关于学校教师管理规章制度参考范例.docx

关于学校教师管理规章制度参考范例关于学校老师的管理规章制度参考范文2篇 一、考勤制度 (一)坚持签到签退制度，禁止代签。(二)各种会议坚持考勤。(三)有事必需先请假，未经学校同意不到校视为旷工。(四)学校各种活动或劳动要坚持考勤。(五)请假诊病作病假处理，不请假离校视为旷工。(六)未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。(七)因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参与学习视为旷工。(八)每学期旷工累计三天以内(不含三天)者，视情节轻重和相识看法，除赐予指责教化外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。(十一)每学期考勤结果由学校记入老师年度考核个人档案。二、请假制度 (一)教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作(包括岗位工作交接)填填写请假条，三天内的各类假，交校长签字，三天以上，交校长签字同意后由学区校长签字。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。(特别状况例外)，但应刚好完善请假手续，作好状况说明。全部请假必需本人履行手续，请人代假一律无效。(二)老师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。老师住院视为允许假不考勤。(三)产假：教职工产假按教化部门有关规定办理，(正常产假90天，育120天) (四)请假：直系亲属(父母、配偶、子女)死亡丧假5天。(五)1-2天内的请假，其课程自行调理，2-5天由教育处帮助调好其课程，一周以上的代课由学校支配。(六)未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。三、老师会议制度 (一)学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长依据工作须要确定召开。(二)参会人员必需按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必需先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。(三)开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，仔细做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。(四)参会人员必需遵守会议纪律， 四、教化教学制度 老师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个基本环节。对老师在各个环节中的基本要求是： 1、备 课 (1)老师备课应仔细学习课程标准，深化钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础学问的内容和基本训练要求，驾驭学问的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必需驾驭的学问内容及应具备的实力。在此基础上，制定出整体的教学安排。(2)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，汲取现代教化科学学问和先进的教学阅历，充分挖掘教材中对学生进行思想教化的因素，仔细拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际状况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确运用教具、科学地设计教案。(3)仔细写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的支配，课内练习与课外作业等。教案应系统、明朗、新奇、好用。(4)备课要仔细、规范。要备复习课、练习课、新授课，并且还要有课后小结，以便依据学生驾驭程度的详细状况在下面的教学中加以改进或弥补。2、授课 (1)老师必需根据课表和作息时辰表组织教学，肃穆仔细地上好每一堂课。每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。(2)老师要严格按教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学安排，仔细完成教学任务。对学生管教又管导。留意培育学生的非智力因素，做到把传授学问、培育学生的实力、提高学生的思想觉悟融为一体。(3)老师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清楚、生动，照看全局，尽量照看该课程接受实力弱者。(4)老师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。3、作业 作业应做到“五要”，即：重量要适中(各学科应依据详细状况按年级定)，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要刚好。4、辅导 辅导以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个学问点。要擅长发觉并培育学生中的优秀生，着重培育他们的自学实力，发展特长;对学习成果差的学生则应抓好“双基”落实，严禁卑视“差生”。答疑解难要细心热忱，一视同仁。关于学校老师的管理规章制度参考范文二 一、老师不得打骂学生，要敬重学生，爱惜学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。如发觉有老师无视学生的权益并对学生造成损害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。二、全部老师必需仔细负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名老师的职业负责。课前仔细备课，让自己的每一堂课内容充溢、生动好玩、秩序井然。课后仔细做好学生的辅导工作，做学生的挚友! 三、上班不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，有事要离开的必需向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的支配。四、老师在工作过程中要主动协作，发挥整个团体的集体力气，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。五、值日老师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤状况，确保学生平安，保证正常的教学秩序。六、老师在任何时候都要把学生的平安和自身的平安放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的平安高度警惕。在整个辅导班期间任何老师在课间不得让学生搞危急性较大的活动。七、全部老师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的老师团队而努力。对道德行为不良的老师我们将立即做出解聘处理。八、各辅导老师要主动主动地与学生和学生家长沟通沟通，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展。关于学校老师的管理规章制度参考范文三 一、仔细履行老师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不离岗。二、驾驭相关的实训理论学问及娴熟的操作技能，具有独立解决问题的实力;主动参与教研活动和各级技能大赛，不断提高自身素养。三、每学期开学前应依据实训安排和大纲制定好本学期实训安排;按时完成实训教学任务，保证教学质量。四、做好实训教学的各项打算工作，了解学生所学专业和所实训工种的内容和要求，协同实训室打算好学生实训所需设备、工具、量具等，保证明训内容足够、可行。五、实训前必需对学生进行平安教化，仔细学习本工种设备的平安操作规程。六、仔细做好学生技能实训的指导和各技术环节的示范，耐性指导，刚好发觉和指出学生的操作错误。七、实训期间不得带任何外来人员进入实训场所，更不得将实训室的备品带出或转借他人;如有特别状况，应刚好请示主管领导批准。八、如遇异样、紧急状况，应快速向主管部门报告有关状况，妥当刚好处理现场，使损失降低到最低。九、实训课程结束后要督促学生刚好清点好各自的工(量)具，打扫实训室卫生，并仔细批改实训报告，填写实训状况记录表。十、依据学校发展状况，常常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议，并仔细的完成学校交办的其他各项工作。