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    2022年《青青长大了》教学设计之一-教学教案.docx

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    2022年《青青长大了》教学设计之一-教学教案.docx

    2022年青青长大了教学设计之一教学教案一、教学目标1学会12个生字,读准多音字“干”,相识“革”“户”字旁;读写“姑娘”等6个词语,并初步学会运用;会区分形近字“姑故、娘粮、次欢”。2会用谁“发觉(望见)”什么“就抓紧”怎么做的句式造句:会把“她穿上妈妈的鞋子装扮成大人的样子”换一种说法:“她装扮成大人的样子”3懂得什么叫做长大,会帮助爸爸妈妈和身边的人做自己能做的事。第一课时教学目标:1、学会12个生字,能正确书写生字,相识革字旁、户字头,驾驭他们的写法。2、能合作自学生字,读准音,记字形,想字意,能给生字组词,选择词语说一句话。3、初读课文,初步了解课文的内容。教学过程:今日,我们要学习一篇新课文,在学习课文之前,我们先来相识一下这篇课文中的生字。相识这些生字,能帮助我们更好地学习课文。一、出示12个生字,学习生字(1)自学生字,读准字音,了解结构、偏旁、笔顺,不懂的地方打上“?”(2)指名汇报自学状况,有问题的提出来,一起沟通解决(3)学习小组相互检查驾驭状况(4)说说记忆方法二、给生字组词,并选择词语说一句话(1)口头组词,选择好词写在黑板上(2)比一比,看谁记的词语多(3)选择一个或几个词语说一句话其次课时教学目标:1、能正确、有感情的读课文2、学会用“谁发觉(望见)什么就抓紧怎么做”的句式说话一、启发谈话,揭示课题1、小挚友们越来越能干了,一节课就学会了这么多生字,比起一年级,究竟是长大了许多。小挚友想长大吗?为什么想快点长大呢?2、有个小姑娘叫青青,她也和你们一样特别想长大。我们先来相识一下这位小姑娘好吗?3、出示青青的图片。你们和她相识一下吧。我来介绍一下青青:这个小姑娘叫青青。她长着圆圆的娃娃脸,穿着美丽的小花裙。你能来介绍一下吗?出示:青青长着()的娃娃脸,穿着()的小花裙。4、青青特别想快点长大,而她真的长大了。(出示课题)你想知道青青是怎么长大的吗?我们一起来学习课文。二、朗读课文,感知内容。1、听课文录音,给课文标上自然段号。2、想想青青是怎么长大的?哪一段知道青青长大了?三、学习课文第一自然段1、指名读第一自然段2、怎样才能长大呢?青青是怎么想、怎么做的?划出有关句子。出示读一读。3、出示,比较句子:我要是穿上大人的衣服不就长大了!我要是穿上大人的衣服就长大了!4、青青这么做是不是就真的长大了?你怎么知道的?5、读课文,朗读指导四、学习课文其次自然段1、那么青青究竟怎么做才算是长大了呢?A、青青学着大人的样子把房间里的地板拖得很干净。2、青青是怎样学着大人的样子的?B、妈妈在做菜,青青发觉油瓶空了,就抓紧上街去买油。3、“抓紧”你能换个词说说吗?4、句式练习:丁丁望见天下雨了,就抓紧。望见,就抓紧。6、这回大家都说青青长大了,你觉得青青长大了吗?你觉得什么叫做长大呢?为什么?第三课时教学过程:一、复习检查(1)复习字词,能精确认读(2)听写词语句子二、总结课文1、通过昨天的学习我们知道了青青是怎样长大的。说一说青青是怎么做的?2、长大后的青青仍旧是圆圆的娃娃脸,穿着花裙子,但大家都说她长大了,你能用“因为所以”说一说缘由吗?老师小结:是啊,穿上大人的衣服不算长大,只有懂事、爱劳动了,才算是真正的长大了。三、行为指导你们还想长大吗?那么,你会怎么做,让自己真的长大呢?写在课本上。青青长大了教学设计之一一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!

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