新概念英语第一册 [第一册认识你自己] .docx

新概念英语第一册 第一册认识你自己 相识你自己教学案例一、 课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展 的生活是构建本课的基础；帮助学生做负责任的公民，过主动健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索，主动实践相统一是本课遵循的基本原则。为了更好的实施这一宗旨，我在教学设计中努力做到：重新整合教学内容；变更教学方式和学习方式；调整师生关系；面对全体学生。二、 教学目标1. 情感、看法、价值观目标：通过学习，树立主动的自我概念，正确对待自己和别人的评价，认清和挖掘自己的优缺点。2. 实力目标：能通过对自己自我形象的相识与评价，帮助学生形成清楚的自我形象。 3. 学问目标：了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作用。学会相识自我的途径与方法，客观地相识、评价自己的优缺点，形成比较清楚的自我整体形象三、 教学重难点重点：相识自我的重要性难点：如何相识自我四、 整体教学设计思路（一）创设情景，爱好导入同学们，当我们进入中学，迎来的是色调斑斓的青春时代。有快乐有期盼也有困扰。同时会更加渴望了解我们自身以及别人。在这个单元，我们将思索自己将是什么样的人，如何解决青春期的苦恼以及如何处理同异性同学之间的关系。在学习新的学问之前。让我们一起来唱一首歌曲。活动一：播放super starVCD。同学们一起唱，跳都可以。（通过这首学生熟识且节奏明快的歌曲，活跃课堂气氛，激发学习热忱）课件展示：你主宰，我崇拜，没有更好的方法。我只爱你，you are my super star。请问大家 ，知道super star的意思吗？（提出主要词语，引出下文）它的意思就是超级星星，就是，胜利。S.H.E就是超级明星。同学们，是不是我们就只能恒久被别人主宰崇告别人呢？我们可不行以让别人来崇拜我们？当然可以。同学们，其实你们每个人都可以做你们自己的supter star。只是，这不是在这里说说或者唱唱就可以做到的。这可是艰辛的万里长征。现在我们就要来踏出这第一步。（提出主题）出示课题：相识你自己（二）自主探究，获知明理活动二：课件展示名人事例，看完之后小组探讨。（从正面说明相识自我的重要性）要胜利，先得相识自我小象的故事：（从反面说明相识自我的重要性）针对学生的回答，老师进一步引导得出结论：一切成就，均始于一个意念，相识了自我，就算是胜利了一半。（让学生明白相识自我的重要地位）能否胜利取决于正确的相识自己。怎么才能正确的相识自己？接下来我们就来看看可以从哪些方面来相识我们自己。（引出相识自我的途径）活动三给自己画像。（自我探究来相识自己）写好之后，按生理心理和社会三类来分类。小辞典展示三个自我的含义。计算出它们分别所占比例。算出百分比，以“切蛋糕”的形式画出。课件展示如何切蛋糕。组织同学之间的相互共享；（与他人比较来相识自我）老师对学生的“蛋糕”要予以主动的回应。让学生展示自己的蛋糕。同时提问，引导学生思索在自我的描述中，观赏自己的哪些方面，觉得有待改善的或不太满足的是哪些方面。说出详细的理由。（让学生相识自己的优缺点）小结：自我是内在与外在完整统一的结合。不能只偏重一个方面。同学们，想不想知道你在别人眼里又是什么样子呢？看看跟你自己眼中的你，是不是一样的呢？接下的活动是：（倾听他人评价来相识自己）活动四：给同桌写评语请用三句话评价自己的同桌。然后相互交换，说说自己的感受。（让学生明白如何对待他人的评价，学会冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。使学生驾驭相识自己的方法）小结：同学是镜子，照出我们自己看不到的地方。从不同的角度，会看到不同的自己。角度越多，个人对自己的相识就越全面。只有全面的相识了自己，才会更好的取长补短。完善自我。取得胜利。活动五、配乐诗朗诵 老师寄语：假如你不能做到最好的一名，那你只须要，做好你自己。（强化学生对自我的认同度，增加对自我的满足度）（三）归纳小结，指导实践同学们，相识自我，就是新的起先。一口不能吃一个胖子，一堂课不能解决全部的问题。你们要走的路还很漫长。说得好不如做得好。要能把学到的学问应用于实践。大家下去之后呢，可以给小组里的每一个同学都画画像写写评语彼此来一次真诚开心的沟通。老师信任，你们每个人都会是你们自己的superstar.最终，让我们再次借用super star来结束这节课。