回到那年歌词的含义_那年的暑假.docx

回到那年歌词的含义_那年的暑假“那你喜爱过我吗？”这句话，我在心里憋了三年，即使到了此刻，我依旧迟疑不决。她喜爱我吗？我自己问自己。她假如不喜爱我，为什么会时时常的主动找我闲聊？她假如不喜爱我，为什么会送我精致的贺卡和糖果？她假如不喜爱我，为什么撞见了我，会像小兔子般惊慌的跑开？她假如不喜爱我，为什么要你喜爱我吗？今日的这句话，我肯定要问出口。我要有个答案，不管是为了过去的自己，还是为了将来能够不留缺憾，这句话，我肯定要问出口。我颤抖地点了发送，内心已惊慌无比。在这之前，我甚至想好了和她去同一所学校读书，一起闲逛校内，渡步湖边，或在草坪上相拥，看日出，日落“没有”“我始终把你当作好挚友”过了好一会儿，她回了十四个字，简洁的十四个字，依旧是那个淡淡的语气。但这十四个字，却让我的心情瞬间崩溃，视线慢慢模糊，眼泪不自觉就掉了下来。从小到大，除了被姐姐弄哭过，我从没有哭得如此歇斯底里。 1我并不是个乖小孩，相反的，我很调皮。初中的时候，在桌子上玩火，差点把前面女同学的头发给烧没了。我也不爱学习，尤其不喜爱英语，120分的卷子，常常考四五非常，也常常被老师指责。但不知道怎么，可能是初三努力了一把，我竟然考上了市里的重点中学。对于村里的人而言，能考上重点中学，是一件很了不得的事。2014年的暑假，我接到了市里重点中学的通知书，那是我人生中为数不多的特殊快乐的时刻。而在那所中学里，我遇见了她，只是，没有想到，我会喜爱上她，并且暗恋了整整三年。 2 我所就读的中学学校，将学生的学习成果进行了严格的划分，一般班、重点班、创新班。创新班里的人是初二参与中学考试被录用的，里面的人是真学霸。而一般班、重点班则是学校依据应届生的成果划分的。那时的我，由于中考成果比较好，有幸进入了重点班级。开学的第一课，老师让我们上讲台做自我介绍。同学们自我介绍时，动作很是丰富，有惊慌得挤眉弄眼的，有尴笑的，有低头看讲台的，还有一声不吭的。我也一样，第一次在这么多人面前发言，我结结巴巴的报了一下名字，尴尬地说了句“以后请多多关照”，就连忙下了讲台。唯独她，不急不缓，落落大方。在之前的军训里，我就留意过她。头发又黑又长，有着齐额的刘海，瓜子脸蛋儿，白白的，挺瘦，军训服穿在她身上，又大又宽松。她总是一副面无表情、冰冷的样子，也不爱笑，有种自带的愁闷和冷清，让人不自觉的想靠近。讲台上，她抬起头，直视着大家，依旧是那个表情，看不到一丝一毫的惊慌。接着，她起先淡淡地介绍着自己。当时我的座位比较靠前，我看得清她的每一个微小的动作。我不记得她说了些什么，但我留意到，她微微低垂了一下眼皮，里面闪过瞬间的悲伤。我不知道，一个正和我们同龄的女孩，为什么会有超乎这个年纪的冷静和成熟。她真的很独特，让我一瞬间便记住了她，但那时候，我还没有喜爱上她。 3开学后的几个礼拜，我只是间或留意到她。她依旧是那副冰冷、难以接近的样子，很少说话，学习上很努力。不管是晚自习还是午休，常常是最终走的那几个人。真正喜爱上她，是一次收作业的时候。我不知道政治老师为什么要选她当课代表，当然这也不关我的 事，反正政治作业是她收的。那天晚上，她告知同学们作业。当时我惊慌的不行，九门课程的作业，一个一个做过来，唯独没做她的那份。因为我打心底里不喜爱这门学科，将其排到了最终。无计可施，只能夺过同学的来，用劲copy.我低着头，一顿狂写，手臂像连了马达的机器。不知何时，眼角的余光里飘过一道倩影，我不自觉地抬头看她。她弯着腰，仔细的收着作业，齐额的刘海，长长的睫毛，尖尖的脸蛋儿。或许是今晚的灯光太美妙，或许是她太美丽，这一瞬，我竟然看得有些愣了。就这样，我呆头看她，全然忘了没写的作业。她似有察觉，转过头，对我微微地笑了一下，七分害羞，害羞中透着三分狡黠。那一刻，全部的人都成了背景，只觉得全世界都是她的影子。印象中的她，总是冰冷的，拒人千里的，没想到一笑起来，竟是这么好看。有时候，喜爱上一个人，原来只须要一个不经意的笑容。本文作者的文集给他/她留言我也要发表文章