专题七-近代西方民主政治的确立与发展.docx

专题七 近代西方民主政治确实立与开展课前预习导学：学习目标：课程标准学业水平测试要求10年高考要求了解?权利法案?制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。了解1688年的“荣耀革命；理解?权利法案?；了解英国责任制内阁1688年“荣耀革命；?权利法案?公布；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。学习要求：(1)知识与能力 知道“荣耀革命的背景、结果与影响； 了解?权利法案?内容、作用和责任内阁制形成的史实； 理解代议制、君主立宪制等概念和英国君主立宪制特点；(2)过程与方法阅读、整理、材料分析、归纳比拟等(3)情感态度与价值观 体会君主立宪制取代君主专制是人类历史一大进步；认识英国君主立宪制经历了半个世纪的曲折与反复的斗争，是符合英国“传统文化和“现实国情的历史选择。其确立的过程亦是渐进的制度创新过程。根底知识点填充:1、_年，英国爆发了资产阶级革命，资产阶级和_联合起来,反对以国王为首的封建势力，并先后进行了两次内战，后国王_被送上断头台。此后_凭借其掌握的军事实权实行专制统治，1653年他就任“_。 2、_年,英国发生“荣耀革命，_成为英国国王，英国资产阶级革命结束。1689年，议会通过 ，标志着代议制的在英国确立。3、 时， 成为实际上的内阁首相，18世纪中叶，责任内阁制形成。4、内阁权力膨胀表现在 、 、 ，故又称内阁为“ 。5、 制定了议会选举的规那么，其中， 获得的利益最大。要点提炼与结构梳理:英国资产阶级革命对象、领导者及代表人物；英国资产阶级革命进程及“荣耀革命结果；?权利法案?王位继承法?的内容、目的、影响；内阁及责任内阁制的形成过程及影响； (三步：国王控制内阁-首相组阁-内阁对议会负责)1832年议会改革的背景和结果；19世纪70年代后，代议制有什么新的变化？ 何谓议会中的“第三院？问题存疑：课堂合作探究：知识结构一、英国君主立宪制度建立背景：1、议会制度起源：中世纪 根本形成：13世纪 当时还是封建性的完善：14世纪上半期 国王、上院贵族院、下院平民院2、英国资产阶级革命 革命爆发原因：斯图亚特王朝专制统治严重阻碍资本主义开展。资产阶级和王权之间的矛盾A：英国资本主义开展，资产阶级和新贵族力量壮大B：斯图亚特王朝厉行专制，触犯资产阶级利益，经过：1640年英国资产阶级革命开始1688年“荣耀革命 作用：最重要的成果是君主立宪制的建立二、君主立宪制开展的过程：1、确立：1689年?权利法案? 内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。影响：英国议会的权力日益超过国王的权利，国王逐渐处于“统而不治的地位。英国的君主立宪制确立起来。2、开展1责任内阁制确立 18世纪前期开始形成产生方式：下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁。义务：名义上对国王负责，实际上对议会或首相负责的“责任内阁政府权力：控制下院立法程序、通过控制下院本党议员控制下院。作为政府和内阁的最高首脑，首相的权利主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议的主持权，各项重大政策的决策权，等。作用：内阁制建立使英国的立法机关得以控制行政，但又不降低后者的行政效率，调节了立法权和行政权之间的关系要点补充 首相产生方式、地位、权力？ 产生方式：下院议员由选民普遍直接选举产生，有国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相。地位及权力：政府首脑、议会党团的领袖和多数党的领袖数职，手中握又行政与立法大权，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。首相的权利主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议的主持权，各项重大政策的决策权，等。21832年议会改革 背景：工业革命的深入和经济的开展，工商业资产阶级壮大 内容：富有农民和城镇有产者获得选举权 作用：工业资产阶级增强了在议会中的地位，在国家政权中的作用日益重要，保证了英国资本主义更加迅速的开展。3、作用 为英国资本主义的开展提供了有力保障。把政治斗争规定在一个相对有序的状态，防止了不必要的暴力特征。 议会斗争代替暴力冲突重难点突破： 1英国君主立宪制确实立和完善 (1)确立：1689年公布的?权利法案?确立了议会主权，国王的权力受到议会的限制，标志着英国建立了君主立宪政体。(2)完善：责任内阁制的形成：“荣耀革命后，国王逐渐退出内阁，成为“统而不治的国家元首，内阁承当实际行政职责。1721年罗伯特·沃波尔成为英国历史上首任内阁首相，主持内阁会议，逐步形成了内阁对议会负责的制度，即内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。两党制的形成：随着责任内阁制的开展，两党制逐渐形成，首相和内阁必须从大选中获胜的多数党中选出。议会选举权的扩大：1832年议会改革，使工业资产阶级获得选举权：19世纪后半期又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。 2英国君主立宪政体的特点及作用 (1)特点：英国君主立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的、混合物，它的主要特点是虽然保存了君主，但由议会掌权。英国资产阶级代议制是君主立宪制，以议会内阁制为核心。在这一政治模式下，真正掌握国家实权的是现代代议制政府；国王不仅“临朝不理政，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律，所以使君主制得以在英国长久地保存。在英国君主立宪制政体中，国王的政治作用主要表达在，作为国家元首，在对外交往中代表英国；国主是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。此外，作为英联邦首脑，国王还起着维系英联邦的纽带作用。(2)作用：英国君主立宪制确实立和开展，为英国资本主义的开展提供了强有力的政治保障。各派可以通过议会斗争，实现自己的政治主张，并使其政治斗争在一个有序的状态中，对社会的稳定起着不可低估的作用。英国的君主立宪政体，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这一制度确实立和不断完善，不仅对稳固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且为世界上很多国家提供了一种模式，不少国家后来采用了这一模式。问题探究：问题1 阅读以下有关英国国王与议会关系的材料： 材料一：斯图亚特国国王詹姆斯一世，在政治上是个君权神授论者，他在向议会讲话时说：“除了上帝，国王不对任何人负责。······在税务问题上国王与议会的矛盾日趋锋利，国王不能从议会的正常税收中得到足够的金钱以从事各种用途，就实行“强迫借贷，即不经议会同意而任意征收捐税，凡拒交者，便加以迫害。结果在1627年发生了“五爵士案件 ······当议会表示抗议，号召人民拒绝交税时，国王查理一世即将议会解散。从1629年3月到1640年4月间，11年为无议会的国王个人统治时期。 -吴于廑、齐世荣?世界史·近代史编?上卷 材料二：一.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 四.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 六.除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军皆属违法。 八.议会议员之选举应是自由的。 九.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，······. 十三.为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。 -?权利法案?请答复：材料一、二分别反映了什么政治体制？其各自特点怎样？(问题意图：理解英国君主立宪制的相关特点)问题2 阅读以下有关英国议会选举的材料： 材料1：直到18世纪中期，英国议会选举仍然沿袭传统选举制。一般说，自由产业所有者年收入在40先令以上者才有选举权。当时选举虽然是公开方式进行，但普通选民很容易受到有权势人物的影响。1727年一位伯爵为了获得一个议会席位，花了900镑。乔治一世时，一个议席标价为1500镑；到乔治二世时，涨到了2000镑。据统计，在18世纪中期，有106名权势人物操纵了192个议席的选举。 材料2：1832年议会改革方案及结果。 (教材P.106) 材料3：(教材P.108-材料阅读与思考)请答复：(1)材料一、二反映不同时期英国议会选举制中什么共同问题？(2)结合教材分析1832年议会改革是在什么背景下出现的？结果真正的获益者是谁？(3) 1832年的议会改革是在工人群众运动的推动下出现的，那为什么工人还要进行宪章运动？(4)据材料二、三，请你谈谈对英国代议制的认识。 (意图：理解英国代议制开展过程中的阶段特点和局限性) 问题3 结合英国代议制确立和完善过程中各阶段的史实，综合归纳英国君主立宪制的根本特点有哪些？(意图：对本课核心内容的一个总结，把握本课的重点问题)课堂同步练习：1、有人说英国的革命实际上是议会的革命。“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。这说明( ) A革命前后国王的地位没有发生变化，议会的地位发生了变化 B革命后议会和国王共同掌握国家大权，二者是平等的 C革命前后国王和议会不仅互换了地位，而且发生了质变 D革命前后人民的地位没有发生变化，都处于无权地位2、荣耀革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在 A.内阁首相由国王兼任 B.王室成为政治统治中心C.君主立宪制度确立 D.议会对内阁负责3、英国“君主立宪制这一历史概念的含义中最主要的是A、议会享有立法权 B、内阁向议会负责C、君主权力受法律约束 D、君主处于“统而不治地位4、?权利法案?規定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。这一规定主要说明A、国王与议会共商国是 B、法律权威高于国王权威C、国王“统而不治 D、国王的权力受制约5、英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。她能做的事情有学科网代表国家对外宣战、媾和任命议会中的多数党领袖为首相决定英国的重大政策任免内阁大臣和高级文官学科网A、B、C、D、6、18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制相比最大的不同是( ) A.组织形式 B内阁与君主的关系 C社会性质 D民主化的程度7、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。根据这段谈话判断其中的“我“是哪国人？ A美国人B英国人C法国人D德国人8、西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革“Britain is probably closer to the revolution than any other countries in Europe"这是因为( ) A无产阶级赢得了被选举权 B推翻了斯图亚特王朝统治 C工业资本家渐入政权中心 D垄断资本控制了国家政权9、著名记者加文在1917年写道：“过去我认为是男人单独支撑了国家，现在我知道，现代国家对男人和女人同样依赖。这反映了英国代议制民主的什么开展趋势( ) A逐渐降低了对财产资格的限制 B逐渐实现了性别平等 C逐渐降低了对年龄的限制 D逐渐削弱了王权10、从近代世界政治民主化的进程来看，?权利法案?公布的主要意义在于A、确立了资本主义社会的立法标准 B、以法律为标志的国家权力逐渐取代了王权C、国王处于“统而不治地位，权力被架空 D、确立了英国君主立宪政体练习答案：15 CCCDA 610 BBCBB课后拓展延伸：课后继续探究 ： 问题4 阅读以下材料： 16401688年英国资产阶级革命历时近半个世纪，在探索建立何种国家政体、稳固政权方面作了许多探索。1649年处死国王，宣布废除君主制建立共和国；共和国时期出现了克伦威尔的军事专制，激化了矛盾，1660年导致了斯图亚特王朝复辟，资产阶级和新贵族利益受到损害，于是出现了1688年“荣耀革命，接着1689年议会通过?权利法案?，君主立宪制在英国逐步确立和完善起来。请思考： 有人认为英国资产阶级革命过程中，在政权建设方面从共和国到君主立宪制，这是一种倒退，说明英国资产阶级革命的保守性。请根据所学知识，查阅相关历史材料，结合革命后英国开展情况来谈谈你的看法。(意图：培养探究、开放、创新思维； 感悟一个历史道理：无论实行何种体制，只要与本国“历史与“现实的国情相符，就是符合历史趋势的。)能力提高训练：1、“以国王权威停止法律为非法权力，“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。这些内容应出自( ) A卢梭的?社会契约论? B英国的?权利法案? C美国的?独立宣言? D法国的?人权宣言?2、以下关于英国君主立宪制的表述不恰当的是( ) A“荣耀革命是其形成的标志B国王的权力要受法律的制约 C议会是国家的权力中心 D有助于英国的政治稳定和经济开展3、英国?权利法案?的核心内容是( ) A确立人民主权 B限制国王权力 C实行三权分立 D确立共和体制4、英国责任内阁制形成的前提是( ) A?权利法案?的公布 B罗伯特·沃波尔担任英国内阁首相 C两党制的逐渐形成 D英国的议会改革5、以下对英国1 9世纪中期以后的内阁制的表述，正确的选项是( ) 内阁全体成员对政府事务集体负责 内阁成员与首相在政治上共进退内阁实际上对国王负责 内阁选举实际上是政党间的权力角逐 A B C D6、英国工业资产阶级获得更多参政权和选举权是通过( ) A1688年“荣耀革命 B1 689年?权利法案? C1832年议会改革 D1 9世纪中期的宪章运动7、英国君主立宪制下的实际最高行政首长是( ) A首相 B国务卿 C英王 D议会在野党领袖8、以下权力，由英国的责任内阁掌握的是( ) A立法权 B行政权 C司法权 D制宪权1B 2A 3B 4A 5D 6C 7A 8B9、18世纪英国内阁制与同时期中国的内阁制有什么区别？英国：内阁是由国王任命在议会下院大选中获胜的多数党领袖组成的，内阁拥有行政权，并对议会负责而非对国王负责； 英国内阁是资产阶级君主立宪制的重要组成局部。中国：内阁是君主专制进一步强化的产物，始终不是法定的中央一级行政机构，而是皇帝的内侍机构；阁臣升降由皇帝决定，他们的主张采纳与否取决于皇帝，不能起到制约皇权的作用。 10、阅读以下材料： 材料一 第14条 为了得到王国大会议对协助金或免服兵役税数量的共识在所定的日期，按照在场者之建议进行议事。 第39条 除非经过同等之人的合法审判，否那么不得任意逮捕拘禁、放逐或剥夺自由人法律上的保护，或以任何手段摧残自由人。 ?大宪章? 材料- 1604年英国众议院对国王的抗辩书称：“无论就尊严和威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼。本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院公布法律，不接受来自其他法院的法律或命令。 材料三 1 689年?权利法案?规定：1凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。4凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。6除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。8议会之选举应是自由的。 以上材料摘自?世界近代史参考资料? 请答复： (1)概括材料一中的两条规定，说明?大宪章?的目的、性质。?权利法案?吸取了?大宪章?的什么思想? (2)据材料二分析英国议会的实质。 (3)据材料二、三分析英国国王的地位发生了怎样的变化?(4)材料三的精神和目。的是什么?据材料二分析其对英国政治制度产生的影响。(1)国王在征税上，必须征求贵族的意见，并得到同意。不经合法审判，不得对贵族和一切自由人任意逮捕、拘禁、放逐或没收财产。说明?大宪章?的主要目的是限制王权，是维护封建贵族利益的封建性文件。用法律限制王权。(2)英国议会是国王实行专制统治的御用工具。(3)国王由专制君主转变为有限君主(或君主权力受到限制)。(4)精神是限制王权。目的是为限制王权，提供法律保障，扩大议会权力。英国的君主立宪制度建立起来。教学效果检验【错题警报】【错因分析】【矫正补救】【教师批阅记录】【教学反思】第二课 美国1787年宪法课前预习导学：学习目标：课程标准学业水平测试要求10年高考要求说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比拟美国总统制与英国君主立宪制的异同。理解美国1787年宪法；了解美国联邦制的权力结构；理解英国君主立宪制的美国总统共和制的异同。美国独立之初的严峻形势；1787年宪法的公布；美国联邦制以及共和政体的建立。学习要求：识记层次：知道美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用； 知道联邦制的权力结构；理解层次：理解美国的总统制；应用层次：比拟美国总统制与英国君主立宪制的异同；根底知识点填充1、独立后的美国按照 的原那么和规定，实行“邦联制，特点是：邦联议会只是一个协调机关，几乎没有实权。邦联制带来的困窘局面：外贸方面的困窘；财政方面；国家平安：外部 ；内部 2、联邦宪法的制订：时间 ； 地点 ；会议 ；确立了 体制。中央政府表达了 的原那么。行政权 ；立法权 ；司法权 。3、 是世界上第一部资产阶级成文宪法，表达的 原那么，防止了 的出现 ，在一定程度上保护了 。也使中央和的地方之间、大州和小州之间、南方和北方之间的矛盾得到一定调和为美国长期稳定和开展打下坚实根底。4、 ，联邦宪法正式生效。 美国举行了第一次总统选举， 中选为美国首任总统。中央集中了 权力，成为一个真正统一的国家，既有利于形成 ，促进资本主义的开展；又使这个新国家有可能维持足够的权威和军队来维护国内的统治秩序，应对外来威胁，稳固 和 的新政权另一方面各州有一定的自治地位，即防止了 的弊端；又可以发挥 的积极性和创造性。5、独立战争时期，美国政治上有 和 之分，但没有真正意义上的政党，第一任总统华盛顿属于 。19世纪中期，民主党代表 利益；共和党代表 利益，共和党领袖 中选总统，成为内战的导火线6、比拟美国共和制与英国君主立宪制的异同同：都是资产阶级专政国家性质相同； 的作用及其在国家权力机构中的地位相同；都是司法独立。异：国家元首的称谓与产生方法、职能不同：美国 由选举产生，既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权，总揽军政大权；英国 是世袭的，处于“ 的地位，只是象征性的国家元首，没有实权。议会与政府的关系不同：美国的行政与立法相互独立；英国政府内阁由 产生，对 负责，受 监督，掌握行政大权。要点提炼与结构梳理:1、美国独立后初期的国家体制根本特点怎样？其面临的主要危机有哪些？2、1787年宪法的根本内容有哪些？它所表达的根本原那么和权力结构如何？3、美国从“邦联制到“联邦制，国家体制根本特点出现怎样的变化？4、当今美国政坛的上的政党制特点如何？其本质是什么？问题存疑：课堂合作探究：知识结构一、美国联邦政府建立的背景1、独立战争后，建立邦联政体有很大的局限 局限：建立起的是松散联盟。 州保持很多的重要的权力。国家没有元首，中央最高权力机构邦联国会的权力极为有限。2、1786年，谢司起义后，联邦主义者和其他社会上层，迫切要求强化资产阶级权利，完善资产阶级统治制度。3、西方启蒙思想的影响孟德斯鸠的三权分立学说二、美国联邦政府的建立1、法律依据：美国1787年宪法的公布费城2、表达的原那么：分权与制衡孟德斯鸠的三权分立学说3、构成1国会掌握立法权组成：参政院 议员: 州议会选出，每州2名。 任期6年 议长:副总统 众议院 议员：选民直接选出，与各州人口成正比。 任期2年 权力：有权向国民征税、调整国外贸易及州际贸易、征兵及在紧急时期调动民兵。只有国会有宣战权。总统任命的官员、与外国缔结的条约必须要得到参议院的批准前方可生效。2总统拥有行政权产生方式：选民间接选出 地位：国家元首、政府首脑、军队总司令权力：在战时可行使专制大权。有权提名并经国会同意后任命政府高级官员，直接领导政府。可对国会通过的法律实行否决权。内阁只对总统负责，不对国会负责和英国比拟3联邦法院拥有司法权大法官的产生方式：有总统任命，但需经参议院同意 权力：行使最高审判权；解释一切法律及条约的权力。4、制衡联邦法院：有权审查行政或立法的行为，如果它认为总统或国会的某些法律、条约和政策“违宪，可宣布其无效。国会：可用三分之二的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院可对总统、副总统在内的所有美国文官提出弹劾，然后交参议院审判。 总统：可对国会通过的法律实行否决权。三、影响评价美国1787年宪法1、性质：世界上第一部比拟完整的资产阶级成文宪法，奠定美国政治制度的法律根底2、积极：在美国建立起资产阶级共和制度；保障了资产阶级的政治和经济利益,促进了美国资本主义的开展；美国建立起了联邦制国家，既加强了中央权力，又有利于调动地方积极性和创造性，为美国长期稳定和繁荣创造了条件。稳固了独立战争的成果西欧启蒙思想政治学说与美国实际结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。3、局限：最初没有规定人民的根本权力； 成认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印。妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。重难点突破：11787年宪法的主要内容、作用及影响 (1)主要内容：联邦制原那么：宪法规定了一个强有力的联邦政府(中央政府)，包括一个统管所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官，即总统；一个全国性的议会，掌管统一的联邦财政；一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。分权制衡原那么：立法、行政、司法三权分立，互相制约。民主原那么：总统和议会议员都由民选产生。(2)作用及影响：联邦政府实行三权分立的原那么，可以有效防止专制专制，保障民主制度。强有力的中央政府，使美国能够保持统一和稳定，成为美国社会经济迅速开展的重要政治前提。地方自治与中央政权形成和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。这些都对后来的资本主义国家起到了示范作用。 2邦联与联邦的不同 (1)美国独立之初实行邦联制。其特点是：各州保存主权，自由独立，重大事务的决定必须至少9个州同意。邦联只设有国会作为中央权力机构，没有设置行政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为实行制裁的相关规定。这种松散的邦联制度，无法解决独立战争后面临的一系列问题。 (2)1787年宪法规定美国实行联邦制。其特点是：中央集权和地方分权相结合，国家主权属于联邦。联邦法律是全国的最高法律，各州在不违反联邦宪法和法律的前提下，可制定自己的宪法和法律，同时在政治、经济、财政和文教等方面享有一定自主权。3美国总统共和制与英国君主立宪制(议会制君主立宪制的比拟) 工程主要特征典型国家议会制君主立宪制议会拥有立法、组织和监督政府的权力。君主是象征性的国家元首，其职责多数是礼仪性的；产生方式是世袭，任期是终身制。政府(内阁)掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受议会监督英国总统制共和制总统既是国家元首又是政府首脑，总统行政权力，统率陆海空三军，实行任期制；总统不对议会负责。行政机关和立法机关相互独立。作为立法机关的议会，其议员不能兼任行政职务；而行政机关的政府官员也不能兼任议会议员。由中选的总统组织政府。各政党能否上台执政的关键，不在于是否获得议会中多数席位，而在于在总统选举中能否获胜美国相同点都是资本主义民主政体，核心特征是代议制，即经选举产生的代表组成议会，形式上代表民意行使国家权力；通过控制立法权维护资产阶级的利益问题探究：1、美国联邦制是在怎样的背景下产生的？从邦联制到联邦制，对美国资本主义经济产生了怎样的影响？2、结合当时美国形势，分析1787年宪法是如何协调中央与地方、南北方、大小州之间的矛盾的？3、阅读1787年宪法的相关内容，谈谈你对1787年宪法的评价。(补充宪法中的引文材料)课堂同步练习：1美国制定1787年宪法的主要目的是( ) A形成强有力的中央政府 B协调当时各种社会矛盾 C废除奴隶制度 D确立总统制共和国 2.美国总统乔治布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。美国实现把总统“关在笼子里的梦想的是A实行三权分立 B实行君主立宪 C实行民主选举总统 D国会制约总统权力31776年美国?独立宣言?宣称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生；法国大革命初期，各地人民组织自治政府，政权落人国民公会手中。以上史实表达的政治主张是( ) A主权在民 B三权分立 C议会主权 D社会契约4在美国，“总统可否决国会通过的法律，“国会可以三分之二的多数通过总统所否决的法律。这表达了( ) A联邦制原那么、民主原那么 B民主原那么、分权制衡原那么C议会主权原那么、总统制原那么D。法治原那么、少数服从多数原那么5以下关于美国政体的说法中，正确的选项是( ) 国家元首有实权政府对议会负责 总统行使立法权由总统选举结果产生政府 A B C D62006年11月7日，美国中期选举举行。美国民主党在中期选举中赢得参众两院的多数席位，掌握两院控制权。据此说明美国哪个职位会发生变化( ) A总统 B国务卿 C众议院议长 D大法官 7以下对1787年宪法评价正确的选项是( ) 稳固了独立战争胜利的成果 加强了美国联邦政府的权力 具有一定的民主性 存在一定的局限性A B C D8美国1787年宪法的保守性和局限性表现在( ) 民主性不够广泛 允许奴隶制存在 不成认所有成年人平等的选举权和被选举权 总统由选民间接选出A B C D9以下关于近代英美两国政体的比拟，表述正确的选项是( ) A国家元首都掌握实权 B国家元首和议员都由人民选举产生 C国会都拥有立法权 D都由议会中的多数党上台组织内阁负责行政10与英国首相相比，美国总统( ) 没有直接立法权 不对国会负责 由选民间接选出 是国家元首 A B C D课后拓展延伸训练：课后探究：有人认为美国共和制比英国君主立宪制更进步，请结合两种民主制异同点的比拟，谈谈你的观点。能力提高训练：1、1787年宪法序言明确指出“我们合众国人民，为建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。对该文理解准确的是A、宣告美国独立 B、提出了“分权与制衡原那么C、说明了制定宪法的目的和宗旨 D、人权与自由的宣言2、对国会和总统之间的关系表述不正确的选项是 A、总统和外国缔结的条约必须得到众议院的批准，然前方可生效B、总统及其内阁不向国会负责C、总统可对国会通过的法律实行否决权D、总统有权提名并经国会同意后任命政府高级官员，直接领导政府3、与大法官的任命相关的的有总统任命 参议院同意 众议院1/2多数通过 联邦法院选举 A、 B、 C、 D、4、美国1787年宪法主要表达的是 A法律至上的原那么 B.州权平等原那么 C.分权制衡的原那么 D.民主共和的原那么5、最能表达1787年美国宪法民主性特征的是 A.三权分立 B.总统、议员由选民选举产生C.共和政体 D.议会内的演说、辩论、议事自由6、美国总统华盛顿在其著名的辞别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，防止在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力。华盛顿在此非常强调的是A、中央集权原那么 B、自由平等原那么 C、制约与平衡原那么 D、司法独立原那么7、美国1787年宪法的作用不包括 A、在美国建立起资产阶级共和制度 B、保障了资产阶级的政治和经济利益 C、促进了美国资本主义的开展D、结束了美国的封建制度 8、以下关于英国国王和美国总统的比拟正确的选项是都是国家元首，在对外交往中代表国家 都是政府首脑，实际掌握国家最高行政权 都与政党政治关系密切 都受议会制约A B C D 9、政治制度的选择必须符合本国国情。阅读以下材料，答复以下问题。材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。摘自孟德斯鸠?论法的精神?材料二美国总统布什在一次讲演中这样说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。材料三1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。N·佩弗?远东?为了实现“以权力约束权力，孟德斯鸠提出了什么学说？其学说的核心是什么？ 结合材料二和所学知识，指出美国是如何把统治者关在笼子里的？ 依据材料三，指出这种政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人，你是怎么理解的？ 新中国成立初期，人民政府建立了哪些适合中国国情的政治制度？试从行使权利的原那么比拟我国的根本政治制度与西方议会的不同。  1-7 DDACACDB参考答案：三权分立。权力的制约和平衡。 实现三权分立，把美国的国家职权分为立法