“全民健身”背景下中学体育竞赛改革的重要性.docx

“全民健身”背景下中学体育竞赛改革的重要性1我国中学体育竞赛的问题与改革情况就当前我国中学体育教育现状来说，体育竞赛主要是表达在体育课、学校运 动会、课余体育锻炼以及学校之间展开的各种体育比赛中。按照传统的中学体育 竞赛中，会存在很多的问题，例如，运动场地上一般都是运动能力较为优秀的学 生；中学中开展的运动工程单一、枯燥；学校中开展的体育竞赛竞技性过强；竞 赛的规那么死板，不适合中学生；校内能够提供的场地和基础设施无法满足学生的 竞赛需求等问题。1.1 从运动能力优秀的学生参加转变为全班参加竞赛按照传统的中学体育比赛来说，每个班级首先想到的就是体育特长生当做代 表来及你选哪个体育比赛，即使班级里的特长生人数较少，也会被教师强制要求 参加学校开展的各种体育竞赛中，为班级征得所谓的“荣誉”，这会让整个体育 竞赛变成了少数体育生的比赛，其他学生没有参加比赛的机会。一些学校为了让 更多的学生能够有机会参加到体育竞赛中，会在比赛规那么上增加名额的数量，以 确保让每一个学生都能够参加到体育竞赛中，无论运动能力好坏都能够感受到运 动带来的魅力。1.2 从竞赛工程单一转变为竞赛种类多样中学体育比赛一般以田径、篮球、乒乓球和广播体操为主，这些工程都是中 学体育教学中最常见的体育遇到弄工程，但随着我国全面健身的推进，越来越多 体育工程走进了中学生的体育教学之中。中学体育教师能够根据实际情况开展半 场足球比赛、乒乓球比赛，三人篮球比赛等一些更适合中学生的体育运动，根据 中学生身心开展特点来加入以下趣味性的体育运动竞赛。并且还要注重体育竞赛 工程从单一性向多样化开展，将激发学生的学习兴趣当做体育竞赛开展的根本目 的。有利于那些运动能力较强而又缺乏课余运动时间的学生来说，能够得到有效 的体育锻炼，为终身运动打下良好的身体基础，树立终身锻炼的体育运动理念。 13从竞技性较强转变为趣味性较强的体育竞赛过去中学开展体育比赛大多都是田径类的比赛，如短跑、长跑、接力跑等, 这些工程对参与学生的身体素质有着较高的要求，如：3000米长跑，对参加的 中学生来说，有着较高的耐力和体力的要求；而跳高运动对参与学生的弹跳能力 和调高技术有一定的要求。这些体育竞赛工程，对于长时间坐在屋里学习的中学 生具有一定的难度。一些学校为了增加中学体育比赛的趣味性，对体育竞赛的难 度、规那么进行了修改，让体育竞赛更加符合中学生的体育运动特点，同时还要增 加一些趣味性的运动元素,来吸引学生的好奇心,提升学生的体育运动的参与度, 让学生积极得跟随体育教师的安排来进行体育运动中，帮助学生树立正确的体育 锻炼意识。1.4 师生共同参与设计体育竞赛在传统的中学体育教育中，学校开展的体育比赛的规那么、裁判、分数等一般 是由教师决定的，学生根本没有参与的可能。中学生没有正确的认识到裁判的重 要性以及在比赛中的作用，在中学生认知中，裁判只是负责决定体育竞赛的排名 和成绩，错误的认知影响了学生对裁判的了解和学习。对中学竞赛的改革，能够 让学生参与到体育比赛内容、规那么等制定中，有效的对学生的组织能力、适应能 力和判断能力的同时，又能激发学生对某一工程的热爱，使他们能够主动的参与 到某个体育工程的学习和竞赛中，还能拉近学生与教师之间的距离，稳定师生之 间的关系。2中学体育竞赛的改革对推广全民健身的重要性2中学生群体基数大，受益广中学生是学校体育竞赛的注重参与和受众群体，在全民健身的推广中占有非 常重要的位置，良好的中学体育竞赛的开展，能够帮助中学生树立良好的体育锻 炼习惯，树立正确的体育锻炼理念，能够促进中学生在课余时间积极的开展体育 锻炼运动。学生是学校体育赛事顺利开展的关键，如果学生不能参加体育竞赛, 那么中学体育竞赛永远都是纸上谈兵，浮于外表。加之各行各业对学生身体素质 的逐渐开始重视，再这样的情况下，还有不少人提议将学生的体育成绩纳入到高 考成绩中，这样的社会压力不得不让许多学校采取相关设施来提升学生的体育能 力和综合素质。2.2适合中学生体育竞赛工程较多，推广面非常广近些年，我国经济开展迅速，越来越多的家长愿意将资金花费在对学生的培 养上，为学生报名各种各样的体育特长班，再加上受到2008年北京奥运会的成 功举办的影响，我国群众受到了奥运会的影响，迅速掀起了运动的热潮，不少冷 门工程也逐渐火了起来。随着中学生参加到体育运动的人数增加，选择参加运动 员等级考试的人数也不断增多，为了保证我国运发动的质量，不得不将过关门槛 提高。很多学生为了提高自己的竞技水平，会选择参加更多的比赛来磨练自己 的运动技巧，获取良好的成绩，以便于通过运发动等级的考核。体育竞技比赛本身就是体育工程的推广方式之一，参与者通过比赛能够相互 学习，是一种视觉推广的方式，让观众从观看的角度去观看了解工程，同时还会 代用一局部观众积极的参与到体育竞赛种种，感受体育遇到弄带来的乐趣，从而 到达锻炼身体提升体质健康的目的。3建议与开展对策第一，应该顺应当前中学生体育竞赛的开展规律，提升学生对体育竞赛的兴 趣程度，让学生积极的参与到体育教师组织的竞赛中，每一位学生都能够通过体 育竞赛得到提升，感受到体育运动的魅力。第二，加大对中学学校中的资金投入力度，建设专业的运动场地，配备专业 的设施，中学学校中开展多样性的体育课程，让学生多接触不同的体育工程，寻 找自身感兴趣的运动工程。第三，中学学校中可以与邻近的学校合作，开展各种规模的体育竞赛，提升 学生参加体育竞赛的积极性，利用中学生的好胜心，提升学生对自身的要求，从 而主动的进行体育锻炼。第四，可以寻求家长的合作，组织一下家庭活动工程，例如登山、定向越野 等活动，在提升学生身体素质的同时还能够对学生的身体进行锻炼，同时还能够 促进学生与父母之间的感情。4结语中学学校中开展的体育竞赛工程是学生参与体育活动的主要途径，可以帮助 学生提升运动能力的同时，有效提升学生的体质健康，提升学生对体育运动的兴 趣程度，让学生能够注重的参与到体育运动中，感受体育运动带来的魅力。并且 将体育锻炼融入到自身的日常生活中。让中学生身上表达我国全民健身的效果。 将青少年当做全民健身的主要载体，以青少年作为中心，潜移默化的影响周围的 人，让更多的人了解到体育运动对身体健康的促进作用，以及在体育运动中感受 到体育运动中的乐趣。