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学期工作计划合集2020学期工作安排合集 5 篇 学期工作安排 篇 1 在校领导的带领下，物理组全体老师将以提高教化教学质量为中心，以创新教化为核心，确立详细的探讨课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念，扎实推动常规管理和课改创新，确保教化质量稳步提高，详细如下： 一、以教学为中心，抓常规教学。 1.备课：本学期接着落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有基础上强化教后记。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组详细支配见备课组安排。 2.上课：推行设问、研讨、答疑、训练、反馈五步一体的教学模式，主动探究运用启发式教学法、将课题任务落到实处。加大试验教学的力度，尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳化。 3.辅导：增加管理意识，各科任老师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。禁止老师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽烟，不准接打电话。 4.作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改。 5.考试：各备课组严把命题质量关，各科任老师严把评卷公正关并做好质量分析。 二、试验课、沟通课、示范课及听课。 1.协作年级组组织课改年级沟通听课，同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任老师进行沟通和试验。详细的支配：第八周由高一年级的四位老师进行试验课，第十六周支配高二年级的老师进行阅历沟通课。 2.协作教务处和教研室进行有阅历老师的公开示范课，统一由教务处支配。 3.关于听课，试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课，并且课后要仔细评课。 三、探讨课题和校本课程。1.探讨课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对探讨式教学方法的详细理念，对课改理念的理解，要求各科任老师将该教学方法在课堂中的实施优化活动进行积累，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合，进一步完善该课题。 2.校本课程：在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任老师全体参加，完善负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任老师，中学组组长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任老师。 四、教研组建立教学资料网，内容： 学期教学安排、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。 五、加强业务政治学习： 1.要求组员自修所教专业和其它相关科目学问，以提高业务水平。同时完成业务笔记。 2.政治学习；大力加强老师职业道德建设；提高自身素养；完善政治笔记。 、 学期工作安排 篇 2 一、落实常规，养成良好的习惯。新生入学，习惯的养成特别重要。本备课组的老师将非常注意学生两个习惯的养成：英语学习和课后作业。由于学生基础较为薄弱，现有的教材对学生来说有肯定的难度，所以，课堂的预习非常有必要。对于基础薄弱的学生，更要重视预习，不仅是新单词的会读会写，更要要求学生打算字典，将自己不相识的单词查出。通过预习，熟识文章，大致能先了解文章大意。课堂中让学生养成做笔记的习惯，后面班级的学生大多数习惯较差，提示学生上课做好笔记能大幅度削减学生开小差，做小动作。同时，老师在作业的布置上，本着先做、精选、全批、精讲的原则，规范学生作业本的运用状况听写本、仿造本、作文本，作文要求每个大周写 1 篇作文。 二、激发学生英语学习爱好，树立英语学习自信念。进入我校的大部分男生，英语都是偏科的科目，许多学生初中基本上就已经放弃英语的学习。所以在新学期起先前，有必要对学生进行自信念的培育。在此过程中，建议采纳分层教学的形式，让每个分数段的学生都有事可做。刚起先的进度可适当放慢，旨在培育学生对英语学习的爱好和成就感。等学生渐渐熟识老师和学习习惯养成后再进行正常的进度。在这个过程中，可以结合课堂的实例，给学生供应学法指导，比如单词的记忆法，高考考题介绍等等。同时，可穿插生活中出现的英语，以培育学生学习英语的爱好。 三、基于新高考，把握进度，有的放矢。新高考的改革后，对于英语来说，对于学生的写作实力考查力度加大。但是写作实力的养成并不是一朝一夕的事情，是学生渐渐积累的过程。在高一高二阶段，在完成必修课本和部分选修课本学习的状况下（高一上班学期主要完成必修一和必修二的新课学习），须要给学生加餐。特殊是在高一上半学期，习惯的养成最为重要。我们将考虑在有较好学习实力的班级，穿插新概念 2的教学，先让学生听、读、仿照、背，最终达到句子的运用。同时加高校生阅读量，从21 世纪英语报中选取学生较为感爱好的或者时政热点作为重点篇目进行阅读。对于基础较差的班级，落实学生单词词组和句型的记忆，让学生熟识课本，先了解课本。 四、落实集体备课，专题备课，促进组内成员共同发展。集体备课是集大家的才智为一体，是新老老师共同学习的好机会。本学习的集体备课实行个人负责轮番制。在开学初，给组内老师下发详细的课型，在第一次组内会议时，全部组员针对第一位老师的课型进行发言探讨，集体备课结束后，该老师针对大家的发言整理总结，形成详细的备课稿。假如组内老师有开公开课，对于本组老师的指导也是采纳一样的方法。集体备课原则上每周一次，假如遇上大组教研组活动则两周一次。 五、多走出去，参与校级以上的教研活动竞赛和探讨。这几年，我校英语教研组参与备课听课还是比较比较主动的。只有走出去，才能得到更大的提升看。但是参与教学竞赛却比较少，参与教研竞赛的过程也是自我专业实力提升较快的一个过程，这也是新老师快速成长的渠道。学期工作安排 篇 3 光阴似箭，岁月如梭。转瞬间我们便进入了大二第一学期。大二的学习与生活至关重要，作为体育委员，我仔细总结了过去的工作阅历，吸取了曾经的阅历教训，结合新学期的详细状况，特拟定了以下的工作安排： 一、自身要求：1、在其位，谋其职，关切帮助同学，酷爱团结集体，主动参与学校及班级体的活动。 2、以身作则，自觉遵守学校及班集体的规章制度，不旷课、不早退，努力搞好学习成果。 二、工作要求： 1、主动团结、协作其他班干，严格做好考勤制度，杜绝旷课迟到，并接着搞好宿舍的卫生与纪律。 2、接着加强党的思想方面的教化，激励和带领同学们接着进行党课学习及培训。 3、进一步加强班级的专业学问学习与政治理论学问的学习。 4、主动与同学沟通，帮助同学解决问题。 三、详细安排： 1、主动组织同学们参与学校及学院组织的各项活动。例如，响应学校的号召，为一年一度的迎新晚会做好打算，丰富校内文化，加强同学们的活动主动性。 2、带领全班同学上好每一节体育课，让同学们加强身体熬炼，拥有更好的体魄更加努力的主动的学习。 3、主动协作参加其他班干部及团支书开展各种活动及工作。 4、帮助宣扬委员组织人员进行宣扬活动，增加班级荣誉感和骄傲感，提高班级凝合力和号召力。 3、平常还要为班级同学组织多一点活动，丰富同学们的课余生活。例如：篮球竞赛、春秋、羽毛球竞赛、乒乓球竞赛、爬山、与其他班级开展友情赛等。一方面促使同学们比较充分的利用课余时间，削减虚度光阴的状况，另一方面促进同学间的友情，增加班级的凝合力。 本学期的班级工作任重而道远，希望在我们班委与同学们的共同努力下，把我们这个优秀的班集体越办越好，班级凝合力越来越强！学期工作安排 篇 4 一、工作设想与工作思路体育部工作具有肯定周期性，同时工作量大、面广，且透亮度高，工作开展难度相对较大。这就要求在组织详细活动、开展相关工作时应做到打算充分、安排明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行安排工作总结工作制非常必要，从而做到各个击破、步步为营；在日常工作中，应加强与各班之间的沟通，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实；系运动代表队的选拔过程中，要不断提高选拔体制的科学性，尽量做到透亮、公允、公正；在举办系内体育竞赛中应进一步调动学生参赛热忱，提高竞赛组织水平，建立竞赛信用机制。 二、工作目标 本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，详细应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。 （1）在院运动动会中争取团体总分在 30 分以上，与上届成果持平，力争有所突破。 （2）运动会方阵队、广播体操竞赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。 （3）依据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组胜利，稳住前八。 （4）组织系内体育竞赛做到提升竞赛水平，使竞赛组织工作有所进步，同 时努力拉赞助，削减系活动开支，提高竞赛嘉奖。 三、主要工作任务 （1）迎接新生 迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及帮助临时工作。 （2）体育部组建 从新生中选拔一名体育部干事，并刚好召开体育部内部会议，明确工作安排，协商各项工作详细实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。您正阅读的文章由第一整理，版权归原作者、原出处全部。 四、创新措施 目的：通过各项工作的科学打算与安排，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累阅历和教训。详细措施：在进行各项工作前书面安排，工作结束后书面总结，使体育部工作资料化。学期工作安排 篇 5 宏观主旨 实行教化局 XX 工作会议精神，全面实现强县教化目标，围绕我校工作重点，以老师专业发展为主线，以学生的全面发展为中心，提高老师素养，规范课堂教学，用课堂教学方式的转变，促进学生学习方式的转变，创新研训机制，提高研训效率。 微观布局 以学校为单位，以校本为基础，以网络为依托，以学习为龙头，加强基地校建设，扩大桥市级基地校规模、增加基地校影响力；成立名师工作室，充分合理运用人力资源。充分发挥教学校长、教研组长、骨干老师的模范带头作用，扎实有效的开展研训工作。 实效研训 变更传统的听课、评优、发证老三样教研模式，建立起以培训学习为主导、以课题探讨为引领、以校本指导为重点、以网络资源为平台，研训一体，管训结合的研训模式，对老师的成长，课堂教学的改进，起到真实作用。 以学习培训为主导 老师的专业发展，素养提高，高效课堂的产生，肯定离不开读书学习。在今后的研训工作中，引导老师读书学习将作为首要任务。研训员要为老师创建学习机会，搭建学习平台。（纳入研训员岗位职责。） 学习的形式为网上培训和自学作业相结合，全员培训和骨干培训相结合，有针对性地举荐读物，布置作业，量化考核； 以课题探讨为引领 变更以往单纯听课的倾向，要有安排、有重点、有课题进行探讨性、指导性的听课。各学科要有自己的特点，结合本学科的实际，解决本学科教学中的重点问题。 以校本指导为重点研训员数量少，深化各校的次数有限，因此，无论是培训还是教研活动，都是以校本为主，研训员负责对校本活动进行督促、检查、指导，请各校亲密协作。 以网络资源为平台 高度发达的网络资源，为高效研训供应了便利条件，在今后的研训工作中，要通过网络进行培训、指导、发布安排、信息沟通，请各校高度重视，建立建全网络机制。 主要工作 一、读书学习活动 接着深化开展读书学习活动，总结上学期的阅历，加大各学科对学习活动的管理和指导力度，纳入量化考核管理，记入接着教化学分。结合教学实际，本学期的举荐书目 9-10 月新课程中老师行为的改变，11-12 月教化新理念。通过老师研训平台发布学习内容，也可自行网上查找，请各校纳入校本培训内容，要求写出读书笔记并在博客上发表。通过学习，提高老师素养，提高老师对现代教学观、质量观、学生观的相识，做好角色转变。 二、小课题探讨活动 以老师教学方式的转变促进学生学习方式的转变为重点，各学科要结合新课程标准的学习和落实，巩固近年来的教研成果。依据建构主义理论，进一步强化自主学习，合作学习，探究学习，学生登讲台的学习方式。找出本校在教学活动中存在的问题，形成教研课题，题目要小，要详细，可结合已申报的试验课题，也可自拟题目，列入校本内容，切实做到小课题，大探讨，力争在学科教学改革上取得实质性突破。 三教学新星评比与展示 结合在校教学业绩，工作看法，及研训员听课指导状况，评比出我市教学新星。条件：年龄 35 周岁以下，教龄 2 年以上，上过桥市级以上公开课，主动参加老师进修学校组织的培训、学习、教研活动，在教学活动中体现新课标精神中，体现课题引领作用。 四深化基层学校走进课堂广泛深化课堂，扎实开展课堂教学指导。注意以下几个方面：课堂教学目标落实，教学方式转变，学习方法指导，学问体系建构，新课程标准落实，小课题探讨、课程资源的开发与建设。 五课题探讨成果转化 把在基地校进行的新课改理念下的有效课堂的课题探讨成果，转化成常规教学，提高课堂效率。把大课题探讨同小课题探讨有机结合。指导老师运用新课程理念，优化课堂教学过程，切实减轻学生的课业负担。围绕课题探讨和教学模式推广，开展教学的示范课、观摩课、沟通课和展示课等活动。 六加强对校本活动的督促和指导 各校要切实做好校本课程的开发利用、校本培训的安排制定，校本教研的详细措施，推动学校办学特色的发展，请各校把校本安排发布在校长博客上，把学科教研安排发布在组长博客上，以便沟通。各科研训员要关注各校的校本活动状况，做好沟通和指导。中学研训部将依据各校的校本安排，协作各校校本活动。 七培训活动 1.新课标培训 开展各学科新课标培训活动，把新课标培训与课题探讨，各类展示课及课堂教学堂教学紧密结合，用上课实例解读新课标，在课例基础上进行讲座，把新课标精神落到实处。 2.骨干老师培训 培训常态化，每年用不同的形式进行培训。开发人力资源，由名师工作室、省市骨干老师担当讲学任务。 3.全员培训读书活动的集体培训与各学科的专业培训相结合。 八、强化网络研训平台建设 充分利用网络资源，开发、建设、利用网络资源进行研训工作，提高研训效率，接着通过研训平台进行信息沟通，校本指导，读书活动。 九、期末命题探讨 探讨和探讨初中阶段的命题方法与原则，有效发挥试题的指挥棒作用，使课改朝着学生可持续发展的方向发展；牢牢驾驭新课标精神，依据新课标要求确定难易度，检测学生总和实力，把形成性评价与终结性评价有机结合，反馈学生真实水平。 十、评比出十大优秀博文和十佳精品博客 为调动广阔老师参加研训信息化的主动性，激励广阔老师参加读书学习、网上沟通、相互学习，本学期将依据老师原创博文的多少，页面的设计、博客的点击量，参加探讨的次数等，由各科研训员举荐，评审小组认定，选出十大优秀博文和十佳精品博客进行表奖。 日程表 时间 内容 学前周 1.研训员进行星级老师筛选，评出 XX 年一星级老师。 2.研训员对 XX 年春学期星级老师分数统计。 3.中学研训部通过研训平台发布本学期工作安排。 4.研训员通过研训平台发布各学科工作安排。 5.各校教学长结合研训部工作安排，制定本校安排通过博客发布。 6.各科教研组长通过博客发表教研组工作安排。 7.部分学科新教材辅导 九月份 1.读书活动新课程中老师行为和角色的转变写出读书心得 2.深化基层学校课堂调研听课。 3.教学新星评比。 4.校本指导 5.各学科体现新课标精神的展示课并讲座 十月份 1.读书活动新课程中老师行为和角色转变写出读书心得 2.教学校长会，3.全学科教学新星表彰及展示课 4.小课题探讨指导 5.营口市级活动 十一月 1.读书活动教化新理念写出读书心得 2.新课标培训活动 3 小课题探讨指导 4.学科研训活动 十二月 1.读书活动教学新理念写出读书心得。