浙江义乌历年中考语文文言文阅读试题20篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

浙江义乌历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）濠州定远县一弓手，善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与 此弓手不相下，日：“见必与之决生死。” 一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒, 势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷日：”尉至矣，我 与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎？ ”偷日：“诺弓手应声刺之，一举而毙，盖乘 隙也。（选自沈括梦溪笔谈）【注释】濠州定远县:地名，今属安徽。弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。 村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。19 .以下句子中加点的词解释错误的一项为哪一项（）（2分）A.善（善于、擅长）用矛 B. 一举而毙（杀死）C.适值（刚好）偷在市饮酒 D.弓手者忽谓（对说）偷日20 .以下各组句子中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（）（2分）A.皆服其能 空乏其身B.弓手者因事至村步罔不因势象形C.遂曳矛而斗遂许先帝以驱驰D.见必与之决生死时人莫之许也21 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）汝敢与我尉马前决生死乎？22 .根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（2分） 【参考答案】23 . B （2 分）24 .你敢和我在县尉的马前决一死战吗？ （2分，意思符合即给分）25 .弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分） 【参考译文】濠州定远县有一个弓箭手,善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善 于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行 生死决斗。” 一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒,势不可避，就拿矛来和 他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵尉来了。我和 你都是好汉,你敢和我在兵尉马前决一生死吗？ ”小偷说：“好。”弓箭手话音刚落举手就 刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。（2016浙江义乌）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子, 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其充于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记 礼运）【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。（选自桃花源记）16.解释以下文言句中加点的词语。（4分）【甲】元代人岳柱字止所。在八岁的时候，观看著名画家何澄画的陶母剪发图，岳 柱看到陶母手腕上有金镯子，问画家说：“金镯子可以换酒，为什么要剪下头发去换酒呢？ ” 何澄对岳柱说的话感到非常惊讶，这样观看就可以知道作画的道理。【乙】“疾雷不及掩耳”，这是军事上的格言，一开始就不是偶然提出的，古今的有志 之士从没有改动过它。宋子京在李靖传把“疾雷”改成“震霆”，把“掩"改为“塞' 不单单失去了这句话的真意，而且在道理上也说不过去。雷声音为迅疾，所以来不及捂上耳 朵，但和“震”有什么关系？捂耳朵尚且来不及，还有什么空去塞上耳朵？这就是所谓的想 改进它却反而改出毛病了。（2010浙江义乌）陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。粉下，乃令符离人葛婴将兵徇新 以东。攻锋、黄E、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、 豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社 稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。16解释以下文言句中加点的词语。（1）乃令符离人葛婴将（）兵徇薪以东*（2）将军身被（）坚执锐*（3）功宜（）为王（4）诸郡县苦（）秦吏者17用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 弗胜，守丞死，乃入据陈18陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）（2分） 【参考答案】16 （1）带着 （2）通“披”穿着 （3）应当 （4）被。所苦17起义军（一时）不能战胜（不久）守丞被人杀死，大军才攻入并占领陈县18勇敢，反对秦国的暴政（2010浙江义乌）余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致 者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花 而不自惜。然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“母以是占我花石地！ ”而京城人苟可致一 竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，那么人益贵之。而江南 人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”（节选自任光禄竹溪记）注释侯家：王侯之家。蓄：蓄养，收藏。绝徼：极远的边地。其为园：他 们建造园子。芟（shan）:割。槁：干桔。20、解释以下句中加点的词。（4分）而所不能致（）者惟竹 然（）有竹据其间 或芟而去（）焉毋以是（）占我花石地 21、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）吾江南人斩竹而薪之22、这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）（2分）【参考答案】20 .得到 但是、然而 除掉、去除 这（或“它”）,代指竹子（4分, 每题1分，意思基本对也给分）21 .我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧（2分，意思符合即给分）22 .“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏 贵贱是相对的"（2分，意思基本对即给分）【参考译文】我曾经游观过京城世宦富贵人家的亭园，见那里收藏的东西，从极远的边地到海外，奇 异的花卉石子没有不能罗致的，所不能罗致的只有竹子。我们江南人砍伐竹子当柴烧，筑园 建亭也必定购买寻求海外的奇花异石，有的用千钱买一石，有的用百钱买一花，并不吝惜。 然而如有竹子占据在当中，有时就将它砍去，说：“不要让它占了我种花置石的地方”。但 京城人如果能觅到可心的竹子，常常不惜花费数千钱来购买;然而一遇到下霜降雪，便又都 干枯而死。正因为它的难以寻觅而且又多枯死，人们因此就更加珍爱它。而江南人中有人讥 笑他们说：“京城人竞把我们当柴烧的东西视为珍宝。”（2009浙江义乌）何易于挽舟（）孙樵何易于尝为益昌（）令，县距刺史治所（）四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春 自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至那么索民挽舟。易于即自腰笏（），引 舟上下。刺史惊问状。易于日：“方春，百姓不耕即蚕，隙（）不可夺。易于为属令（）， 当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。【注释】 柯易于，安徽人，时任益昌县令。挽舟，指拉纤。益昌：今四川广元一 带。刺史治所：州郡长官的驻地。腰笏（hu）：把手板插在腰带上。隙：空闲，这 里指时间。属令：属于县的县令。23 .解释以下句中加点的词。（4分）（1 ）多从（）宾客歌酒（2 ）至那么索（）民挽舟 （3 ）引（）舟上下（4）偕骑还去（） 23.以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（）（2分） A、何易于尝（曾经）为益昌令B、易于即（就）自腰笏 C.方（正）春，百姓不耕即蚕 D、当其无事，可以（认为）充役 24.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）百姓不耕即蚕，隙不可夺。译文：25、短文从语言和行动两个方面赞美何易丁，请你结合文中具体事例作简耍分析。（2分）答：【参考答案】22、（1）跟随 （2 ）求取、寻找（3 ）拉 （4）离开（4分,每题1分, 意思基本对也给分）23、D （ 2 分）24.百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。（2分,意思符合即给分） 25。何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动, 都说明他关心保护百姓。（2分，只引用原文而没有分析给1分）【参考译文】何易于曾经做益昌县县令。益昌县离刺史的治所四十里，县城在嘉陵江南岸。有一次, 刺史崔朴曾经趁着春光明媚，带了许多宾客，坐着大船，唱歌喝酒，从上游放舟东下，船一 直到益昌县附近。船到，就下令要民夫拉纤。何易于就亲自把手板插在腰带里，拉着纤，跑 上跑下奔忙。刺史发现县令在拉纤，很吃惊，问他为什么。何易于说：“现在正是春天，百 姓不是忙于春耕，就在养桑喂蚕，一点点时间都不能损失。易于是您主管下的县令，现在没 什么事干，可以来承担这个差使。”刺史（听了很羞愧）和几个宾客跳出船舱，上岸骑马一起 回去了。（2008浙江义乌）吴广素爱人，士卒多为用者。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿 恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士 不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、 项燕，从民欲也。袒右，称大楚。（节选自司马迁陈涉世家）18 .解释以下句子中加点的词。（4分）（1）吴广素（）爱人 （2 ）广故数（）言欲亡 （3）陈胜佐（）之（4）袒（）右，称大楚 19,以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（）（2分）A.忿恚尉，令辱之（他，指吴广） B、并（一齐）杀两尉 C.而戍死者固（本来）十六七 D、王侯将相宁（宁可）有种乎 20 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）且壮士不死即已，死即举大名耳。译文：21 .从本段文字中，可以看出吴广是怎样的人物？ （2分）答：【参考答案】18. （I）向来（2 ）屡次、屡次 （3 ）帮助、辅助（4 ）露出（4分。每题1分, 意思基本对也给分）19、D（2 分）20 .况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊。（2分，意思符合即给分）21、 关爱士兵、机智勇敢的人（2分，意思对即给分）（2008浙江义乌）王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而 往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚，次供猪衡数四，顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵, 不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。馔（zhudn）:准备食物。果 蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。黄（ludn）：切成小块的肉。啖：吃。（2）觉饥甚而不敢去（）*（4）公取自食（）之）（2 分）B.萧氏子颇骄纵（很、非常）D.其人愧甚而退（但是）*22 .解释以下句中加点的词。（4分）（1）因谒（）公（3）旁置（）菜羹而已23 .以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（ A.方命坐（才）C.惟啖胡饼中间少许（只）（3分）（3分）24 .用现代汉语写出下面句子的意思。 果蔬皆不具，其人已心怪之。25 .王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（2分） 【参考答案】26 .拜见、拜访 离开 放、摆 吃27 . D28 .菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。29 .节俭，不铺张浪费【参考译文】王安石在担任宰相的时候。儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到达京城,于是去拜见王安石, 王安石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石一定会准备好 丰富的食物（来款待他）。过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很 久，王安石才让他坐下。果品蔬菜类的菜都没有准备，萧氏的儿子心里对王安石的做法感到 奇怪。他们喝了几杯酒，先上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，一旁 安置着菜汤罢了。萧氏的儿子很骄傲放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小局部，把四 边都留下。王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分羞愧地回去了。（2007浙江义乌）至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也, 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂之高那么 忧其民;处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧（节选自范仲淹岳阳楼记）（2）宠辱偕（）忘*（4）予尝求（）古仁人之心） （2 分）B.或异二者之为（的 ）D.微斯人，吾谁与归（没有）（节选自范仲淹岳阳楼记）（2）宠辱偕（）忘*（4）予尝求（）古仁人之心） （2 分）B.或异二者之为（的 ）D.微斯人，吾谁与归（没有）而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?18、解释以下句子中加点的词。（4分）（1）至假设春和景（）明（3）把（）酒临风 *19、以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（ A.而或长烟一空（或许 ）C.处江湖之远那么忧其君（他的）20、用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）不以物喜，不以己悲。21、从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？ （2分）【参考答案】18、日光 一起 持、拿、执 探求（4分，每题1分）19、A （2 分）20、不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）21、用“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答或用自己 的话回答。（2分，意思对即可）（2007浙江义乌）（1）选贤与（）能（2）货恶（）其弃于地也（3）故（）外户而不闭（4）有良田美池桑竹之属（）17 .用现代汉语翻译下面文言句子。（2分）阡陌交通，鸡犬相闻。18 .【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地 方？（2分）【参考答案】16 . （1） “与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每题1分，意 思对即给分）17 .田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分，意思符合即 给分）18 .两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）（2016浙江义乌）云梦田.【明】刘基楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰："楚国多贫民，请以云梦 之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰： “无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？ ”景睢失色而退， 语其人曰：“国危矣志利而忘民危之道也。”（选自郁离子）【注释】用事，旧指当权。16 .给文中画波浪线的局部断句，停顿处用“/”划开。（限断二处）（2分）国危矣志利而忘民危之道也。17 .解释以下句中加点的词。（4分）（1）楚王好安陵君（）（2）请以云梦之田友之耕以食（）（3）安陵君言于王而洋之（）（4）景睢失色而退（）18 .用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？译文：19 .本文所倡导的为政之道，与以下哪篇课文的主题最接近？（） （2分）A.唐雎不辱使命B.曹刿论战C.大道之行也D.醉翁亭记【参考答案】16. （2分）国危矣/志利而忘民/危之道也。【解析】试题分析：在了解文章内容的基 础上的判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断，比方“主谓” 之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。此题可根据“矣”这 个词判断第一处节点，在古文中“矣” 一般在句尾作陈述语气的助词。再根据“危之道也” 的意义可判断这是对前面内容判断的结果，所以在其前要划分。【考点定位】理解或翻译文 中的句子。能力层级为理解B。17. （4分）（1）喜欢，偏爱，宠信（2）借，借出容许，允许（4）脸色【解析】试题分析: 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言用词的掌握来判断字词义。文 言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如此题中“许”根据句意可译作"允 许”，还要注意辨析词义用法的变化，如此题中“色”古今义有变化，在本文中为“脸色” 要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。18. （2分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以到达施恩的目 的吗？【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中在致了解句子的意思，翻译要做到三 点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。此题要解释清楚关键词语有：“以” “利”“乃”“与”“恩"“利” ”恩”要译作动词。翻译后要疏通句子。【考点定位】 理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。19. B【解析】试题分析：此题有难度。首先要读懂文本，根据“国了矣志利而忘民危 之道也。”了解本文“体恤百姓”这一思想，再了解“唐雎不辱使命曹刿论战大 道之行醉翁亭记”四文所表达的“为政之道”分别是“善于纳谏” “取信于民” “天 下为公”“与民同乐”，即可判断答案为B。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合C。【参考译文】楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权,景睢邀请江乙，让他向安陵君进谏说:“楚国有 很多贫民，请求楚王把云梦一带的田地租借给他们耕种,解决吃饭问题，不要使他们无家可 归。”安陵君向楚宣王说了，楚宣王同意了他的请求。后来，安陵君见到了景睢，便问他租 田的收入的有多少，景睢说：“没有收入。”安陵君惊讶地说：“我以为你是为楚王谋利才 说了这件事,你竟然把田送给百姓以到达施恩的目的吗？ ”景睢面容失色地退了回来,并告 诉手下人说国家危险了!执政者只想追求利益，却忘记了百姓，这是走向灭亡的做法啊（2015浙江义乌）匿名谤书宋王安礼,字和甫,尹京时，有匿名文书告一富家有逆谋者文K城皆恐和甫不以然不 数H果有旨根治。和甫搜验富家无实迹，因询其曾有冤家否。答曰：“数日前有鬻状人马 生尝有所贷，弗与，颇积怨言。”和甫乃密以他事维马生至，对款，取谤书字校之，略无 少异，因而讯鞫其事。果马生所作，罪之。（明孙能传益智编）【注释】尹京：任开封府府尹。宋以开封为京都，故称尹京。鬻状人：讼师，古代 专门替人写状子告状的人。鬻，卖。绢：拘系。鞫：审讯，审问。【金华、义乌卷】22.给文中画线的局部断句，停顿处用“ / ”划开。（限断两处）（2 分）都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。【金华卷】23.以下句子中加点词的解释不正确的一项为哪一项（）（2分） A.数日前有鬻状人马生尝有所贷（曾经）*B.弗与（给予）C.取谤书字校之（毁谤） *D.果马生所作，罪之（罪行）*【金华、义乌卷】24.王安礼在判案的过程中表达出了怎样的做事风格？ （2分）【义乌卷】19.解释以下句子中加点词的意思。（4分）（1）数日前有鬻状人马生尝有所贷（）（2）弗与 （）（3）取谤书字校之（）（4）果马生所作，罪之（）20 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）和甫搜验富家无实迹，因询其曾有冤家否。【参考答案】22 .【答案】都城皆恐/和甫不以然/不数日果有旨根治。（每断对一处得1分；超 过两处那么多断一处倒扣1分，扣完本小题分为止）【考点直击】此题考查文言断句能力。【思路点拨】正确理解句子意思是基础，也可借助句子的结构特征来帮助断句。23 .【答案】D【考点直击】此题考查学生积累、理解文言字词的情况。【思路点拨】D中的“罪”作动词用，可解释为“降罪”“处分”。【方法归类】课内学习时要加强积累，要结合上下文理解句子。24 .【答案】严谨，不轻信，重视调查；公正，重证据，处分严明。（每点1分，意思对即可）【考点直击】此题要求在理解词句意思的基础上，能准确把握选文内容，以加深理解。【思路点拨】首先翻译句子，理解句子意思，这样就不难理解了，还可以寻找王安礼 的所作所为，根据他的举动来概括他的做事风格。【参考译文】宋朝的王安礼，字和甫，在开封府担任府尹的时候，有一个人写匿名书信，告发一个富 裕的人家家里有谋反叛逆的人，整个京都的人都担忧，唯独和甫不放在心上，果然没有几天 有圣旨下来要求彻查此事。和甫扫查了这户富裕的人家，没有找到确实的证据，因此询问他 有没有冤家结仇。（富裕人家）回答说：前几日有个叫马生的讼师向我借钱，我没有借，他 就说了很多不满的话。和甫于是就私下里用其他理由拘捕马生，核对字迹，取来诽谤的文书 与他的字迹对证，几乎没有区别。因此审问他关于诽谤之事。果然是马生所做，于是治了 他的罪。（2014浙江义乌）刘安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母日：“朝廷不以安世不肖， 使在言路。倘居谏官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天 下，假设以老母辞，当可免。”母日：“不然，吾闻谏官为天下谆臣，汝父平生欲为之而弗得, 汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职 累岁，正色立朝，扶公道。其面折庭争，或帝盛怒，那么执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁 侍者远观，蓄缩悚汗，目之日：“殿上虎”，一时无不敬慑。（选自宋史）【注释】除：任命，受职。脱：倘假设，如果。忤（wu）：违反，抵触。谴：贬 谪。19 .解释以下句中加点的词。（4分）（1）主上方（）以孝治天下*（2）假设以老母群（）,当可免（3）吾当从（）汝所之（4）目（）之曰：“殿上虎”*20 .用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）伺怒稍解，复前抗辞。译文：21 .从选文中可以看出刘世安是怎样的一个人？ （2分）答：【参考答案】19 . （1） 正，正在（2）推辞（3）服从（4）看（盯，瞅）“（4分，每题1分）20 .等到皇帝的怒气渐汽车消退，又上前抗争（争辩）。（2分，意对即可）21 .他是一个刚正不阿、忠于职守（勇于担当、不畏强权等）的人。（2分，写出两点 即可）【参考译文】刘安世体貌魁梧，声如洪钟。在他刚刚被任命为谏官、尚未拜官任职时,上堂告诉母亲 说：“朝廷不因为安世不贤，任命儿为谏官。如果做了谏官，一定要有见识、敢做敢为，自 己敢于承担责任，但倘假设有冒犯皇上之处，灾祸便马上临头。皇上正以孝道治天下,如果以 母亲年老为托辞，应当可以防止任此官职J母亲说：“不对，我听说谏官是天子的直言敢 谏的臣子,你父亲一辈子想任此职但未能如愿。你有幸任此官职，应当舍弃身家性命来报答 国恩。即使获罪遭受流放，不管流放地点有多远,我都会跟你走。“刘安世于是接受任命。 做谏官许多年,堂堂正正，主持公道。他在朝廷上当面指陈政令得失,有时皇帝十分恼怒, 他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消，又走上前激烈陈辞。旁边的侍臣们远远地 看着，退缩一边吓得淌汗，把他看作“殿上虎”，一时间没有不敬服他的。（2013浙江义乌）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右.，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣施那么又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。15 .以下句中加点词意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.讨日以还B.以是人多以书藏 *C.又意无硕师名人与游 *D.或遇其叱咄A.讨日以还B.以是人多以书藏 *C.又意无硕师名人与游 *D.或遇其叱咄而才其长曾不盈寸 乃悟前狼雌 由是那么可以避，期而有不为者也*或以钱币乞之.以下句中加点的“之”与“每假借于藏书之家”中的“之”字用法和意义相同的一 *项是（）（2分）A.辍耕之垄上B.中间力拉崩倒之声 C.肉食者谋之D.无丝竹之乱耳 17 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）录毕，走送之，不敢稍逾约。译文：18 .请你从选文内容的角度设计一个问题，并拟好参考答案。（2分）答：【参考答案】19 . A （2 分）20 . B（2 分）21 .抄写完毕，跑着赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限，（2分，意对即可）22 .例如：问题：作者在求学过桂中遇到哪些困难？答案：无书、无师。（2分，从内容角度准确拟题1分，拟定的答案合理得1分） （2013浙江义乌）择鹑【明】宋濂楚多鹑，善格如胶，弗之解。大夫黎嗜之，偶使韩，遂挟以行。左右言于韩君，君说之。 令国中罗鹑与格，皆不胜。君以韩无鹑，愧之。无钩大夫日：“夫鹑，海内所有也，而韩独 无乎？然而能格与否，在所择焉尔。今衣褐而斑文，鹑也；翁鳞而尾隹，鹑也；刀啄而剑 距，鹑也。鹑那么鹑矣，求能格者几何？虽然，此缺乏道也。国中圆冠方履，尧行舜趋者，皆土也，能与君排难解纷者，复几何？能否在君，不在物也J君说。择善鹑与黎格，卒大 胜。韩因此而得择士之法。君子日：“古语有云：'羊质而虎皮，见草悦，见豺战。，士鲜不 *（选自宋文宪公全集）隹（zhui）：短尾鸟。距：雄鸡（2）君说（）（4）见豺战（）（选自宋文宪公全集）隹（zhui）：短尾鸟。距：雄鸡（2）君说（）（4）见豺战（）类之。然岂无真虎哉？亦患人君不能用耳J亦各有所能。至于用人，乃违其才，何也?【注释】罗：网罗。翁：鸟颈一毛。 雉等的腿后突出像脚趾的局部。20 .解释以下句子中加点的词e （4分）（1）此缺乏（）道也*（3）择善鹑与黎格，卒（）大胜21 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）夫鹑，海内所有也，而韩独无乎？22 .韩君从“择善鹑与黎格，卒大胜”中得到了什么启示？请用自己的话回答。（2分） 【参考答案】23 . （1）值得（2）通“悦工高兴 （3）终于 （4）打哆嗦、颤抖24 .鹤鹑是天下都有的，韩国难道没有吗？25 .例:选拔人才要像“择鹑"一样，要知人善任。或:要善于听取别人正确的意见。【参考译文】楚国多产鹤鹑，它善于格斗，（格斗时）纠缠在一起如同被胶粘住一样，无法分解开。 黎大夫嗜好斗鹤鹑，偶尔出使韩国，就带着出行。手下的人（把这事）说给韩国的国王听了, 国王对此很感兴趣，命令国内搜罗鹤鹑来和黎大夫的鹤鹑格斗，都不能取胜。国君认为韩国 没有（善斗的）鹤鹑，要求将鹤鹑赠送给韩国。（韩国）无钩大夫说：“鹤鹑，大陆上都有 的,难道韩国就没有吗？但是是否能格斗，在于选拔啊。但凡身上羽毛褐色花纹斑驳的，是 鹤鹑。颈毛像鱼鳞尾巴短的，是鹤鹑。刀一样的嘴剑一样的爪，是鹤鹑。鹤鹑都是鹤鹑，找 出能格斗的有几只呢？诚然，这（鹤鹑）没什么值得说道的。国家之中戴圆帽穿方鞋的，行 动举止像尧舜的都是儒士，能够为君王排忧解难的人又有几个呢？是否能够有（这样的人才） 在于君王,不在于臣子啊J君王很高兴,挑选善于格斗的鹤鹑和黎大夫的鹤鹑格斗，最后 大胜。韩国因此而获得选拔（治理国家的）人土的方法。君子说：“古语有说：羊的本质 而老虎的外表，见到草就开心，见到豺狼就颤抖。'儒士很少不是类似这样的，然而难道没 有真老虎吗？也是就怕君王不能任用（能人）啊J每个人都有自己的才能。至于大使用人 才时，却违背他的才华，这是为什么呢？（2012浙江义乌）唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王 日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王日：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设土必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。” *16.以下句中加点词语意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.公亦尝闻天子之怒乎不能称前时之闻 B.怀怒未发野芳发而幽香 C.秦王色挠征于色发于声而后喻 D.先生坐满坐寂然 17 .以下句中加点的“以”与“徒以有先生也”中的“以"意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.仁以为己任B.虽不能察，必以情 C.可以调素琴，阅金经D.以其境过清 18 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。19 .有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。"你是怎样看 待秦王这个人的？结合选文，发表你的见解。（2分）【参考答案】16 . C17 . D18 .平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。19 .例:我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”,说明他是一 个骄横狂暴、外强中干的人。或:我认为秦王是个英雄。因为秦王面对敢于拼命的唐雎“长 跪而谢”，并称赞唐雎,说明他是一个能审时度势、当机立断的人。（2012浙江义乌）濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此 弓手不相下，曰：“见必与之决生死J 一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不 可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆 健者，汝敢与我尉马前决生死乎？ ”偷曰：“诺弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括梦溪笔谈）【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。 村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。20 .以下句子中加点的词解释错误的一项为哪一项（ ） （ 2分） A.善（善于、擅长）用矛B. 一举而毙（杀死） C.适值（刚好）偷在市饮酒D.弓手者忽谓（对说）偷曰 20.以下各组句子中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（ ） （ 2分） A.皆服其能空乏其身 B.弓手者因事至村步罔不因势象形 C.遂曳矛而斗遂许先帝以驱驰D.见必与之决生死时人莫之许也 21 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）汝敢与我尉马前决生死乎？22 .根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（2分）【参考答案】19 . C （2 分）20 . B （2 分）21 .你敢和我在县尉的马前决一死战吗？ （2分，意思符合即给分）22 .弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分） 【参考译文】濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善 于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行 生死决斗。” 一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拿矛来和 他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵尉来了。我和 你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？ ”小偷说：“好。”弓箭手话音刚落举手就 刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。（2011浙江义乌）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子, 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。（4分）（2）货恶（）其弃于地也*（4）有良田美池桑竹之属（）（2分）（选自桃花源记）16 .解释以下文言句中加点的词语。选贤与（）能 *（3）故（）外户而不闭*17 .用现代汉语翻译下面文言句子。阡陌交通，鸡犬相闻。18 .【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地 方？（2分）【参考答案】16 . （1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每题1分，意思 对即给分）17 .田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分,意思符合即给 分）18 .两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）（2011浙江义乌）【甲】元岳柱字止所，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金，诘之 曰：“金钏可易酒，何用剪发也？ ”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自戒庵老人漫笔）【乙】“疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶语，古今文士未有改之者。宋子京于 李靖传乃易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真,且其理亦不安矣。 雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也 （选自浦南遗老集【注释】元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。金钏：金手镯。为：即 “为之”，做那样的事。偶语：随便结合的词语。宋子京：即宋祁，宋朝史学家。乃: 却。安：妥当19 .以下句中加点词解释错误的一项为哪一项（）（2分）A金钏可易（换）酒B疾（快）雷不及掩耳 C复何暇（空闲）塞哉D此所谓欲益（增加）反弊者也 20以下句中加点的“以”理解错误的一项为哪一项（）（2分）A观此可以（凭借）知画理矣B雷以（因为）其疾 C以是人多以（可以）书假余D皆以（认为）美于徐公 21用现代汉语写出以下文言句子的意思。（2分）初非偶语、古今之士未有改之者。22.【甲】【乙】两段文字包含了一个共同的道理，这个道理是什么？ （2分） 【参考答案】19 D20C21本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话22任何创作都必须符合生活的真实【参考译文】