2022届高考材料作文审题训练——寓言故事类单材料.docx

2022届高考材料作文审题训练寓言故事类单材料考点：1 . （2020全国回卷）管仲和鲍叔2 .雕塑家的言论3 ,喝鱼汤一一寓言故事4 ,斑鸠东迁一一寓言故事5 .北人吃菱一一寓言故事6 .教授的实验一一生活事例7 横切苹果一一生活故事8 .哲学家除草一一生活故事9 .“千里马”与“老黄牛” 一一生活现象10 .美国哈佛大学关于人生目标的调查案例分析1L瑞士人的财富观一一生活案例12 .“每桶四美元”一一生活故事13 .四种眼睛一一合并同类项14 .蚕与蜜蜂一一生活哲学15,静、流、深一一生活哲理16 .哲学家的言论一一反常评论【考点研究】一、“材料作文”的阐述材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来 立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文又叫命意作文，即出题者已经把作文的基本中心（意）提供给考生了。一般来说材料作文 由材料和要求两局部组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。 材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和 解读，选择适合自己的文体进行写作。例如（2020全国回卷）管仲和鲍叔文本阅读卜.面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小 白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要 想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐 桓公九合诸侯、一匡天下，为春秋五霸之首。孔子说：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。 司马迁说：天卜不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？ 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。二、议论文写作构思模式引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分 析后，或摘要或概述，三言五语即可。 议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等, 目的是为了提出观点做铺垫，这局部不能太长，百字左右即可。 提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事; 可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。 深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。 结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画 蛇添足。三、文章与材料的亲密关系在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料那么是 作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开 了材料就是离题。材料作文的三个方面注意点：.1 .读懂材料，全面把握（1）读懂材料，即读懂材料中的重点句、关键词所包含的精准的含义。（2）全面把握，即把理清内容的层次和关系，分出重点内容与非重点内容，握重点内容的表层含义和 本质意义。例如雕塑家的言论文本一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑 的？ ”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其 实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!血那位 出色的雕塑家，就是你自己。整体把握整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”， 要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿有寸寸O去掉“边边角角”是前提，“获得完美的自我”是结果。重点内容“边边角角”一一成长多余的东西，如行为、习惯、语言、穿着等。非重点内容“获得完美的自我”一一结果。2 .立意求准，力求新颖（1）立意求准，即从材料中推出观点。（2）力求新颖，即罗列从材料中推出的观点，分出惯常思维推出的观点和突破思维定势推出的观点, 选择“发人之所未发，言人之所不能言”的贴题观点。3 .使用材料，恰当巧妙（1）使用材料，即分清材料的两种类型（事实论据和理论论据），采用直接引用和间接引用（化用） 两种方法使用相关的材料。（2）恰当巧妙，即根据不同文体的特点在适合的位置引用材料。比方，议论文可以开篇引述材料，提 出观点。【考点例如】一、喝鱼汤寓言故事例如喝鱼汤文本就一那么寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。题目自拟。一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰富的午餐，特别 是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一 碗鲜鱼汤吧！ ”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗 吧！ ”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了。”材料 主旨告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。立意再来一碗鲜鱼汤吧！好事也不能过头分寸是十分重要的二、斑鸠东迁一一寓言故事例如斑鸠东迁文本阅读下面这那么寓言故事，联系实际，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。枭遇到鸠，鸠曰：“子将安之？ ”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？ ”枭曰：“乡人皆 恶我鸣，以故东徙。"鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”译文枭遇到鸠，鸠说：“你要去哪里？ ”枭说：“家乡的人都讨厌我的鸣叫声，所以我要向东迁 徙。”鸠说：“你（假设是）能够改变自己的鸣叫声，还可以；如果不能改变鸣叫声，向东迁徙， （那里的人）仍然会讨厌你的鸣叫声。”材料 主旨“治标”与“治本”的问题。立意治标不如治本治标未必不如治本标本兼治三、北人吃菱一一寓言故事例如北人吃菱文本北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其 短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？ ”答曰：“前山后 山，何地不有？ ”要求：把握材料的主旨，自行确定立意、角度、标题，写一篇不少于800字议论文。材料 主旨“自护所短”是要不得的。立意不可自护所短。四、教授的实验一一生活事例例如教授的实验文本有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐 下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的那么盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎 特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前 排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说 这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。材料 主旨“坐在生活的前排”，才会成功。立意积极的态度决定成功的高度；要有不甘落后（敢为人先）的精神；要树立明确的目标（争 第一）；勇于坐在生活的前排。五、横切苹果一一生活故事例如横切苹果文本一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂， 一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！ ”话音刚落，苹果早已 被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！ ”只见苹果的横断 面上，由果核的轮廓组成了规那么的五角。要求：把握材料的主旨，自行确定立意、角度、标题，写一篇不少于800字议论文。材料 主旨为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。立意创造性思维能获得意料不到的成功。六、哲学家除草一一生活故事例如哲学家除草生活故事文本哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：如何除掉这些杂草？ 弟子甲说：用铲子铲。乙 说：用火烧。"丙说：撒上石灰。丁说：连根拔去。哲学家说：都试一下。如果没有除掉， 一年后再来此相会。一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂 草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。要求：把握材料的主旨，自行确定立意、角度、标题，写一篇不少于800字议论文。材料 主旨比喻：草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美。主旨：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。立意如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据 他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以 清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充满自己的心灵等。七、“千里马”与“老黄牛”一一生活现象例如“千里马”与“老黄牛”一一生活现象文本人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕 不止的精神。然而有的人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补，从而派生 出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。要求：把握材料的主旨，自行确定立意、角度、标题，写一篇不少于800字议论文材料 主旨将材料中的人们对“千里马”与“老黄牛”的态度联系到人类社会对人不能求全责备。立意对人不能求全责备。八、美国哈佛大学关于人生目标的调查案例分析例如美国哈佛大学关于人生目标的调查文本1970年，美国哈佛大学对当年毕业学生进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比拟短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。1995年，哈佛大学再次对这批学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝 着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精 英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社 会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在 社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨 社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。材料 主旨目标的价值。立意目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标， 就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。九、瑞士人的财富观一一生活案例十、“每桶四美元”一一生活故事例如瑞士人的财富观文本在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由 于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对 个人，尤其是对 一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐 渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲 适，于是就在宁静和安谧中沉着的度过自己的时日。瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选 文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。材料 主旨瑞士人认为财富就是时间。立意时间就是财富，要珍惜时间；珍惜时间，就是珍惜财富；抓住时间，努力拼搏，创造更多 的财富。例如“每桶四美元”文本从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签 名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上 那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。” 最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。请就此材料，写一篇文章。材料 分析写上“每桶四美兀的标准石油”，只是一件举手之劳的事，谁都可以做得到，可是只有阿基 勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与能力在他 之上，可最后只有他接J洛克菲勒的班。立意做好不起眼的小事，表达敬业精神。卜一、四种眼睛一一合并同类项十二、蚕与蜜蜂一一生活哲学例如四种眼睛文本政治家的眼睛，球迷的眼睛，商人的眼睛，情人的眼睛。结合四种眼睛所表现的内容写一篇文章，自拟文题，体裁不限，不少于800字。材料 主旨立场与观点一一有什么样的立场就会有什么样的观点。立意勤劳的人的眼睛里，一切困难都没有；懒人的眼睛里，一切都是困难，可是，我们却要辩证 地想想问题，眼睛并不是全部人心灵的窗口，当商人攫取别人的金钱时，眼睛中何尝没有真诚的 笑意；领导干部在利用权力谋私时，何尝没有用“真诚”的目光面对下岗工人，但这都只是演戏。 所以我们不能为外表现象所迷惑，而应看他们的实质行动，看他们的一贯行为是否如此。所以我 们既立论，也可以驳论。还可以写散文，编故事。例如文本蚕与蜜蜂“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也；蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。学习亦然。”请就此材料，写一篇文章。材料列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新；材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获分析 取知识，并体会理解，才能学有所得，有所创新。”立意 获取与创新。十三、静、流、深一一生活哲理例如静、流、深文本那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水 花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定 是深不可测的。黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏 击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，那么意味着蕴藉和深重。静水流深，不显不露， 昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神，浮想联翩请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2） 不少于800字。材料 分析第一节文字从渡河涉水经验谈起，将浅水河与深水河进行比照，实际上对外表深沉不露而内 在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行比照，主 张不能仅看其表，而应当看到内在的流动与深邃。第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。“静”可以理解为“沉静” “宁静” “平静” “冷静” “静默” “静穆” “沉稳”，类似的 还有“不张扬” “不显山” “不露水” “内敛”等等。“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。“深”是“深邃” “深沉” “深度” “丰厚的内蕴” “厚实的功底” “博大精深的素养”。“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。“静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及； “流” “深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。立意静穆中爆发出力量智者无言静水流深静中求动生命的深度心如深山 平静成就不平凡学会不显不露人不可貌相深出生命的精彩人心难测隐藏 的爱静沉默是金静之力深沉静中求动静流深人生需要流动的静 水内敛静如止水亦动亦静谦虚，进步之道表与里静中有动静中风 云守住静穆多一点低调，少一点张扬静也是力量让生命博大精深内在的力 量含而不露一只不叫的狗诗歌的静美深沉，是一种美静静生命，滔滔历史 稳重人生韬光养晦静中的爆发静，方显英雄本色增加生命的深度流动的 人生美来自内心静，精深让生命充实深厚轻狂与内敛博大的人生止水 学会隐藏在内敛中诠释力量流动的生命潜力宁静致远韬光养晦，一鸣惊 人静，动之源深沉是一种美鸣与不鸣静的伟大卧虎藏龙透过现象看本 质挖掘静中深厚的力量读懂我的父亲外表并不真实做个有内涵的人静的哲 学释放自己的潜能静以修身平淡也是一种深度十四、哲学家的言论一一反常评论例如哲学家的言论文本深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！” 要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。材料 分析“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否认了 “殒落”而肯定了 “凯旋”。哲人否认黄叶因死亡而落 下，而肯定它是胜利者的归宿。它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。落 叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。立意“落叶”是值得赞美的奉献一永恒的美德【考题对接】1.作文题有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种 猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个 小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把 类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从 洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼 对自己的措施非常得意。第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口， 无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【范文】留下余地，活出品位.老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了。这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天，却是自掘坟墓。它之所以死亡，固然有弱肉强食的原因， 但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼，那么品位太低。“背水一战”、”置之死地而后生”的 情况确实是有的，但还是多条后路比拟好。余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾,上书“留余”二字。宽备窄用，生意兴 隆，康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况 下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。余地留给他人。人大多不是圣人,尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路， 如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。余地留给生命。为什么要“网开一面”？为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而猎”？因为一个人把一个 地区的动物都灭了，周围的人吃什么？这个人的子孙吃什么?现在东海每年都有禁渔期，草原也有禁牧期， 希望“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”，给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道，鼻莫如大，目莫 如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也 曾出现这样的情景：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声。”这是音乐上的“留白” O白居易写完琵琶女的演奏后，并未急于收笔，而是 写了 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”二句，让人产生“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇”的遐思，那么 是文学上的“留白”，深得艺术的要旨。余地产生品位。比尔盖茨主动退位,让人感到亲切;本拉登搞恐怖袭击，只能自断后路。美国耗 时十年，终于将其击毙。老虎再贪婪，也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。衣服宽松那么舒适，时间宽裕那么悠闲，空间宽阔那么坦荡，心胸宽广那么豁达。“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱。”让我们留下余地，活出品位。