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【精华】小学美术教案模板汇总7篇小学美术教案 篇1 一、教 材分析 本课奇妙的组合是在学习过的三种基本形的基础上，支配的一堂设计绘画课。奇妙的组合其中包含两个主要内容： *超越单纯基本形的概念，发觉新的图形结构形式。 小学美术教案二年级下册：01课 奇妙的组合 *感受透叠图形及着色后产生的效果。 很多大小不同的基本形相互穿插后，原基本形被打破，失去本身的意义，奇妙的组合由此产生了新的图形结构，而在作业过程中，又可能发觉新的形态和现象，增加了作业的趣味性。由于学生特性的缘由，新图形给人既与原基本形完全不同性质的感受，又有区分于各人的造型特点和色调效果。通过对完成后的作业进行自我评价，学生也能感受到画面的疏密、虚实所产生的效果。 教材奇妙的组合中呈现了部分学生作品，提示学生可从作品中发觉一些新的形象。教材选登了闻名画家米罗的美术作品太阳、人和鸟。通过观赏，分析画家怎样运用三种基本形和画，以激发学生联想。 这类作业有较大的随意性和偶然性，儿童简单作业，也易出效果，一般都能饶有爱好地投入到学习活动中去。 二、教 学 目 标 *学习形与形相透叠的表现方法和透叠图形的涂色方法。 *在组合透叠练习中感受新的平面组合形式，形成调控画面的意识。 *在形的自由组合和换色平涂活动中享受到胜利的乐趣。 三、教 学 设 计 本课教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上，始终以学生为主体。从基本形的回忆、归纳到相识透叠图形，理解透叠的涵义，再到对作业步骤的分析、归纳，都要充分调动学生的主动性，让他们主动参加学问的形成过程。 教学实施以回忆导入新课。首先引导学生回忆学过的三种基本形，并感受到这几种形可有长短、大小等改变。在此基础上，老师演示三种形的透叠效果。可实行逐一叠加的方法，让学生清楚地视察到形的组合改变过程；也可从观赏完成的范作入手，让学生比较、分析单独的形和透叠图形之间的区分，明白透叠的涵义。 透叠效果的演示过程应细心设计，依据学生年龄及身心特点，使学生轻易理解其涵义并充分感受到趣味性。可实行在黑板上板画、利用幻灯机演示和利用多媒体制作进行演示等方式。 在演示过程中还要引导学生视察透叠图形着色后的效果，感受画面的美感。透叠部分的色调可另外着色，也可随原形叠加着色，假如是后一种，学生会留意到颜色重叠后的变色现象，老师可顺势引导学生关注色与色叠加的改变。 指导作业环节可先由学生依据范图一起探讨作业步骤，再由老师归纳、总结。教材中基本的作业步骤是：在随意位置先画三种较大的基本形，要求形与形之间要有部分穿插（即透叠）；然后用同样方法随意添加大小不一的基本形；画到肯定的时候即可停下，依据画面须要添画更小的基本形，可丰富和装饰画面；最终，再分格涂色完成。 学生活动的开展以自主表现为主，老师要留意在作业方法上加强指导，在作业步骤上予以限制。 教学评价涉及画面构图、线条流畅程度、形与形之间的透叠程度、色调搭配等方面，先由学生自评、互评，再由老师归纳、总结。 作业要求：任选一种彩色笔作业，用大小不同的三种基本形相互穿插，组合成一幅画面，再自选颜色填色。填色时，每种色不宜画出线外。 四、教 学 建 议 *该课教学过程主要是指导学生作业的过程，应以指导作业方法为主。 （）画基本形时，应激励学生大胆地徒手作业，或扁、或长、或正、或歪均可。 （）基本形的大小对画面影响较大。太小则效果较差，而且完不成作业。应指导学生画大些，特殊是主体基本形。透叠上去的其他基本形可渐渐画小。 （）应指导学生适当地限制画面。可用比照作品作范图，说明画得太满和不加辨别地简洁排列会出现“板”、“乱”、“挤”的现象。 *为使课堂气氛更加轻松、活泼，学生活动的开展可实行合作的形式。两人或四人合作完成一幅作业，学生可自由沟通绘画体会。还可在学生自主表现的同时，分组在黑板上合作作业，由各小组成员按依次轮番上台添画。让学生在竞争的氛围中体验到胜利的快感，增加集体荣誉感和责任感。 小学美术教案 篇2 一、教材分析 (一)编缉指导思想 本课从破壳而出的小动物入手，引导学生探究神奇生命的世界，从感知、认知到思索、表现、创建，多层面地拓展学生创建的领域。 生命对孩子们来说是一个神奇的话题，他们想知道生命是怎样产生的，是从哪里来的。而卵生动物的鸟类在孵化过程中，最简单被学生视察到。让学生了解生命在形成的时候，是须要汲取补充许多养分才能孕育生成；了解小鸡诞生的时候，就须要自己用嘴巴和脚挣破蛋壳的包袱，显示生命的力气。通过视察活动，懂得酷爱生命、珍惜生命、关注生命，捕获感人、漂亮、生动的瞬间，表现自己的不同感受。 (二)教材版面分析 图例从孩子们喜闻乐见的小鸡出壳起先引入，“很多动物都是自己破壳诞生的。当它们来到这个生疏的世界，它们的心情是怎样的?妈妈见到自己的小宝宝，又会说些什么?”这些话语激发学生从一个好玩的角度，去关怀、去倾听、去感悟生命带给我们的惊喜。 生命形式无奇不有，除了小鸡、小鸭，当然还有小海龟、小鳄鱼等等，就连小鱼、小虾、小蜘蛛，都是从密密麻麻的卵里爬出来的。本课的教学思路，除了从自然生命的规律发展动身，从简单理解接受的角度动身以外，也以孵化作为引子，依据生命形成的过程，延长到创作的发生、发展、生成的过程，希望学生能大胆联想，创建出新奇的、表现独特的作品来。 (三)教学内容目标 1.显性内容与目标 探究生命伊始的奇妙，绽开回忆与想象，大胆自由地表现出一种自己喜爱的生物出壳时的情景。通过视察、幻想、体验与沟通，感受生命的不屈与独特的漂亮，进行想象与构思，追求表现的新奇与生动。 2.隐性内容与目标 通过学习，培育学生主动探究生命奇妙的热忱和关爱生命的思想感情。培育学生在集体活动的过程中，相互沟通、相互启发的良好品质，提高视察、想象、探究、联想的实力。 (四)教学重点与难点 重点：启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，激励创新，表现诞生动的画面。 难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过观赏、激励等多种方法解决问题。 (五)学习材料 1.观赏孵化过程的录像、图片资料。 2.绘画用笔和纸。 3.胶棒、彩纸、剪刀。 小学美术教案 篇3 一、教材分析 （一）综合分析 命题画创作，的资料是为引起学生的联想，使他们由此及彼，绽开思路，回忆起更丰富多彩，更好玩味的内容。启发学生回忆见过的秋天的景象，增进学生酷爱大自然的美妙情感。要求不拘形式，创作时只要画出“印象”最深、最感爱好的内容。组织画面的构图，用不同的方法，渲染秋天气氛。也可以借用各种材料渲染秋天的“瑟瑟”景象，以此来表现内心对秋天的感受。 （二）教学目标 通过记忆画的学习，培育学生以绘画形式表现对生活的相识，提高他们的形象思维实力和发觉生活美的敏感性。 通过“秋风瑟瑟”记忆画的创作，增进学生酷爱大自然的美妙情感。 二、教学过程设计 （一）课前打算 打算有关秋天的录像、图片资料。 打算丰富的绘画工具及各种废旧材料：如彩色水笔、水粉或水彩颜料。 （二）教学过程： 感受：老师组织学生到大自然中找寻秋天特征，感受秋天美景。 嬉戏：比一比、看一看谁找的秋天特征多。 赏析：教材及中外名画，引导学生进行分析，激励学生说己的感受和看法。 与语文学科相结合，课前可以阅读描写秋天的文章，尝试进行配图教学。花”。 创作表现：紧扣主题，联想创作。 探讨“秋风瑟瑟”四字的内涵，采纳多种教学方法合作学习，进行集体画创作。 三、学习建议： 是否在探讨和观赏过程中大胆有发表自己的意图，表达自己对秋天的感受。 是否主动地参加活动，有独到的见解。 能否运用所学过的美术学问，大胆表现秋景。 能否奇妙运用多种材料渲染秋天的景象，有新意。 四、老师教学随笔： 小学美术教案 篇4 教学目的： 小画笔的童话 1. 训练学生依据命题记忆，想象小画笔的童话，并有绘画形式表达出来的实力。 2. 激励学生视察生活、酷爱生活，体会生活之美。小画笔的童话 教学重点：培育学生的想象力和创建力。小画笔的童话 教学难点：训练学生依据命题记忆，想象的实力。关于色调的应用。 教具：放大范图若干张。小画笔的童话 教学过程： 一，组织教学。 二，讲授新课。 1，启发谈话：画笔是小挚友的好伙伴，我们经常用它描画心中的幻想。可是小挚友知道吗?小画笔也有自己的幻想和故事呢!。今日我们就请小挚友说说，画画他们的故事好吗?板书课题小画笔的童话 2，读画。书本上有很多漂亮的图画其中小画笔的一家画的小挚友和小画笔欢乐地玩耍。画笔和天上的小星星-画笔像树木一样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相像，这几幅画都把画笔拟人化，突出他们的可爱和好用。观赏范图：小画笔愁眉苦脸，原来它们埋怨主子不好好爱惜它们，把它们弄得体无完肤，有的还折断了。这幅画教化我们什么? 生： 3,作画步骤: (1)先划出小画笔或小挚友的基本形。 (2)添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。 (3)将整幅图涂上艳丽漂亮的颜色。 三，巡回辅导。激励学生创建性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学观赏。指出不足之处。 小学美术教案 篇5 教学目标： 1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤 2、培育细心制作的习惯 3、开发学生的创新意识。 教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新） 教学难点：台历的美化 教学打算：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料 教学过程； 一、导入 新的一年立刻就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日起，放在桌前） 我们来给新的一年或者新的一周之作一个台历好吗？ 出示课题：“快乐台历” 二、观赏分析，学习方法。 1、台历范品出示：台历由哪两个部分组成？（基座、日期、画面）板书： 2、台历要放稳在桌上，必需立起来。怎样使小纸片立起来？ 生尝试作业，请几名学生上台试着折/ 3、怎样让折好的基座更加好玩呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。 4、探讨：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形等） 5、学生尝试其次次创作，发觉问题，提出问题。 如何使之作更精细画后，用铅笔画以后再剪 6、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。 老师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。 （2）日期写得大，并配上画面，干净。 7、教材上优秀作业观赏。 8、探讨：想做一个什么样的日历？ 三、学生作业，老师巡回指导 四、展示，评比最“快乐”的台历。 小学美术教案 篇6 教学目标： 1.通过学习初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。 2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形态，进行纸立体构成练习。 3.进一步激发学习美术的爱好，提高对立体造型的感受力、想象力和表示实力。 教学重点、难点： 重点：学习纸的立体造型方法。 难点：使纸立体造型的创作具有肯定的特色 教学过程： 第一课时 课前打算 (同学）各种色卡纸、挂历纸、瓦楞纸、剪刀、双面胶等 （老师）课件、示范用纸、剪刀、双面胶等 教学过程 1.导入激趣。 （1）老师用课件展示各种形式的（包括写实的和笼统的）城市雕塑。 （2）同学沟通观赏体会，获得对雕塑的感性相识。 （3）老师小结：雕塑是一种立体造型，与四周环境的关系很大，好的雕塑可以让城市增辉。今日我们就来探讨立体造型。（板书课题） 2.了解感知。 （1） 老师课件展示笼统雕塑作品。 （2） 同学观赏探讨：作品表示了什么主题？用了什么资料？运用了哪些技法？ （3）老师小结：笼统雕塑运用了线、板、管等资料通过卷折、组合、粘贴技法进行表示。这种将形态要素依照肯定的法则独创出实际占据三维空间的立体形态的造物活动我们叫做立体造型。立体造型有线、面、块等多种形式。 3.观赏探讨。 （1）小组内观赏沟通：教材中的立体造型作品是如何构成的？ （2）探讨：有哪些方法可以让平面的纸材构成立体形态？ （3）老师适当示范纸圈、纸管和纸块面的制作。 4.尝试练习。 请同学试着将平面的纸材变成立体形态，比一比谁变出的形体多。 5.沟通评价。 褒扬纸立体形态做得又多又好的同学；集体探讨，解决制作中遇到的详细问题。 其次课时 课前打算 （同学）各种色卡纸、挂历纸、瓦楞纸、剪刀、双面胶等 （老师）课件、示范用纸、剪刀、双面胶等 教学过程 1.观赏感受。 老师出示各种纸立体造型作品，同学观赏感受其魅力。 2.自主探究。 老师将纸立体造型作品发放到各小组，请同学分解并再重新组合，理解构成的形式和规律。 3.提示启发。 老师供应几种构成范例请同学观赏后谈谈各自的设想。 小学美术教案 篇7 课题：第三课 抽象雕塑 课时：1课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过奇妙的构思，能创建出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培育学生的环保意识，利用废弃物进行再创建，美化环境。 教学重难点： 1、相识抽象的基本特点。 2、学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。 教具学具：各种线材、板材、块材 教学过程： 一、导入阶段： 1、观赏抽象雕塑 师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？ 2、导入课题：抽象雕塑 二、发展阶段： 1、抽象的特点：几何形体 2、抽象雕塑的特点（学生探讨找规律） 观赏雕塑作品等。 师问：请观赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的？（学生探讨） 师：想象空间很大 抽象雕塑基本结构。 由几何形体构成（人工创建的有三角形、正方形、矩形、圆等） 三、拓展阶段： 1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组探讨）。 2、让学生把自己打算好的废弃物-立体形的实物，展示并思索再创作。 3、制作步骤（老师示范） 四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。 五、学生练习，老师巡回辅导。 六、作品展示： 1、小组单位展示、评述学生自己的作品。 2、学生代表向全班同学展示作品 3、展示并评述自己的作品。 七、整理和： 整理并好自己的桌面。 八、教学延长与拓展： 抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。视察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。 【精华】小学美术教案三篇 【导语】刀豆文库的会员“hamben”为你整理了“【精华】小学美术教案三篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学的美术教案 举荐. 【精华】小学美术教案汇总六篇 【导语】刀豆文库的会员“绮旎爱”为你整理了“【精华】小学美术教案汇总六篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 推. 【精华】小学美术教案汇总5篇 【导语】刀豆文库的会员“glss814”为你整理了“【精华】小学美术教案汇总5篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 推. 【精华】小学美术教案汇总6篇 【导语】刀豆文库的会员“chw123”为你整理了“【精华】小学美术教案汇总6篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 推. 【精华】小学美术教案汇编八篇 【导语】刀豆文库的会员“zhcw88”为你整理了“【精华】小学美术教案汇编八篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 篇1教学目的：.通过对纸版画工艺技法.