高三地理工作计划3篇.docx

高三地理工作计划3篇科组工作安排学科地理 年级 高三文科组 科组长姓名 罗明军一.工作思路遵照学校今年本期的工作安排，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教化 教学质量，力争取得xx年高考的优异成果。二.工作目标1.上好每堂课，规范课堂教学。依据xx年考试说明，逐一落实考点。努力完成学校下荙的高考任务。上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98。开展培优和补差的工作关注尖子生力争在xx年的高考中再现地理学科的辉煌。2.按质按量完成学校在创建工作中所下荙的各项工作。依据教学处和教务处各项工作安排高三地理科要求每位老师完成教化教学档案资料工作(包括老师个人安排、总结、教案、听课本、积分册；教研组安排、总结、教研活动报表；科组安排、总结、教研活动报表、其次课堂活动报表)。进行多媒体协助教学工作80以上的老师能运用多媒体协助教学，课时覆盖率50以上；能纯熟制作开发课件，优化课堂教学。3.按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，实力过关。三、工作要求在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习。（1）全面了解教材，驾驭重点。（2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。（3）留意总结，特别是地理事现象、规律分析与归纳。2、努力提高教化教学质量。（1）集体备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在驾驭高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课。加强集体备课，发挥集体的聪慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式，按学校支配本科组每周于周三下午第八节在五楼老师办公室进行。（2）上课：在集体备课的基础上仔细上好每一课，提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要留意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。（3）课后反思：总结课堂得失，养成课后反思的习惯，在反思中求进步。（4）完善听课制度，取长补短，年轻老师多向老老师学习，共同提高。（5）遵照学校支配，坚持做好教学常规。3、全面备考，习题精选、精练、精评坚决执行学校提出的习题系列化教学要求，对试题要细心组合。从不同的习题难度入手，结合学生的实际状况，课堂上合理支配学生训练时间。试题讲解要刚好，要讲透，要留意解题方法，解题思路的培育，回元强调答题的规范化，地理语言的专业化。提高学生的解题析题实力。四.工作措施为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心:同心同德、齐抓共管;既要质量、又元数量。清晰措施如下:1.充分利用每节课，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分；对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科实力，力争提高其次卷的分数。为荙到这一目的，我们全体高三老师要同心协力，第一学期高三地理科组工作安排高三地理工作安排（2） | 返回书目科组工作安排学科地理 年级 高三文科组 科组长姓名 罗明军一.工作思路遵照学校今年本期的工作安排，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教化 教学质量，力争取得XX年高考的优异成果。二.工作目标1.上好每堂课，规范课堂教学。依据XX年考试说明，逐一落实考点。努力完成学校下荙的高考任务。上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98。开展培优和补差的工作关注尖子生力争在XX年的高考中再现地理学科的辉煌。2.按质按量完成学校在创建工作中所下荙的各项工作。依据教学处和教务处各项工作安排高三地理科要求每位老师完成教化教学档案资料工作(包括老师个人安排、总结、教案、听课本、积分册；教研组安排、总结、教研活动报表；科组安排、总结、教研活动报表、其次课堂活动报表)。进行多媒体协助教学工作80以上的老师能运用多媒体协助教学，课时覆盖率50以上；能纯熟制作开发课件，优化课堂教学。3.按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，实力过关。三、工作要求在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：1、钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习。（1）全面了解教材，驾驭重点。（2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。（3）留意总结，特别是地理事现象、规律分析与归纳。2、努力提高教化教学质量。（1）集体备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在驾驭高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课。加强集体备课，发挥集体的聪慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式，按学校支配本科组每周于周三下午第八节在五楼老师办公室进行。（2）上课：在集体备课的基础上仔细上好每一课，提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要留意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。（3）课后反思：总结课堂得失，养成课后反思的习惯，在反思中求进步。（4）完善听课制度，取长补短，年轻老师多向老老师学习，共同提高。（5）遵照学校支配，坚持做好教学常规。3、全面备考，习题精选、精练、精评坚决执行学校提出的习题系列化教学要求，对试题要细心组合。从不同的习题难度入手，结合学生的实际状况，课堂上合理支配学生训练时间。试题讲解要刚好，要讲透，要留意解题方法，解题思路的培育，回元强调答题的规范化，地理语言的专业化。提高学生的解题析题实力。四.工作措施为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心:同心同德、齐抓共管;既要质量、又元数量。清晰措施如下:1.充分利用每节课，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分；对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科实力，力争提高其次卷的分数。为荙到这一目的，我们全体高三老师要同心协力，共同抓重点，释疑点，收集今年的高考信息。2.切实搞好培优和补差的工作，培优工作主要由周、罗老师负责，对象主要以第一层次班的学生为主，清晰措施是：关注尖子学生答题的正确规范，上课加大容量；每两周训练一套高质量的仿照试题；与尖子生进行个别谈话辅导。对基础较差学生的补差工作主措施是，根据考纲的要求落实基础学问扎扎实实搞好基础学问的复习。3.加强对学生的心理辅导，考生的学问水平是衡量高考的成败标准，但是，考生的心理素养也是不行忽视的。考生的思想负担过重，精神过度惊慌，势必影响到考生的学问水平的畸形发挥。临考之际，良好心理状态是非常重要的。在平常的教学中要培育学生好的心态，不要使学生在平常的考试中患得患失，要培育他们大度的心理。4.加强文科地理的教学，本期文科地理教学的主要任务是完成一轮专题复习任务、讲练结合，夯实基础，为深圳一模、二模和高考作预备。5.协作各部门做好各项工作，科组及老师坚决按质按量完成各项任务。XX年8月15日附一：每周一测支配表:出题人第一次 李修福其次次 谢新春第三次 周义第四次 罗明军第五次 李修福第六次 谢新春第七次 周义第八次 罗明军备注：1、每周一出题人将试题交予科组长，周二完成试题审核，周三交予文科综合周测组卷负责人；2、出题老师务必规范出题，保证试题质量；3、李修福老师负责周测试题整理归类；4、命题依次：李谢周罗 依次循环附二、自然地理模块补充学案支配表内容 出题人等压线专题 谢新春 等温线专题 周义气候类型专题 罗明军中国气候 李修福河流补给类型专题 谢新春河流专题 周义长江、黄河、珠江水系 罗明军板块理论与构造地貌 李修福.备注：1、每周四前将下周学案初稿完成交科组长审核，周五印刷完毕；2、编制学案老师务必规范出题，保证质量；3、李修福老师负责学案整理归类；4、编辑依次：谢周罗-李 依次循环附三、教学进度表龙城高级中学学年度第一学期老师教学进度表学科 地理 年级 高三 老师姓名 罗明军周次月日月日内容预17月31日8月6日必修一、第一章宇宙中的地球：一至三节预28月7日8月13日第一章宇宙中的地球：三、四节第一章复习测试预38月14日8月20日补充：地图、其次章：物质运动和能量交换，第一节预48月21日8月27日其次章：物质运动和能量交换，其次节预58月28日9月3日其次章：物质运动和能量交换，第三节、复习测试19月4日9月10日第三章：整体性和区域性29月11日9月17日自然地理总复习39月18日9月24日第四章：自然环境对人类活动的影响49月25日10月1日必修二、第一章 人口地理510月2日10月8日必修二、其次章 城市地理610月9日10月15日必修二、第三章 农业地理710月16日10月22日必修二、第三章 工业地理810月23日10月29日 必修二、第三章 交通地理9 10月30日11月5日必修二、第四章 环境问题与可持续发展10 11月6日11月12日人文地理总复习与测试11 11月13日11月19日必修三、第一章：区域地理环境与人类活动12 11月20日11月26日必修三、中国区域地理（补充）13 11月27日12月3日必修三、世界区域地理（补充）14 12月4日12月10日必修三、其次章：区域可持续发展案例分析（一、三、五）15 12月11日12月17日必修三、其次章：区域可持续发展案例分析（二、四）16 12月18日12月24日必修三、第三章：三s系统及应用17 12月25日12月31日区域地理总复习与测试18 1月1日1月7日必修内容总复习与测试（一）19 1月9日1月16日必修内容总复习与测试（二）20 1月17日1月24日期末考试及深圳一模考试预高三地理下学期地理工作安排高三地理工作安排（3） | 返回书目本学期是至关重要的一个学期，关系到XX年高考的成败，关系到又一届毕业生的前途，所以本期本组工作不能懈怠，必需尽全力保质保量完成，确保XX届高考圆满胜利。为此特制定本期工作安排。一、指导思想：以全国文综考试大纲为依据，以培育学生的创新实力和地理思维实力为核心，全面深化教化教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓学问间的联系，实现对地理主干学问的巩固、完善，对学科思维实力的提升、发展。二、时间支配：1，一轮结束：2月底。2，二轮时间：3月初4月20日左右。3，三轮时间：4月下旬5月底。4，自由复习：6月1日文综考试前。三、详细模式：1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的学问干脆归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期进行单科综合和文综综合测试。即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（最少）。2，三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培育，削减非智力因素的错误和失分，培育良好健康的应考心理。3，考前个别诊断辅导，针对个别成果好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行学问提示。4，考前总动员，集中进行文综解题方法指导。