标，分别别实现播放动动画、停止播播放动画、重重新播放动画画的功能。（4）右下的图图标是进度条条，拖动进度度条可以实现现动画快进，动动画倒退功能能。方法是将将鼠标移到紫紫色的小滑块块图标上，待待到鼠标变成成手型后，然然后按住鼠标标左键不放向向前拖动或向向后拖动，此此时动画的内内容也会随着着进度条的改改变而改变。同理，点击右边边其他的“凭证”图标，同样样的会弹出窗窗口。进行同同样的操作。5.3填制原始始凭证在“实验二：原原始凭证的填填制与审核的的演示及模拟拟实验”中，点击左左边“模拟实验”>“填制原始凭凭证”图标，此时时右边显示相相应的内容（如如图5.7）。(图5.7) 填制原始凭凭证选择页面面在(图5.7)中，此时点点击右边内容容中的转账账支票，会会弹出一个窗窗口(如图5.8)。(图5.8) 填制转账支支票从(图5.8)中可以看到到弹出的窗口口中是一张空空白的支票，用用户将鼠标移移到需要填写写数据的地方方(移动鼠标的的时候，鼠标标变成“I”形，表示此此处可以填写写数据)点击鼠标左左键，此时用用户可以用键键盘输入数据据。在弹出窗口的上上方有一组工工具栏图标：、（因练习的的项目不同，工工具条的图标标可能只有列列出图标的一一部分），下下面分别对工工具栏上的图图标进行说明明其使用方法：(1)点击此图图标，此时会会弹出一个窗窗口，窗口中中显示的是一一些原始资料料，用户可以以根据需要的的原始资料填填制支票。(2) 点击此此图标，此时时支票中会以以深紫色的字字显示正确的的答案，支票票上会弹出一一个窗口，并并显示错误的的个数，点击击“确定”，深蓝色的的字会消失，用用户可以继续续填写数据；（如果用户户输入的数据据是正确的，字字的颜色不会会变。点击“确定”后，正确的的答案不会消消失）。此图图标的主要目目的是让用户户填写完毕后后，核对答案案。(3) 点击此此图标，此时时弹出一窗口口，窗口中显显示的是该张张凭证的正确确答案。(4) 点击此此图标后，系系统会将用户户当前做的答答案保存，以以便下次进入入继续填写和和修改。但如如果此时是考考试状态，系系统会提示不不能存盘。(5) 点击此此图标后，系系统将会将用用户上一次做做的答案取出出，以便用户户填写和修改改，如上次没没有存盘，则则系统会提示示用户没有数数据可取。但但如果此时是是考试状态，系系统会提示不不能取数据。(6) 点击此此图标，此时时会关闭整个个窗口。(7) 点击此此图标，凭证证中会显示人人民币符号。（注注：如果用户户没有填写金金额，点击此此图标，会弹弹出一窗口，提提示用户“请填完金额额，再填写人人民币符号”）(8) 点击此此图标，系统统会根据凭证证的需要实现现划线的功能能。(9) 点击此此图标，系统统会根据凭证证的需要实现现盖章的功能能。(10) 点击击此图标，系系统会根据凭凭证的需要实实现再金额前前画叉的功能能。同理，其他原始始凭证的操作作方法基本相相同。5.4原始凭证证的审核在“实验二：原原始凭证的填填制与审核的的演示及模拟拟实验”中，点击左左边“模拟实验”>“原始凭证的的审核”,右边会显示示相应的内容容。在显示的的内容中点击击“模拟实验：原始凭证的的审核”图标，此时时会弹出窗口口（如图5.9）。点击 “关闭窗窗口”图标，此时时会关闭整个个弹出窗口。在弹出的窗口中中，请认真阅阅读窗口中条条文（即白颜颜色的字体）。然然后点击窗口口右下角的 “开始” 图标，此此时系统会进进入另外一个个界面（如图图5.10），界界面中是一张张原始凭证。 (图5.9) 原始凭证证的审核(图5.10) 给原始凭证证找错在原始凭证(图图5.10)中，它的上上方有一个时时间轴，左边边是是原始凭凭证的剩余错错误个数，用用户需要在规规定的时间内内（即时间轴轴上的小虫从从左边爬到右右边的时间之之内）找出这这张原始凭证证中所有的错错误。找错误误的方法：用用户认为原始始凭证中有错错误的地方用用鼠标点击，如如果这儿没有有错误，系统统会提示：“这里没有错错误，继续努努力！” ，如果找找对了系统会会出现蓝色划划圈一样图标标，说明找对对了。如果在在规定的时间间内找完了所所有原始凭证证中的错误，系系统会给用户户一个总的成成绩。第六章 实验考核点击“基础会计计多媒体教学学系统”主界面“实验考核”图标，进入入“基础会计实实验考核”选择页面(如图6.1所示示)。(图6.1) 实验考核页页面6.1进入考试试在设定为考试状状态时，学生生可以点击“实验考试”按钮进入考考试状态（如如图6.2所示示），否则系系统提示不能能进入。学生在考试时，单单击选择某道道题进行答题题，答题完成成后点击试卷卷页面工具栏栏中的退出按按钮，退回到到考试页面，同同时系统自动动存盘。交完所有的试题题后才可点击击“返回上级”按钮退回到到实验考核选选择页面。一一旦时间未到到而学生自己己交卷，除非非教师在考试试管理中重新新允许考试，否否则不能再次次进入答题。(图6.2) 实验考试页页面1.判断题的操操作方法：点点击“判断题”里的“试题”便可进入试试题内容界面面（如图6.3）。用户户认为这道题题目是对的，就就点击“正确”，认为不对对，就点击“错误”，此题就完完成了，然后后点击“返回”，出现提示示框“是否退出”，点击“退出”即可返回“实验考试页页面。(图6.3) 判断题页面面2.单选题的操操作方法：点点击“单选题”里面的“试题”进入“单选题”页面。（如如图6.4）(图6.4) 单选题页面面用户从 A、BB、C、D四四个选项中只只能选出一项项正确的，然然后点击该项项的大写字母母（如选择），如如果用户选错错了，可以点点击其他的选选项。此题完完成后，点击击“返回”按钮，退出出此页面。3.多选题的操操作方法与单单选题的操作作方法基本相相同，多选题题的操作方法法不同的是它它有多个正确确答案。4.填空题的操操作方法：点点击“填空题”里面的“试题”时入“填空题”页面（如图66.5）。然然后根据试题题的内容，将将正确答案填填在(如图6.6)箭头所指示示的区域内。点点击“返回”按钮，退出出此页面。(图6.5) 填空题页面面(图6.6) 填空题填写写标示5.实操题的填填写方法与模模拟实验里面面的填写方法法基本相同。它它们的区别在在于：在模拟拟实验中，用用户在练习时时可看到答案案，而在实验验考核中，用用户在填写时时，看不到答答案。其他的的基本相同，在在这不在赘述述。6.2修改基本本信息点击“修改基本本信息”按钮，弹出出一个修改基基本信息的对对话框。当用用户需要修改改基本信息时时，单击按钮钮“修改” ，可以修修改姓名和密密码。修改过过程中，但还还未保存之前前，用户可以以用“还原”按钮来撤销销本次操作，恢恢复旧有的姓姓名和密码。第七章 教务管理教师窗口登录后后，进到教务务管理界面（如如图7.1）点击“返回上级级”按钮可退回回到系统封面面。由此可以以看出“教务管理”分八大模块组成成。分别是： “教师管理”、“班级管理”、“学生管理”、“试题管理”、“试卷管理”、“考试管理”、“成绩管理”、“平时实习管管理”、“返回上级菜菜单”。（图7.1）教教务管理页面面7.1教师管理理点击按钮，进入入教师管理页页面。在初始始化状态下（即即：第一次进进入时），请请用超级管理理员账号和密密码进入管理理区。进入管管理区后可以以对超级管理理员的账号、密密码和使用该该账号的教师师姓名进行修修改及删除，超超级管理员也也可以增加新新的教师账号号（即：普通通管理员），超超级管理员可可以对所有普普通管理员的的信息进行修修改、删除。用用普通管理员员的账号和密密码进入管理理区后，只能能修改自己的的教师账号、密密码、教师姓姓名，而不能能新增管理员员及删除管理理员，也不能能看到、修改改、删除其他他管理员的账账号。7.2班级管理理点击按钮，进入入教师管理页页面。当完成成教师管理操操作后，在初初始化状态下下（即：第一一次进入时），请请用超级管理理员账号和密密码进入管理理区。进入管管理区后，超超级管理员可可以为每一个个教师账号（即即：普通管理理员）增加、编编辑、删除班班级账号、班班级名称、专专业类别。当当超级管理员员为普通管理理员增加了班班级账号，班班级名称、专专业类别后，普普通管理员也也可以用自己己的账号和密密码进入管理理区，但普通通管理员进入入管理区，只只能编辑自己己的班级名称称及专业类别别。7.3学生管理理点击按钮，进入入学生管理页页面（如图77.2）。当当完成学生管管理操作后，在在初始化状态态下（即：第第一次进入时时），请用超超级管理员账账号和密码进进入管理区。进进入管理区后后，超级管理理员可以为每每一个班级批批量增加、增增加、编辑、删删除所选班级级学生、姓名名、学号、密密码。当超级级管理员为普普通管理员增增加或修改所所属班级的学学生后，普通通管理员也可可以用自己的的账号和密码码进入管理区区，但普通管管理员进入管管理区，只能能增加、编辑辑、删除自己己管理班级的的学生。（图7.2）学学生管理页面面在学生管理页面面中，当管理理员点击批量量增加之后会会弹出一个窗窗口，如图77.3所示,管理员在此此窗口的相应应位置正确填填写一些数据据后就可以一一次性添加多多个学生到学学生库里。批批量增加的学学生姓名，系系统将统一取取名为“学生”，这可以让让学生自己在在实验考核的的修改基本信信息中修改。（图7.3）批批量增加学生生窗口7.4试题管理理点击按钮，进入入试题管理页页面（如图77.4）。在在界面下方有有一条工具栏栏，此时可以以向试题库增增加或删除试试题等。(图7.4) 试题管理页页面一1.增加如果是刚进入页页面，点击“增加”按钮就会出出现提信息“请选择题型型”，点击“ok”确认，然后后点击左上方方的“请选择题型型”下面的黑小小三角形图标标，用户可以以从中选择题题型，接着用用同样的方法法选择章节。例例如:在选择题型型里点击“判断题”，在选择章章节里点击“总论”（如图7.5） (图7.5) 试题管理理页面二此时再点击“增增加”按钮，右边边上方的“试题内容”就变成空白白，此时用户户便可以输入入试题内容了了。接着给出出标准答案。（如如图7.6）然然后点击“保存”按钮。此时时“请选择题号号”中就增加了了一道题（注注：增加试题题一定要点击击保存才有效效）。用同样样的方法可以以增中其他类类型的试题。(图7.6) 增加试题2.删除用户在“请选择择题号”中选取要删删除的试题，然然后点击“删除”按钮，出现现提示框点击击“确定”，此试题就就被删除。3.修改用户在“请选择择题号”中选取要修修改的试题，然然后点击此按按钮，此时按按钮变成“复原”，这时才可可以修改试题题的内容，如如果修改错了了，点击“复原”，就可以将将题目还原。修修改完成后，一一定要点击“保存”才有效。4.打印用户点击此按钮钮，将可将数据库中中的试题输出到一个个Word文文档或打印出出来。点击“返回上级级”按钮后，用用户便可以退退回到教务管管理页面。7.5试卷管理理此按钮是为老师师管理试卷而而设置的，点点击按钮后，进进入试卷管理理页面（如图图7.7）。（图7.7）试试卷管理页面面用超级管理员的的身份进入管管理区后，可可以对所有的的班级的试卷卷进行处理，非非超级管理员员只能对其管管理的班级的的试卷进行处处理。在对试试卷进行修改改时，需要先先选择班级和和试卷,如果果某个班级的的某套试卷内内有学生考试试过的成绩，则则系统不会允允许管理员对对该套试卷进进行修改，如如果必须修改改，则需要管管理员进入成成绩管理将试试卷对应的学学生成绩删除除，然后再进进行修改。当试卷内没有对对应的学生成成绩时，管理理员就可以对对试卷进行修修改。1.添加试题：老师在设置置试题时，也也可点击试题题选择框来选选择试卷题，添添加试题先选选定试题，然然后点击“添添加试题”按按钮添加试题题，添加的试试题在右上方方的本套试题题栏里显示。2.自动出题：管理员点击击“自动试题”后，系统会会弹出窗口让让管理员填写写试题的题目目数量，点击击确定后，系系统会从题库库中随机抽取取试题显示在在右边的本套套试题栏内。3.删除试题先先选定本套试试题栏里要删删除的试题，然然后点击“删删除试题”按按钮，删除选选定的试题。4.点击“确认认试题”按钮钮，确定当前试试题的设置存存盘（注：确确认试题是对对整套题的确确认，当用户户认为整套试试题已设置好好的时候，点点击“确认试试题”按钮会会将整套试题题的设置存盘盘）。5.点击“存储储试题”按钮钮，可将当前前已经设置好好的试卷存储储到一个扩展展名为“.ssjb”的文文件中去（注注：在存储试试题时，不用用自己加.ssjb文件扩扩展名，系统统会自动生成成）。6.点击“读取取试题”按钮钮，可将已存存储在后缀名名为“.sjjb”文件中中的试卷读取取出来使用。7.点击“打印印试题”按钮钮，可将当前前设置好的试试卷输出到一一个文本文件件或打印出来来。8.点击“返回回上级”按钮钮，退回到教师目目录页面。7.6考试管理理教师可以通过点点击“考试管理”按钮后，进进入到考试管管理界面（如如图7.8），老老师在设置考考试时，应先先选择班级，然然后可设置财财务分析考试试的时长，内内容权值（图图7.8中的的权值设定，表表明分析的结结果占60%）；设置当当前是否为考考试状态；设设置学生试卷卷，当学生的的学号为奇数数时，则他所所做的试卷为为A卷，当学学生的学号为为偶数时，则则他所做的试试卷为B卷；设置学习内内容（如图77.8）。另另外，还可以以设置已交卷卷的学生可以以重新考试。（图7.8）考考试管理页面面设置学习内容：例如，点击击“关闭基础会会计理论学习习”按钮，此时时按钮变为白白色。如果此此时由学生窗窗口登录进入入学生目录选选择界面。点点击“理论学习”按钮，此时如如果老师设置置为考试状态态时，出现提提示信息“老师设置为为考试状态，不不能进行学习习及其他处理理，请点击实实验考核”。b:如果不是是考试状态，出出现提示信息息“老师已将该该项学习关闭闭，如想学习习请联系老师师！”。这时管理理员需要再次次进入“考试管理”，点击“打开基础会会计理论学习习”白色按钮，这这样学生就可可以进入理论论学习了。7.7成绩管理理此按钮是为老师师管理成绩而而设置的，点点击“成绩管理”按钮后，进进入成绩管理理页面（如图图7.9成绩绩管理页面一一）。（图7.9）成成绩管理页面面一用超级管理员的的账号和密码码进入管理区区后，可以对对所有班级的的学生成绩进进行处理。用用普通管理员员的账号和密密码进入管理理区后，只能能对指定的班班级的学生成成绩进行处理理。当进入成成绩管理界面面时，系统会会提示管理员员要选择班级级。即：要在在班级选择项项选择相应的的班级，在数数据显示区域域才会显示对对应的班级的的学生的考试试成绩。（如如图7.10成成绩管理页面面二）数据显显示区域显示示的是当前所所有考生的所所有考题的得得分记录或筛筛选、查询结结果。(图7.10) 成绩管理页页面二1.数据显示区区域显示的是是当前所有考考生的所有考考题的得分记记录或筛选、查查询结果。2.排列顺序选选择框：通过过单击选择所所要的排序方方式进行排序序。3.单击右边的的按钮可使记记录上下移动动或翻页。4.备分及查询询选择框：可可以将当前数数据进行备分分操作，或者者查询、删除除已备分了的的数据。5.工具条：（1）筛选：可可按当前排序序方式进行筛筛选。（2）查询：可可按当前排序序方式进行查查询。（3）统计：统统计方式有两两种（按总成成绩和考试内内容分类统计计）（4）删除：可可删除当前记记录、完全删删除记录或按按排序方式进进行有选择性性的条件删除除。（注：超超级管理员进进行完全删除除操作将删除除所有班级记记录。）（5）打印：打打印数据显示示区域里的数数据。（6）设置权值值：点击该按按钮出现一个个系统设置窗窗口。（如图图7.11）可可设置考试各各题型占考试试总分的比重重；所有题型型的权值之和和等于1000。（图7.11）设设置考试权值值7.8平时实习习管理点击“平时实习习管理”按钮，进入到学生生平时实习管管理界面，其其功能和操作作方法与成绩绩管理相似，仅仅仅是管理的的内容不同，因因此不再赘述述。点击“返回上级级菜单”按钮，退回学生目目录页面。第八章 多媒体基础会会计网络版教教师使用指南南8.1教学系统统层面多媒体基础会计计分为两个层层面，即学生生自我练习、考考试两个层面。现现将其使用叙叙述如下：1、学生自我练练习层：学生生进入系统后后进入学生目目录选择页面面，直接点击击实验操作，然然后进入实验验，点击相应应的模拟实验验即可练习。本本层是交互式式引导练习，有有在线帮助，指指引学生一步步一步学习。试试卷存入数据据库，教师可可在平时实习习管理中查看看。2、考试：必须须由教师进入入考试管理设设置考试开始始。学生进入入系统后，进进入实验考核核后点击实验验考试即可，本层强制考考试，即时评卷，无无在线帮助，无无总体答案，试试卷与成绩存存入数据库，教教师可在成绩绩管理中查看看。试卷存入入数据库，教教师可在成绩绩管理中查看看。3、注意事项：学生练习层是是在教师没有有设置考试开开始时才可以以进入的；教师在考试管管理中设置学学习内容中，可可设置打开或或关闭“基础会计理理论学习”、“基础会计实实验操作”。教师在考试管管理中设置考考试开始后，学学生只能进入入考试层，如如下次再需考考试无须再次次设置，但如如果要恢复练习层层必须在考试试管理中设置置考试结束；教师可以在成成绩管理的设设置权值中修修改考试内容容所占成绩的的比重。8.2如何设置置考试1.教师进入试试卷管理。在在该界面中您您可根据您的的需求设置试试卷。一共可可以设置十套套