初中学校体育发展年度报告.docx

初中学校体育开展年度报告学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管 理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体 系，深化教学改革，全面推进素质教育。现就本学年度体育 工作的成效总结如下：一、抓好体育课堂教学，提高教学质量;强化教学科研能 力。把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是 体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教 学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓 好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体 育课，向45分钟要质量；学生有笑声、有汗水。通过教学， 重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识， 逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升 学生的体育运动技能。二、师资配备及教学情况。学校初中部现有专职体育教师3人，学历均到达有关文 件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体 罚学生的现象，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强 的组织体育竞赛和训练能力，体育教师在教学实践中通过认 真学习、不断反思，更新教育观念，准确地理解“课标”精 神，恰当地选用新的教法和新的学法，切实落实好“课标” 的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。三、学校体育场地及相关器材。学校体育场地达标率95%；体育器材达标率100%。体育 运动场地由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进 行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。 对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校 每年还拨款购买一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐 年添置充实体育器材。四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。学校落实“阳光体育”大课间活动，各年级备课组根据 要求组织下午第四节课体育延时活动，保证学生每天至少一 小时的锻炼时间。五、全面实施了国家学生体质健康标准，学校均对 所有学生进行体质健康测试并如实上报数据。