欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 3.doc

    • 资源ID:63172961       资源大小:17KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 3.doc

    1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 3一.教学说明:1.学生们对家庭的了解和熟悉已经达到了一定的程度,而且能将本课知识与以前所学的内容结合起来,真正达到语言运用的目的。2.家庭成员的介绍可以引导孩子拓展到对家人能力、外型的介绍,也可引申到介绍某样动物或东西,总之将所学灵活地运用到实际生活中。二.教学内容:1)认知内容:a.单词:car, motor-bike, bicycle,love, him, her等;b.能流利朗读表演儿歌;c.能用:_ is coming.表述某人将来。2)能力要求:a.能用其他人物角色和声音替换儿歌中的内容,编出新儿歌。b.能明确了解各种车辆发出的声音。3)情感态度:通过儿歌学习表演,能使孩子们会表达对父母,兄弟姐妹,朋友等他人的爱。三.教学步骤:procedurecontentsmethodspurposei.pre-task preparation:warming up1.sing the song: happy new year or happy birthday together.2.greetings in the whole class:融入英语气氛,学生唱歌时边做动作边问候,之间增进感情。ii.while-task procedure:listen and say introduction: car, motor-bike and bicycle1. listen to the sound of different vehicles. 2.listen and match:勾起孩子的好奇,也锻炼了他们的听力。a.show the pictures of certain vehicles, let them choose while playing the tape recording.b.show the word cards, invite learners to match the pictures.c.encourage them to make certain sound of each vehicle:e.g: car-di-dibicycle-ding-dingmotor bike-tu-tu由听声音配图片,再由图片配单词,符合学生认知规律。 让学生充分发挥想象,培养他们的创新思维。listen and read the rhyme:1.brain storm: show a red heart on the screen, let them say what they think of it.2.introduce: love i love _. _ love me!看图想象,进一步让孩子抓住主动权,教师只需在旁抓住教学时机。 只听第一段,让学生不失耐心,也锻炼他们的听力。 这时候学生的创作一定是模仿第一段的形式结构。 him her这是一个难点可稍加提醒,不必作为重点。3.listen to the first paragraph of the rhyme, t ask: who is coming?4.show some characters on the screen, encourage them to say: _ is coming.5.listen and read after the first paragraph.6.encourage learners to make a new rhyme in groups 7.listen and read after the whole rhyme. introduce: him and her8.add some gestures, then act out the rhyme in groupsinvite groups to act their achievementsiii.post-task activities:new rhymes:1.t give a model: my father is coming. di-di. he can drive. he can drive. say hello. how are you? my father is coming. i love him.2.pair work: make new rhymes with new pattern invite pairs to act their rhymes, vote the good ones.达到灵活运用所学的目的,还可加上动作,形象生动。以小组为单位,可以互相帮助,提醒,每位学生都会有进步。推荐阅读:1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 21A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 1牛津小学英语1A Unit 5 Fruit教案 第 4 页 /总页数4 页

    注意事项

    本文(1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 3.doc)为本站会员(荣***)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开